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个人自查报告

时间:2022-07-28 13:39:41 自查报告 我要投稿

精选个人自查报告汇总六篇

  随着社会不断地进步,越来越多的事务都会使用到报告,报告具有成文事后性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗?以下是小编整理的个人自查报告6篇,希望能够帮助到大家。

精选个人自查报告汇总六篇

个人自查报告 篇1

  一、不存在庸政懒政怠政问题的情况说明

  1、决策失误。因未担任领导职务,不参与各项决策。

  2、执行不力。因未担任领导职务。

  3、监管缺失。因未担任领导职务,不存在监管职能。

  4、规避监督。各项工作均按照上级要求执行,未存在规避监督情况。

  5、推诿扯皮。在各项工作中,均严格按照安排落实,与其他部门紧密配合做好各项工作,踏实肯干,参与各部门需要帮助的各项工作,不搞上有政策、下有对策。

  6、效率低下。在为群众办理各项事务时,没有程序繁琐、审批手续复杂,所需材料一次性告知,办事不拖拉,顾全大局、各项任务按时完成。

  7、行为失范。在为群众办理事务时没有存在门难进、脸难看、事难办,对待群众态度好、作风好,无欺上瞒下、虚报工作、做表面文章等情况发生。

  8、顶风违纪。无违反中央八项规定、省委十项规定精神和党员干部作风十不准、市委《实施意见》及区乡党委《实施办法》等文件精神,没有违规使用公车,无公款大吃大喝、休闲娱乐,无公款送礼、旅游等违纪情况,不出入娱乐场所、私人会所,工作日午间不喝酒,无生活作风腐化堕落、吸食毒等问题。

  9、吃拿卡要。未违反机关作风效能建设规定,在行政审批和服务中无故意刁难,设置障碍,从不索取、接受管理服务对象的财务、宴请以及活动安排;无乱检查、乱摊派、滥培训,无增加群众负担情况出现;未违反财经纪律情况;无不给好处不办事,给了好处乱办事等问题出现。

  10、以权谋是。工作中廉洁自律,无借婚丧嫁娶、年节敛财等违规情况;无吃空饷,暗箱操作、收回扣、拿红包等问题。

  11、违反程序。在自己的权力范围内做工作,严格按照程序办理各项业务、事务,不存在违反程序情况。

  二、存在庸政懒政怠政问题的具体表现

  1、散漫无为。存在思想上不求上进、精神不振,业务能力不强、又不加强学习等情况,主要表现为乡党委政府和上级业务部门组织的思想理论学习中,不认真听讲,不认真学习,工作中情绪消极,精神不振;存在工作上得过且过、有时出工不出力,办事不用心、工作不负责等问题,主要表现在:在参加全乡集体工作时,寻找机会偷懒,自己的部分工作推卸责任,自己的本职不认真、不负责。

  2、纪律松散。存在纪律涣散,不守规章、不听指挥,纪律。

  三、问题产生的原因剖析

  针对自身存在的问题,究其原因主要表现在以下几方面: 一是学习不够,理论功底浅薄,平时参加理论学习少,学习流于形式,不认真。

  二是公仆意识薄弱,为民服务责任性不强。没有在思想上形成全心全意为民服务的意识,对群众反映的问题也不闻不问,敷衍了事,没有一种把群众事当成自己事情来办的迫切情怀。

  三是思想不端正,存在干的事多,出的错多,承担的.风险大。多干不如少干,少干不如不干的错误思想。

  四、整改措施

  针对自身存在问题,今后我将改正自己的错误和不足,主要有以下几点:

