现在位置:范文先生网>党政资料>事迹材料>骨干教师考察材料

骨干教师考察材料

时间:2022-08-20 15:26:30 事迹材料 我要投稿
  • 相关推荐

骨干教师考察材料

  骨干教师考察材料
  
  ***同志是我县的骨干教师。该同志师德师风建设过硬,教育教学能力强,教学成绩优秀。
  
  在政治思想方面,***同志长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚党的教育事业,深深地热爱教育事业。
  
  ***同志一贯认为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子们创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野不能仅仅着眼于孩子们的现在,要像邓小平提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要开发孩子们多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。
  
  在教育教学过程中,***同志不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。另外,在教育教学过程中,该同志利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
  
  在教学能力方面,***同志首先具有钻研和组织教材的能力。他一直认为教师要上好课,必须事先要备好课。所谓备好课,首先要深入钻研教材,把教材的知识弄懂,并融会贯通,使之转化为自己的知识;其次,要研究教学大纲、教材内容和学生,明确教学目的、重点及要求,使之转化为教师教学的指导思想;再次,要进一步研究教学目的要求、教学内容和学生实际之间的内在联系,找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生智力发展、实现教育目的的途径。该同志又具有了解和研究学生的能力。 他一直坚持深入了解研究学生,他说这是是教师的一项基本功。教师要善于根据学生的外部表现了解他们的个性和心理状态,如思想状况、道德水平、知识基础、智力水平以及兴趣、爱好、性格等。只有了解学生的实际,才能做到有的放矢,长善救失,因材施教。此外,***同志还具有较强的组织教育教学活动的能力、良好的语言表达能力和进行教育科学研究的能力。
  
  在教学成绩方面,***同志工作二十多年来,培养了一大批杰出人才,1998年高考中一名学生获吕梁地区高考数学单科第一名,有一名同学考入清华。2000年高考中一名学生获吕梁地区高考数学单科第一名。2001年高考中一名学生以满分150分的成绩获吕梁地区高考数学单科第一名。2002年他班姚佩佩同学以664分获县理科状元,考入北大数学系,全班达线率为58.7%,全县第一名,并该同学获吕梁地区数学单科第一名;同年,所代班另一位学生考入北京大学医学部。2009年他班600分以上有11人,其中有四人达北大、清华录取线。2010年他班张宇同学以655分的成绩被清华大学录取,班达线率95%。他多年来一直担任培优班教学辅导工作,并有多名学生北大、清华录取,一大批学生考入全国一流名校。
  
  该同志二十多年一直坚持在教学一线,任劳任怨、勤勤恳恳,受到了广大家长和学生的一致好评。
  
  **县教育局
  
  2013年5月

【骨干教师考察材料】相关文章:

入党写实考察材料08-24

科级干部考察材料06-07

干部任职考察材料08-24

政协委员考察材料06-02

某某同志考察材料范本08-24

领导干部考察材料08-24

副处级考察材料08-24

党代表人选考察材料06-02

入党培养考察情况材料(精选7篇)09-24

录用公务员政审考察材料08-24