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×校建立“家庭图书角”的方案

时间:2007/11/6栏目:计划方案

建立“家庭图书角”的方案   为推进全民读书活动的深入开展,培养孩子读好书、勤读书、好读书、会读书、以书为伴、快乐读书的良好读书习惯,形成读书、爱书、藏书的品质,适应知识经济时代和学习型社会构建的需要。学校决定在2至5年级学生中间开展建立“家庭图书角”的活动。方案如下: 一、宣传、发动阶段:(3月27—4月2日) 该阶段的重点是宣传、发动,各班主任要广泛宣传建立“家庭图书角”的意义,发动学生积极响应学校的号召,同家长携手并肩建立好“家庭图书角”。 二、图书角建立阶段:(4月3日—4月30日) 广大同学要积极投身到这项活动中来,发动家长,将家庭内的图书归类整理,统一放置,有条件的可适当购买一部分自己喜欢的图书,创建一个适合读书的氛围。争取利用一个月的时间,让“家庭图书角”在同学们的家中尽显风采。 三、评比阶段:(5月1日—5月14日) “家庭图书角”建好以后,利用5、1长假的时间,以班级为单位,确立学生小评委,到本班各位同学家中参观“家庭图书角”的建立情况,开学后,在每班内评出3个优秀家庭图书角。 四、展示阶段:(5月15日—5月30日) 对于各班评出的优秀家庭图书角,请家长为其拍好相片,在5月20日之前交到学校班主任处。每班评出1—2个“书香家族”,学校组织召开读书交流会。 书是知识的源泉,是开发儿童智力的钥匙。实践证明:帮助孩子建立“家庭图书角”,引导孩子爱读书,会读书,读好书,充分发挥“家庭图书角”的作用,是使儿童达到知识彼岸的有效途径,更是丰富家庭文化生活的源泉。我们相信,“家庭图书角”在每个家庭中,既是每个家庭成员的精神家园,更是提高家庭成员素质的有效载体。随着家庭图书角的逐步普及,它必将潜移默化的影响整个社会。  
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