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述职报告

时间:2022-09-04 20:44:25 述职报告 我要投稿

【热门】述职报告4篇

  随着人们自身素质提升,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的述职报告4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】述职报告4篇

述职报告 篇1

  一、写出信心。

  不管你的工作情况如何,写述职报告时一定要写出你的信心。干好了,总经验;干得不好,找出问题,分析原因,制定切实可行的对策,树立来年能做好此项工作的信心。

  一般领导都是向前看的。你干得不好,交了学费,知道了不足,来年会改进。若换了新人,没准还要交更多的学费。

  这里关键是看你的态度和信心。今年没干好,你对自己都没信心,灰头丧气,别人怎能会对你有信心?

  不怕有缺点,就怕没自信。

  二、写出成绩。

  可不是成绩不说没不了,问题不着不得了,成绩不说也不得了,现在都实行层次管理,况且人力资源部门对你不会有太多了解,成绩一定要写足,这也是培养自信心的好办法。

  写成绩时切忌两大戒,一戒吹。让人感觉你有一点在吹,不实事求是,对你的'好印象立即减少50%,搞不好会归入另类。二戒傲。只谈个人的努力,大谈自己的本领,不讲领导和同事的帮助,不讲客观上遇到好的机遇,自信心过强,叫自大了。这样也会进入骄骄傲、不合群、不成熟的另类。

  三、写出特点。

  一定要发现你的优势与特点,即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章,还是在做事时就要发挥自己的独特优势,发现时间的特殊规律,采取与众不同的做法作出成绩来。

  述职报告90%都是千篇一律,像催眠曲,让听的人昏昏欲睡。你讲得与众不同,让评委们精神一振,就会记住你的。

  四、写出不足。

  不足之处一要找准,二要分析透彻,三要有切实可行的改进措施。不足即是给别人听的,让他们看到你的实事求是的客观分析,监督你不断改进;更是给自己说的,不断改进、完善自己,在市场竞争中才会立于不败之地。

  五、写出方向。

  要通过述职报告,给自己定一个来年的前进方向,建立一年前进一大步的信心;给别人一个振奋,看到一个自信的、充满活力的你在前进!

  不要把述职报告当成是年终过关,而要把它当成是展示自己才华的最佳时机!抓住人生的每一个机遇,你会比别人进步得更快!

述职报告 篇2

  我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断和探索的几年在这几年里,市、区教育局不断提倡,鼓励教学上的大胆创新在这种教学思想的下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

  1、牢牢把握读的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声

  古语云:书读百遍,其义自现,说的就是读的重要性上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的从方式方法上来说,我把读分为个人读,小组读,带读,抢读,竞赛读,其中学生最喜欢的就是竞赛读了具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛一组在读的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在读的过程中读错的字错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行励由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真事明,这种读的效果是不错的

  2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考

  提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了

  3、探索研究法,新课型,全面提高学生的语文素质

  语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的'全面提高,着重体现在听、说、读、写四个方面这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型在一个学期中,我不间断地开设了诸如朗读竞赛、竞赛、背书比赛、查安典比赛、找错别字比赛、成语接龙比赛、iq游戏比赛、写字比赛、讲故事比赛、讲笑话比赛、作文片段描写比赛等等这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科爱学、乐学,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向

  4、运用多教学,提高语文课堂教学的效益

  近几年,多教学在语文教学中悄然兴起多教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎由于运用多教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。

述职报告 篇3

  **年陈列保管部在馆领导的正确指导,和兄弟科室的大力帮助下,圆满完成了**年全年的工作任务。主要有以下几项:

  一、学习成为新常态

  **在馆党委的组织下,学习成为了工作的新常态,全年陈列保管部党员及其它人员共参加学习30余次,通过这些学习,增长了见识,提升了理论水平,并达到全员关心国家大事,关心我馆大事的新面貌。

  二、展览工作有了新突破

  **年全年完成了《党的十八大以来群众路线教育实践活动图片展》的设计制作布展工作。完成了《中国梦、赶考行河北名家书法展》、《中国梦· 公仆情》中央国家机关法治廉政书画展、《红色之旅——西泠名家西柏坡站书画作品展》等6个临时展览的`布展工作。完成了在上海淞江区博物馆举办的《弘扬西柏坡精神、实现中华民族伟大复兴》文物图片展的设计布展工作。引进了石家庄日报社王律先生的《中国梦、赶考行——新中国从这里走来红色新闻文物展》。实现了全年临展不间断,并初次通过引进的方式组织临时展览。

  三、文物资料收藏日渐丰富

  全年共征集到了李世桐老人用过的书包、粗布袜,徐爱民老人用过的剪刀、削笔刀,吴定华用过的指南针、冉中的毕业证、笔记本等8件文物。资料室新增书画作品110幅,图书、报纸等资料500余份。

  与研究部一起走访了王丹一、李世桐、郭力文等在西柏坡工作的老同志,李家庄村民20余批次,收集到了当事人和中央统战部在西柏坡工作生活的第一手资料。

  完成了第一次可移动文物普查中我馆馆藏700余件文物的信息录入工作,得到了省市文物局领导的好评。

  四、设计制作工作成绩显著

  根据工作要求设计制作了社会主义核心价值观宣传栏、西柏坡纪念馆善行功德榜、西柏坡纪念馆“群众路线教育实践活动”主题教育承诺书.西柏坡红色旅游联盟会标、接待手册、通讯录、代表证、线路旗、主形象墙、统战部宣传页、宾馆菜单.丰碑林石刻、预备役通讯连所有上墙制度、标语,等共计60多项。

