- 相关推荐
镇社区教育工作典型案例
官渡镇社区教育工作典型案例
——十里铺村成人教育
创建单位：官渡镇成人学校
活动范围：官渡镇成人学校
十里铺村背景
官渡镇十里铺村位于官渡镇镇政府南临，地理位置优越，辖区6个村民组，349户、1496人，党员112人，村组干部15人，村庄占地295亩，耕地1239亩。由于该村人口众多，人均土地面积较少，大部分年轻力壮的都出外打工，村里留一些较少的劳动力，他们都是种了几十年地的农民，有些甚至连小学都没上过，文化水平较低，如何提高农作物的高产、高效益成了当下一大难题。村支书张小斌看到这种情况也十分着急，多次到镇政府和镇政府领导进行沟通，最终确定十里铺村搭建高产、高效的温室大棚，种植草莓。
面临的问题：
本村面临的主要问题是村民没有种植草莓的技术，知识水平跟不上，种植过程中会有很多草莓因为生病得不到及时治疗而死亡的情况。
活动内容
介入策略
本村村民代表向村干部提出建议，由于干部牵头，根据村民的实际需求，与邵岗成人学校合作，满足村民的实际需求。
该村的发展不能单靠本村自身的力量，要和镇区的教育机构联系起来，加强与地方政府的合作。
1）具体目标：
本村培训出较高水平的技术人员；
自行去邵岗成人学校接受培训；
2）评估改善该村教育的条件：
资金支持：该村有资金可以支持本村村民接受成人教育的培训。
技术支持：该村干部邀请河南省农业大学专家到本村进行技术指导。
人力支持：本村村民积极响应，参加培训。
3）具体行动步骤
◆征集居民意见，并形成书面材料。
◆选取村民代表进行培训；
◆与邵岗村成人学校校长联系，确定培训场地和培训时间。
◆确定培训内容，邀请相关专家。
◆专家根据实际情况制定培训方案。
◆若达成具体目标，在实施一段时期后要对结果进行评估，并及时反馈；
◆若没有达成目标，需要联系村干部加大培训力度，采取双方都能接受并执行的措施。
介入工作的意义和过程
由于地理环境的原因，十里铺村人多地少，搭建高效的温室大棚，会使村民的收入大大提高，进一步改善村民的生活水平。
刚开始，村民都在观望不敢下手，种了这么多年的地，从来没有接触过高效的温室大棚，更别谈种植技术了，对冬季草莓的种植更是闻所未闻。村支书看到这种情况，非常着急，立即召开村干部会议，商讨解决办法，最后决定选取村民代表参加培训。召开群众大会征集村民意见，对选举代表参加培训积极响应。最终选定20名村民代表进行培训。
村支书立即联系了邵岗村成人学校校长张志伟同志，张校长对村民参加培训的事情大力支持。给予了很多帮助，最终确定了培训地点在邵岗小学教学楼三楼多媒体教室，培训时间定位每周的周六周日的上午八点到十一点，下午两点到四点，为期半月。
张校长积极的联系了河南省农业大学，并得到该大学的高度重视，当即委派了三名农业种植专家到十里铺村进行考察，之后做出了具体的培训方案。
从育苗到栽种手把手的指导，并下发指导种植技术的书籍，经过专家的讲解村民代表已初步了解了草莓种植的基本技术。每年的八月上旬要开始育苗，定植前要对定植大棚内的土壤进行耕翻、施肥、作畦，到九月中下旬选择长势健壮丰产性好的幼苗进行定植。白天温度控制在25度到28度之间，不要超过30度，晚上以7度为宜。初花期保持在25度，成花期掌握在23度……
村民代表学到技术之后，并能学以致用，把学到的技术积极的用到草莓的种植过程当中。按照专家讲授的方法，草莓的长势喜人，正当村民为草莓的前景感到的高兴时，(www.fwsir.com)发现那些植株小的草莓开花很多，而长势旺盛的草莓反而不开花，就算开了也是寥寥无几，这是怎么回事？张志伟校长又连忙联系农大专家，并把专家请到了田间地头，专家看了情况之后告知村民，原来植株叶子不宜过多，要定期掰掉老叶，不能任它生长，专家又讲了常见的几种病虫害的防治方法，什么病用什么药，怎么预防，甚至连多少天浇一次水都讲到了。村民听后茅塞顿开，连连道谢！
十一月上旬迎来了草莓的丰收，每斤草莓可卖到15元一斤的批发价。村民高兴地合不拢嘴，直说"是知识改变了我们".
十里铺村的村民们经过这次培训，对大棚草莓的管理水平有了很大的提升，村民的收入有了大大的提高，直接改善了村民的生活水平，解决了人多地少，农作物低产，农民收入低的问题。十里铺村成了名副其实的"美丽乡村"!
【镇社区教育工作典型案例】相关文章：
XX镇扶贫工作典型事迹08-17
镇精准扶贫典型发言材料08-22
师德典型案例心得体会03-29
镇典型人物事迹材料08-24
社区典型团队申报材料08-22
社区创业典型事迹材料08-24
市采购经理样本企业典型案例调研报告08-18
小学生心理健康教育_典型案例08-10
师德警示教育典型案例心得体会09-29
教育工作会议典型发言07-28