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省级五四红旗团委创建单位申报材料

时间:2008-2-24栏目:申报材料

   共青团南京XX大学XX学院委员会是先进青年的群众组织,作为党的助手和后备军,担负着团结教育广大青年学生,培养青年共产主义者和优秀学生骨干队伍;执行党的教育方针,着力拓展青年学生的综合素质和繁荣校园文化生活的重任。是我院学生教育管理、素质教育、精神文明建设的核心力量之一。
    新的历史时期,在学校党委的领导下,学校团委的指导下,我们秉承“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,力践“团结、勤奋、严谨、活泼”的南工校风,以满腔的热情和稳健的步伐,实践了我院共青团工作的长足进展。积极响应校团委提出的“四个一”(一个理论、一个中心、一个目标、一支队伍)的工作思路,务实求新、勇于实践,开创了我院共青团建设的新局面,引领了我校共青团工作的新形势。
    一、注重思想教育,培养综合素质。
    XX学院分团委作为南京XX大学XX学院的基层团委,接受学院党总支和校团委的共同领导,并在校团委的具体指导下开展工作。学院团组织作为学院学生教育管理工作的重要组成部分,是贯彻党的青年工作目标的重要和有力途径,建立一支富有战斗力的共青团工作队伍是其根本保证!
    XX学院分团委的组织机构设置完善、干部配备齐全,团委专职干部都符合干部任用的德才要求和工作经历,是由校团委和学院党总支共同协商推荐提名,并报校党委组织部批准后由校团委任命产生。现XX学院分团委书记和副书记均为有多年党龄的青年教师担任,并都具备本科学历和学士学位。
    团委专职干部作为团组织的负责人,全面负责学院的共青团工作,制定并实施学院团组织的工作计划,并对共青团工作进行研究、布置、督促和检查,确保团的工作任务在基层团支部得到具体落实。
    为了进一步配合学院搞好学生工作,XX学院分团委根据自身特点,结合学院的实际情况,建立了4个总支部。总支部的书记由学生党员担任,并努力加强和改进各所辖团支部的建设——通过定期召开总支部会议,举办理论学习小组,开展团日活动等方式,深化思想道德教育、提高实践创新能力、拓展人文科学素质,达到依托阵地吸引和凝聚青年、教育和服务青年的目的。
    同时,作为党的得力助手和强大的后备军队伍,为了积极发挥共青团组织的战斗堡垒作用,我院分团委始终注重加强青年团员的思想修养和人文素质的提高,尤其注重党在新时期、新形势下的新思想、新政策的贯彻与学习。
    2002年11月党的十六大胜利召开,会议对大力发展教育和科学事业提出了新的要求和前景展望,共青团则肩负着更高的历史使命。为了倡导广大团员青年及时灌输党的思想,紧跟党的步伐,执行党的决定。我院分团委不失时机的围绕十六大主题、内容开展了多项颇有收效的活动。首先以组织学习为主,采用“逐层传达、高效务实”的方法,组织全院学生党员、入党积极分子认真学习十六大会议精神,再由各团总支组织院各班团支书学习、探讨,指导其结合我院自身特点开展日常工作。最后由团支书以团日活动的形式将十六大精神传达到各班团支部,带领所有团员深入分析会议精神,联系实际开展活动。其中,XX团支部与XX四中同学“手拉手帮扶活动”开展得既有新意又有心意,受到该校师生和当地群众的一致好评。我院以切实的行动做出了表率,向全校同学提出“学习十六大、宣传十六大、贯彻十六大”的倡议,在全校范围内掀起一股“沿着十六大指引的方向奋勇前进”的思想浪潮。同时,围绕“三个代表”重要思想,鼓励广大团员青年在实践中学知识、长才干,重视自己的团员政治身份,深入学习爱国主义、集体主义、科学主义的伟大精神,提高团员青年的思想觉悟和综合素质。
    九”期间向党组织推荐一批政治素质高、学习成绩优、工作能力强、群众基础好的团员作为党组织的发展对象。此项工作通过班级民主推荐、选举,院分团委严格考核、把关,每次都成功地向党组织推荐一批优秀学生团员,且都能够以实际行动积极向党组织靠拢,在团员青年中发挥良好的模范带头作用。为保证党组织队伍的建设与壮大,提供了后备力量。–四”和“一二–紧抓“以党建工作为龙头,以团学工作为阵地”的原则,通过团组织的长期培养和教育,我院分团委每年在“五
    二、视学生骨干的选拔、培养与任用。
    积极响应校团委关于加强学生干部队伍建设的号召,我院分团委学生干部的任用采用公务员考核制度,严格把关,确保质量。学生会干事招新工作也采用了“自荐、笔试、面试、拟

   

用”等一系列流程来层层选拔,“好中选优、优中挑精”,选出了一批综合素质好的优秀学生充实到了分团委学生会科协组织中,给崭新的组织机构又注入了新的血液,增添了新的活力。同时,明确学生会内部各部门工作职能,优化组织机构,健全管理机制,实行“逐层管理、月月考核”制度。及时建章立制,颁布了《关于完善和规范XX学院学生会日常工作的有关规定》,使工作的开展中“有章可循,有制可依”,进一步完善工作体系,严格监督,加强考核。同时,奖励先进,鞭策落后,树立正面学习典型;以评促建,以评促创,形成争先创优的良好风气。以此,不仅在工作中能使学生干部的领导协调、组织管理和人际交往的能力得到充分锻炼;同时培养了学生“自我教育,自我管理,自我服务”的综合能力,充分发挥其在学院和学生之间的桥梁纽带作用,极大增强了我院分团委组织的凝聚力和战斗力。
    三、营造学术氛围,培养创新能力。
    为积极配合好全国大学生“创新杯”、“挑战杯”的竞赛,我院分团委将科协组织进行科学合理化建设,下设三个部门:创业计划部,发明制作部,科普部。在机构建设的基础上,重视专项知识教育,给予积极引导,重视群体优势与兴趣力量的发挥,充分调动同学的动手能力,给予大学生一个展现自我的舞台。为精心准备好我院举办的“创业计划”大赛,我院还进行了科普知识竞赛,充分挖掘各方面人才,也为科普知识的宣传奠定了基矗2001年3月,XXX、XXX、XX的创洁公司创业小组在校团委举办的第二届“创新杯”大学生创业计划竞赛中荣获三等奖。2001年4月,XX学院分团委在校团委举办的第六届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛荣获优秀组织奖;XXX同学的发明制作《颗粒岩相的图像识别分析系统》荣获一等奖;XXX同学的发明制作《改进型(尺度)圆规》荣获三等奖;XXX同学的学术论文《一种改进的遗传算法》、XXX同学的学术论文《液化气球罐整体热处理状态的有限元热应力分析》荣获四等奖。今年已有XXX同学的《四合一冷冻式空气干燥器》等10件作品(稿件、论文)得到第七届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛学生科技项目基金的资助。
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