  一是加强理论和业务知识学习,不断提升自己的水平,不断加强学习,讲究工作方法,注重实际,加强能力和修养,把工作提高到一个新的水平。

  二是严格按照乡党委政府的安排,做好本职工作,积极配合其他各部门做好各项工作;工作中大胆创新,知错能改,把各级领导安排的各项工作做得实实在在,做出典范。

  三是在处理事务时热心服务群众,增强自身公仆意识,急群众之所急,想群众之所想,为群众办实事,简化程序,让群众少走弯路,把群众的事当成自己的事来办。

  四是端正思想,严格要求自己,遵守单位纪律,严格执行党委政府的决定;按时上下班,不迟到、不早退,严格用党委政府纪律要求自己,转变自己工作作风。

个人自查报告 篇2

  一、开拓创新,理清工作思路。

  办公室作为政府的综合协调部门,工作服务对象既对领导,又对科室,还直接接触群众,工作任务繁杂而艰巨。为此,我坚持实践第一的观点,牢固树立创新观念,强化奉献意识、参谋意识、勤政意识、窗口意识和进取意识,不断创新工作思路。一是抓督查,推进工作落实。督查是检验县政府各项决策能否落实的关键环节,根据县长和各位副县长的指示,我坚持结合工作实际,拓宽领域,突出重点,对政府批转的重大事项进行有效的督查,保证政令畅通,树立政府的权威。根据督办的时限和质量要求,做到了件件有着落、事事有回音。一年来,先后下发督办件19件,其中:《政府报告》中确定的工作10件、人大建议118件、政协提案55件、行署转批12件,办结率、答复率、满意率均达到100%。二是抓服务,树立工作新形象。坚持从小事做起,着眼大局,努力提高服务水平。对各科室进行有效服务,形成合力,提高了整体工作水平;为群众服务突出积极性。认真接待群众来信来访,对群众反映的问题及时登记,归口转办处理,使每次反映的问题都能得到圆满答复。

  二、求真务实,开创工作局面。

  工作中,我注重把握根本,坚持抓大事、抓关键,推进办公室工作上台阶。一是认真办文。公文是传达政令的载体,公文的质量和水平直接影响政令的畅通。为此,凡是发文,我都亲自审查,从严把住行文关、审批关、政策关、文字和体例格式关、装订和报送关“五关”入手,避免了滥发文现象的发生,保证了行文的严肃性,提高了公文质量。一年来,共组织起草政府和政府办公室文件162件,处理部各类文件160件,无一件出现问题。二是严格办会。一年来,先后筹备组织了政府党组会议、常务会议、副县长现场办公会议等多次。每次会议我都认真准备相关材料,并有效的落实领导的安排部署,保证了政府工作的顺利进行。

  三、加强协调,形成工作合力。

  办公室是政府机关一个特殊群体,是服务政府的“外脑”和联系基层部门的“桥梁”,既要上情下达,又要下情上呈。因此,我特别注重加强协调。一是加强内部协调。我从为领导提供高效服务,努力完成领导交办的各项任务的职责出发,要求办公室人员加强协作,根据工作需要做到有分有合,分工不分家。日常工作,能独立完成的要独立完成;重大活动、重要任务,则由大家共同完成。二是加强上下协调。工作中,我在认真领会领导意图的基础上,了解上情,吃透下情,保证了政令畅通。

  四、强化建设,树立一流形象。

  要做好办公室文秘工作,必须有一支高素质的'队伍,要带好队伍,领导必须作表率。因此,我坚持严格要求自己,注重以身作则,讲奉献、树正气、不摆架子、以诚待人,用人格力量带队伍,树一流形象。一是注重思想建设讲学习。我始终把加强思想政治和业务学习放在自身建设的首位,带头讲政治,努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。

  为此,我特别注意学习文秘工作业务知识,参加了保持共产党员先进性教育专题教育活动,增强了驾驭全局的工作能力。二是锤炼作风讲团结。我坚持把自己定位在甘当配角、积极参政上,充分发挥参谋助手作用,全力配合主任开展工作,遇到问题及时请示汇报,积极维护集体意志和决策,在思想上、政治上、行动上与班子保持高度一致,用自己的一言一行维护办公室的形象。三是爱岗敬业讲奉献。办公室工作最大的规律就是“无规律”,“不由自主”。因此,我正确认识自身的工作和价值,正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业,一年到头,经常加班加点连轴转,做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲,从而保证了各项工作的高效运转。四是健全机制抓效率。“没有规矩,不成方圆。”办公室特殊的地位和工作性质要求政府办公室必须是一个制度健全、管理严格、纪律严明、号令畅通的战斗集体。我本着“从严、从细、可行”的原则,在原有各项制度的基础上进一步修订完善了办公室相关制度,从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。

  一年来的工作虽然取得了一定成绩,但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够

  政治学习抓的不紧;在服务上还有一定差距;在督办上还需要进一步加大力度。在今后的工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。