  五、摄影工作进展正常

  **年全年摄影147批次,其中接待省部级以上领导6批次,我馆举办重大活动23批次,组织学习开会拍照30多场次,其它接待活动达70多批次等。

  为中宣部网络电视,平山政协,各科室和其他单位提供照片1000多张,协助中央电视台、河北电视台等多家媒体到我馆拍摄电视节目10余次。

  这就是陈列保管部**年的主要工作,不妥之处,还望各位批评指正。

  下一年工作谋划:

  1、加强理论和业务知识学习,除自学外,积极参加省市组织的各种业务学习培训,使陈列工作、保管工作、设计制作工作再上一个新台阶

  2、根据国家文物局要求继续我馆可移动文物的普查工作,按时保质完成。

  3、全年完成3次以上临时展览的设计制作布展工作,争取外出展览一次。

  4、对现有馆藏的文物资料等进行有效管理,作到不损坏,不丢失,利用方便。

  5、对文物开展抢救性征集活动,继续走访在西柏坡工作过的老同志,收集资料,征集文物。

  6、每周检查旧址、展览馆一次,发现问题及时解决,保证展览效果。

  7、资料中心前期手续的跑办工作,争取在明年开工建设。

述职报告 篇4

  问题1:前辈你好,请问你在工作中遇到过什么样的难题,又是怎样解决的呢?

  回答:在工作中确实遇到过很多的难题,印象比较深刻的就是两网分离,也就是商流物流分开这样的一个项目,希望能通过做这个项目实现如三级公司接受到订单之后从二级公司发货,从而达到减少三级公司库存,提高物流效率的目的。当时在江苏公司,因为公司的客户结构比较复杂,项目规划是好的,但是遇到采购部仓储部等利益相关部门的不配合,在推行项目时就是跨部门协作方面遇到了难题。

  在这样的情况下,自己有了想放弃的心理,也把自己的想法告诉了总经理。总经理建议调整好自己的心态,多做一些工作上的反思,并在自己推行项目有压力时向领导寻求帮助支持,如果还不能够有效的进行

  协调可以继续寻求集团的支持。在遇到难题时积极的去适应环境调整好自己的心态很重要。

  问题2:我是学习生物技术专业的,生物技术在工作中发挥了怎样的作用?同期其他人在做什么样的工作?

  回答:我们学习的专业知识很难说在什么时候能发挥起作用,例如我们学习的线性代数我就一直没有用到过。我感觉我们在大学学习的知识,更多的是在锻炼我们的逻辑思考方式,为我们以后的学习提供一个基础。关于专业知识方面不用担心,在以后的工作中只要认真的从基本做起,专业不会成为个人发展的障碍。 关于同期同事的工作情况,大概是这样,有的在中药产业公司上海公司做质管工作,有的在集团做流程优化,有的在安徽公司做企管部部长,还有在江苏公司做器械部经理。

  问题3:作为公司新职员我们应该怎样找到自己工作的着力点?

  回答:你去杭州公司会很有前景,我如果有机会的话也会选择去杭州公司,我很欣赏总经理,他很有活力。

  我自己在工作过程中也有过孤立无援的处境,我体会到很多东西,同时在我们踏上领导岗位的时候也要去关心我们下面的员工。我们应该在工作时尽量与前辈多交流多去学习知识。我们公司在发展较快的时期,在流程制度方面有很多不完善的地方,在这样的情况下有问题要及时的去寻求领导的支持。同时,还有很重要的一点就是要不断的去增强自己的耐性与韧性,让自己去更快的`适应融入环境。

  问题4:我们有什么样的途径去接触其他岗位的工作内容,比如电商? 回答:我们公司目前电商的发展形势很好,不论是中药还是西药都有了自己的电子商务平台。就你现在的业务岗位来言,以后转型去做采购也是可能的。自己在有什么事情的时候可以去找领导沟通,有什么新的想法可以去提出来,这些都没有问题。你提出关于电商的想法很好,也希望你能多关注咱们的电商业务,比如和天猫合作等一些新的举措,多去了解同行业相关业务的情况。

  问题5:我们在轮岗实习的时候遇到迷茫的时候怎么办?

  回答:你说的这一点我深有体会,因为我在开始工作的时候也是很迷茫,甚至现在我也不是很清楚自己真正想做的是什么,所以在领导在问我想做业务还是管理的时候我还是没有明确的答案。

  我想还是应该去在实际的工作中去慢慢的学习,去积累知识和经验。在这样一个过程中你就可能会发现自己所喜欢的工作类型。在迷茫的时候不要着急,调整好自己的心态很重要。与其过多的去考虑自己的选择,还不如去做好眼前的事情。好高骛远在工作中是很危险的,有时候做工作就像谈恋爱,过高的要求只能把自己晾在一边。在百分之百的完成眼前任务的时候,再去深入的考虑自己到底想做什么,适合做什么才会比较有意义。

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