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实验高中教学工作计划

时间:2007/11/6栏目:计划方案

      
     ××东方实验高中2006-2007学年教学工作计划
     讨论稿
     一、指导思想:以公司(集团)的办学思想和理念为指针;以创建和谐学校、品牌学校,促进学生最佳发展为目标;以新课程的实施为契机,转变教育观念,范文先生网,全国公务员公同的天地www wmxz.cn加强课堂教学及教学常规管理;加强校本教研,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,全面优化教学过程,努力提高师资的整体水平,进一步提高教学质量。把东方高中做精,做强,为学校下一步的可持性发展奠定坚实的基础,努力开创教学工作的新局面。
     工作目标:
     规范课堂率达到90%,会考100%通过,高考本科进线率达到40%,一本上线率比去年增加一个百分点。学期末测试要求在同类学校之首。
     二、工作要点:
     1、做好高一年级新课改的各个层次的培训工作,努力实施新课程改革。以课改为核心,牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意识。
     2、继续强化教学常规的管理和落实,加强过程的监控。重点抓好新高一师生的教学常规的培训和落实。
     3、加强教师队伍建设,做好新聘教师与学校整体文化相融合的工作,促进青年教师的成长。
     4、切实做好毕业班的各项工作,尤其是高三重点班的复习备考,要抓尖子生,保证质量,争创佳绩。
     三 、具体工作及措施
     (一)、加强培训和理论学习,全面推进课程改革,转变观念,与新课程同行。
     这次课程改革是我国建国以来的第八次课程改革,是基础教育体系的一次大的变革。其核心就是改变传统的教学模式,用现代的对话式,交流式的教学取代传统的命令式、权威式的教学,培养学生的创新意识、自主学习意识。
     1、认真组织高一教师参加省级、市级的新课改的培训工作。
     2、抓好校本教研工作,人人走进新课程。
     做到“通识培训与学科培训相结合,课改培训与平时教学相结合,新课程培训与常规教研相结合,新课程培训与教师的成长相结合”。掌握新理念,转变育人观,使全校教师全面了解新课程,走入新课程。
     3、利用多种形式,做好新高一学生的培训。
     就课改的目的、内容、如何选课,以及课改将给学生带来的益处等,对学生进行宣传和指导。
     4、举办专题报告会,做好新高一家长的培训工作。
     让家长了解新课改、支持新课改、配合新课改,与家长携手共同走进新课改。
     5、以课改为重点,组织开展丰富多彩的教研活动,进行新课改教学研讨。
     高一年级教师面对新一轮课改,在教学中一定会遇到很多问题和困难。本学期将组织高一年级教师“学习交流会、实践交流会”,对新课改实验过程中的问题及对策进行研究和探索。相互交流,取长补短,共同进步。还要举办“课改教学展示课”,让课改教师之间交流学习,让没有参加课改的教师借鉴课改的教育教学方法,转变教育观念和模式,指导自己的教学实践。
     6、探索建立学生发展性的评价制度。
     开展“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式”的研究。探索如何科学地应用我校创建的学生成长记录手册,增加学生个人作品展示等内容,为学生建立综合、动态的成长记录,全面反映学生成长历程。
     7、建立新型的教学管理制度。加强研究,探索建立与新课程相适应的新的教学管理制度。包括课程设置方案、选课指导制度、学分管理制度、行政班与教学班管理模式,校本教研制度、课程资源开发制度、新课程教学评价体系及新课程的课堂教学模式等。
     8、结合我校实际,合理而有序地安排好新高一的课程设置。
     (二)、狠抓教学常规,规范教学行为,使制度内化为教师们的自觉行为
     教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处将对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强监控,实行定期检查制度,并将其纳入到教师的月考核内容。
     1、重点强化课堂教学秩序的管理

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