个人自查报告 篇3

  涓涓不壅,终为江河,教师专业化水平的逐渐提高,需要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验,才能逐步走向成熟,下面是小编为您带来的是简短师德自查报告,希望对您有所帮助。

  在现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的'好坏。作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面发展。

  本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。

  收获:

  (一),爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。

  (二),为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。

  (三),严谨治学。多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。

  (四),关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生。节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节,让学生感受到了老师的关爱,家的温暖。

  (五),尊重家长。教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教。

  (六),廉洁从教。对学生要一视同仁,教书育人就是我们的职责。

  经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到"爱岗,敬业,奉献"的内在含义,也认识到自己工作中的不足。

  不足之处

  (一),理论学习不够透彻,没有从实质上进一步进行深入研究。

  (二),教研力度不够。只注重课堂教学。

  改正方法

  (一),积极参加教研活动,把时间用在钻研业务上,提高自己的教学水平。

  (二),改进教学方法,虚心向同仁学习。

  (三),爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神。

  只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。

个人自查报告 篇4

  通过这两天的师德师风整顿与学习,我的思想觉悟有了很大的提高。法国作家罗曼罗兰说过:要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。我想,我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点,结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析,现总结如下:

  一、存在的问题

  1、工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手

  2、业务有待提高,基本功不够过硬,书写不过关,普通话不流利。 多媒体教跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

  3与家长沟通不多,作为班主任与学生的交流次数虽然多,但对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决

  二、根源分析

  产生这些问题的原因:一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向

  三、下一步整改措施

  通过深刻查找剖析,针对自身存在的.问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:

  1、加强业务知识学习,刻苦钻研业务知识,努力提高综合素质,树立一切为学生服务的思想。不遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到思想业务两过硬。

  2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,

  3、尊重家长 服务家长

  4、开拓创新,提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考,想领导之所想、急领导之所,全心全意做好各项工作

  一、家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任

  二、注意加强学习学校的各种规章制度,虚心听取各方面的意见,增加自己对各种不良现象斗争的勇气,树立良好教师的形象。

  5、注重小节 修炼人格

  教师对学生的一生都有至关重要的影响,教师是人类灵魂的工程师,应有为人师表,以身作则,行为示范:爱与责任,是师德之魂。教师是为人之表,要有个好思想,好作风好行为,只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。 教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的学习的榜样时刻铭记从我做起,从小事做起,从今天做起!

  总之,我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置,随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况,努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师,以饱满的精神开拓进取,为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。

个人自查报告 篇5

  一、加强领导、明确责任,切实抓好廉政风险防范点专项活动

  (一)强化领导,狠抓落实。为切实加强对开展岗位廉政风险防范专项活动的领导,成立了以局党组书记、局长严海林任组长,局党组成员、副局长廖秀敏、权永川、任小兵,局党组成员、纪检组长何志刚任副组长,各科所队办站中心主要负责人为成员的岗位廉政风险防范专项活动领导小组,具体负责廉政风险防范管理工作的组织、协调与实施。领导小组下设办公室在局纪检监察室,由何志刚同志任办公室主任,局办公室副主任余显成同志任办公室副主任,具体负责岗位廉政风险防控机制的落实和日常事务。

  (二)精心组织,周密部署。20xx年11月9日,我局召开了实施廉政风险防范管理工作动员大会,制定了《**县国土资源和房屋管理局开展岗位廉政风险防范专项活动实施方案》(彭国土房管党组发〔20xx〕13号),将行政审批、征地拆迁、土地整治、项目管理、行政执法、财务管理、房地产交易、土地房屋权属登记、保障性住房建设、干部管理等列为廉政风险防范管理的重点部门,由局纪检组每月对各科所队办站中心工作进行检查并形成检查记录,发现问题及时纠正。为了便于操作,我局还制发了《廉政风险防范工作实施细则》。

  二、明确岗位,深入查找,健全机制,确保重点岗位、核心业务、重点部位等关键环节廉政制度建设

  (一)明确岗位职责。查找廉政风险点,首先明确岗位责任,我们把全系统工作岗位划分为三大类:即局领导岗位;局机关岗位(基层国土房管所岗位);局属事业岗位。让每一位干部职工根据自己所在的'工作岗位,采取自查为主,互查为辅的方式,全面客观查找日常并分析工作中潜在的工作责任风险,了解违规、违纪、违法行为将要承担的行政责任和纪律法规责任。

