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学习型职工申报材料

时间:2008-2-24栏目:申报材料

 

    **同志,1999年8月参加工作,现任人力资源主管兼秘书职务,大学本科学历,助理工程师、助理人力资源管理师。该同志在校学习期间品学兼优,1994年5月被**县教育局评为“三好学生”、“优秀学生干部”;1995/1996学年被**学校团委评为“优秀团员”;范文先生网1997/1998学年获原**部教育司C程序考试优秀等级;1997年获**学校第六届书画大赛软笔组一等奖。参加工作以来,该同志勤奋工作,认真钻研业务,认真实践学习型组织理论,勤于学习,善于学习,勇于创新,出色完成了公司下达的各项任务。.
    一、坚持以学为本,以用为根,努力做到学以致用
    “学习是永无止境的过程,只有通过学习,才能锻炼本领,增强技能,成为本职工作的行家里手,适应不断变化的工作环境,解决不断出现的新情况、新问题。”这是他坚持的学习理念,他也一直在实践着自己的理念。
    **同志1995年9月至1999年7月**学校光纤通信专业毕业。此期间,他参加了全国高等教育自学考试,通过三年艰苦自学于2000年4月获英语专科毕业证书;2000年4月至2003年12月,继续参加全国高等教育自学考试,历尽三年艰辛于2003年12月获得英语本科毕业证书。2004年4月,该同志通过全国大学英语四级考试并获证书。
    坚实的英语和专业知识为他做好本职工作奠定了坚实基矗1999年8月,他被分配到**公司工作。他从事的第一个岗位是从事**工作。在工作中,他虚心向师傅们请教,不断积累经验,结合扎实的英语和通信专业知识,举一反三,触类旁通,很快便进入了角色。在做好本职工作的同时,结合工作实际,他向县公司提交了**等文章;在上级公司等内部刊物上发表了有关**方面的文章。由于工作成绩突出,2000年他被评选为“先进工作者”。
    2002年10月,由于工作需要他被调入县公司机关负责人力资源、秘书等工作。这是他从事的第二个岗位。面对迥然不同的工作环境,他选择的切入点依然还是学习。在新的岗位上,坚持“精益求精”的原则,一边干,一边学。为精通人力资源管理,他于2003年9月至10月修完国家劳动和社会保障部《企业人力资源管理人员》职业资格认证考试规定的全部课程,并通过全国统一考试获得助理人力资源管理师(三级)职业资格证书。本着“学以致用”的原则,他发表了有关人力资源管理专业的文章。2003年5月在**省工会系统创建学习型组织理论研讨征文活动中荣获优秀论文奖。2004年12月在刊物上发表了**文章。两年来,他的工作得到公司领导和同事的一致认可。
    同时,他抓住公司创造的学习培训机会,不断充实自己。2003年4月他参加了**公司组织的消防安全培训班并获得结业证书;2003年7月参加了县直单位入党积极分子培训班并获得结业证书;2004年11月参加了**力源企业管理咨询公司组织的精英拓展训练课程并获得参训证书。
    二、紧跟时代步伐,争做学习型员工
    一个企业只有当它成为学习型组织的时候,才能获得延绵不绝的发展动力,才能促使创新源源不断地出现,才能具备快速应变市场的能力,才能充分发挥员工知识资本的作用,也才能实现企业满意、客户满意、员工满意和社会满意的最终目标。时代已经步入了学习型组织的轨道,我们除了顺应,别无选择。
    2004年**市总工会9部门联合印发了《**市“创建学习型组织,争做知识型职工”活动第一个五年计划实施意见》的通知。这对于在全社会形成全民学习、终身学习的氛围,提高廊坊市职工队伍整体素质,为实现廊坊市现代化建设将起到积极作用。
    学习型员工是学习型企业活的细胞,学习型市民是学习型社会的活的细胞。作为企业的一分子,社会的一成员,**同志将把学习型职工作为自己不断追求的目标,愿意为创建学习型企业、学习型社会,为实现廊坊市现代化建设做出自己应做的贡献。

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