您现在的位置: 范文先生网 >> 范文大全 >> 计划方案 >> 正文

第八册语文教学计划

时间:2007/11/6栏目:计划方案

    2001学年度第二学期
    《语文》第八册教学计划
    王蓉芳
    班级情况简析:
    班级人数
    62
    上学期合格率
    上学期优秀率
    本学期合格率指标
    100%
    本学期优秀率指标
    上期差生率
    本期转化率
    本班学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话,识字1543个。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。掌握部首查字的几种特殊情况,能在字典中选择恰当的意思,学会独立识字。会读写400个左右的词语,懂得意思,一部分会口头或书面运用。初步学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖,继续练习基本笔画的运笔方法,注意字的间架结构,初步养成认真临摹的习惯。初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯,能正确转述别人的话;初步学会完整的讲述一件事,条理比较清楚,语句比较连贯;能听写一段话。会正确、流利、有感情地朗读课文,能借助重点词句,背诵指定的课文。能带着问题默读课文,边读边思考;能抓住重点词句,理解一段话的内容;读课文时能注意到文章的题目;初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段。能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章,了解主要内容。初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物,能条理比较清楚地记叙一件事,语句通顺连贯;初步学会写留言条,学会给同辈写信,掌握一般书信和信封的格式。
    通过语言文字的训练,使学生了解祖国山河壮丽,历史悠久,有优秀的民族文化传统,初步培养民族自豪感;初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、敢于拼搏的精神;初步培养热爱科学的思想感情。
    本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难,有待这一学期进一步加强教育。
    全册教材简析:
    本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心发展的水平,一部分已安排在第七册教学,余下的部分安排在本册教学。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,第一项训练按由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看,按横向联系、协调发展的原则,把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
    本册教材听说读写能力训练的序列如下表:
    单元
    阅读训练
    习作训练
    听说训练
    一
    朗读课文,正确表达感情
    写通知
    听广播,说要点
    二
    理解长句子的意思
    看单幅图,较具体地写一件事
    三
    按事物的几个方面分段
    从几个方面写一种物品
    有条理地介绍学校的情况
    四
    做读书记号
    有条理地写动物的外形和活动
    五
    抓住重点段分段
    有重点地把参观活动的过程写清楚

[1] [2] 下一页

下页更精彩:1 2 3 4 下一页