  (二)全面开展排查。根据全县国土房管部门的特点

个人自查报告 篇6

  自全市“诚信建设年”全面启动以来,在深刻学习领会全市及教育系统 “诚信建设年”的领导讲话、有关文件的基础上,通过集中学习整顿,深刻感受自身还存有一些需要深刻剖析和亟待解决的不足,现就本人在工作、学习等方面情况进行全面自我剖析,以期达到自我教育、自我完善、自我提高的目的。

  一、存在的问题及原因

  (1)学习的自觉性不高。这些年忙于事务性的工作,学习的自觉性不高,学习的内容不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习的不透彻,满足于一般性的了解,注重与本职工作有关的内容,与平时工作和生活中关系不大的内容就不学习,像计算机中的很多内容,工作中用的着就学一点,用不上的就敷衍。

  (2)自我要求不严格。随着年龄的增长,对个人的要求放松了,上班的时间办私事、迟到早退的现象也时有发生。不思进取,故步自封,不求有功,但求无过。

  (3)工作作风不扎实。有时,对领导安排的工作,存在畏难情绪和急躁思想,精神状态不能很好的适应工作开展要求,不能以平和的心态做好工作。主动想事做事的意识不强,只是平平淡淡,领导怎么说就怎么办,在工作中按部就班,只求完成本职工作,不出问题,被动地工作,超前意识不强诚信建设年个人自评自查报告诚信建设年个人自评自查报告。

  (4)原则性不强。好人主义思想严重,有些事明知不对,很难明确说“不”。在对待什么是好事,什么是坏事上,自己没有一个原则性的思考,往往在做好事的同时,也是做着有损原则的坏事。例如,去年全部招收普通中专学生,必然伴随着学费升高,自己也搞不清是做了好事还是做了坏事。

  二、今后努力的方向及工作思路

  针对上述问题,我将按“诚信建设年”总体要求,在以后的工作中,时时开展自我批评,不断严格要求自己,增强奉献意识,以昂扬向上的精神状态,有条不紊地完成每项工作。

  (1)加强学习,提高业务素质。2月1日,市局对保障科进行了调整,4人中我和另外2名同志都是“新人”,所以说加强学习是我和科室开展工作的前提和基础,只有通过有效的学习,才能掌控工作,有的放矢地开展工作。因此,将进一步树立“我要学”思想,真正静下心来学习,每周固定时间组织科室学习,学习政治理论,用先进理念武装头脑;学习业务知识,提高业务素质,尽快成为业务工作的行家里手。下周前全部熟悉分担工作,进入工作角色。

  (2)严于律已,扎实做好本职工作。保障科的大量工作是服务学校工作的,不论是指导学校的后勤管理,还是负责学生着装、公寓用品及作业本的招投标,还是监督指导学校商店、食堂的经营,还是教学仪器、电教器材、图书资料等设施设备的配备等,都直接影响学校的发展。因此,将工作重点下移,以服务基层为根本,铺下身子,深入学校,掌握第一手资料,为领导决策、学校发展提供保障。

  (3)开拓创新,创造性地完成年度目标。一是做好学校后勤服务工作,通过科学的'市场运作、细致的调查研究,加大学校食堂的监督管理,切实提高师生的饭菜质量,此项工作是学校后勤服务的重点,更是社会对教育满意的关键,是今年保障科的工作重点;规范学校商店的经营管理,定期或不定期会同有关部门开展安全大检查,消除食品安全隐患;做好师生饮用水管理,探索饮用水的新精英、管理模式,提高生活质量诚信建设年个人自评自查报告默认。二是搞好标准化学校建设工作,通过真实有效的摸底统计、科学具体的调查论证、规范有序的招标采购,加大学校的图书资料、音体美器材、电教设施等配备与管理力度,年内实现全市学校100%标准化的目标。三是做好教育城域网升级改造、高考电子巡考系统升级改造、网上阅卷系统以及高中理科教育仪器更新工程。四是做好教育系统招商引资工作,圆满完成市委下达的招商指标。五是做好教育宣传、机关干部包户等其他工作。

  以上汇报当否,请领导批评指正。

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