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秋季学期教育工作计划

时间:2007/11/6栏目:计划方案

    一、指导思想:
    以十六大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步发挥教导处的科研导向,教研示范,理论指导,决策咨询,教学管理和质量监督的重要作用。进一步深化教育教学改革,提高科研含量,大胆创新,坚持“规模、质量、结构、效益”相统一,相协调的发展思想,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者为立足点开展教育教学工作,尽一切努力把我校的教学质量推上一个新台阶。
    二、工作目标:
    1、认真学习十六大精神,更新观念,转变角色,学习新理念,运用新课标理论,实施新教法,提高成绩努力把我校教育教学成绩推上新台阶。
    2、加大教学改革力度,提高课堂教学效果,要从开展课堂改革入手,向40分钟要质量,提高课堂教学的内容和质量。落实“两个一手抓”,就是“一手抓教师,一手抓学生”实现师生素质同步提高。
    3、举行校级教研活动20节以上,要求教师每人担任1节研究课,开展教研活动时,要做好各种记录,较成功的课例要进行学习推广,使全校上下形成浓厚的教研氛围。
    4、以十月份的“质量月”为契机、为动力,加大教研教改创新力度,鼓励教师积极撰写教学论文,全校力争有5篇论文获市级以上奖励,有2节以上优质课或优秀教案向上一级上送。
    5、教学成绩要有较大的提高。一至六年级语文、数学的单、双科期末考试成绩要求全部达到镇平均积分。
    三、主要措施:
    (一)、加大课堂教学改革力度,积极提高课堂教学质量。
    1、课堂教学要始终坚持以学生为主体,教师为主导,练习为主线,让全体学生参与教学的全过程,坚持启发式教学,让学生在每节课中都能掌握基础知识,学会基本技能,理清基本思路,并能提出基本规律,每节课要留有一半以上的时间给学生,让学生能自主地去提出问题和解决问题。
    2、到今年秋季学期,全县小学一、二年级全部使用江苏版实验教材,对于新教材的使用和课程改革是一项十分复杂的工程,为此,我们要专门成立教研组,负责本校实验工作的管理和实施,鼓励、支持、帮助一、二年级教师创造性地实施新课程,学校领导要经常深入一线,及时研究解决课改教学中的实际问题,促进课程改革的顺利开展。
    3、要结合我校的实际,通过多种途径组织教师学习新课程标准,让教师从观念上、思想上、行动上“走进新课程”。
    4、要继续开展“教学质量活动月”。每一项教研工作。要制订好活动计划,要求教师人人参与教研活动,教师每人至少上一节研究课。学校领导要精心组织,全程参与,每学期,学校领导听课不少于25节,一般教师不少于15节,骨干教师不少于20节,听课后要开展“2+2”评课活动。通过开展质量活动月,让老师互相学习,取长补短,使课堂教学逐步达到“大容量、快节凑、新手段、高效率”的要求。
    (二)狠抓教学常规工作是教师完成教学任务的主要途径,也是提高教学质量的必由之路,对此,本学期我们要做到:
    1、制订切实可行的工作计划,各科任教师要认真学习教学大纲和深入钻研教材,并依照学生实际制订切实可行的学科教学计划,包括有明确的教学目的,教学重、难点,教学进度以及具体的教学措施和方法。只有制订及按工作计划实施才能保证教学工作有条不紊,卓有成效地进行。
    2、抓好备课工作。要求教师深入研究教学大纲和教材及有关参考资料,按时写好备课教案,不打无准备之仗。
    3、抓紧抓好作业的布置与批改一环。作业的内容要符合教学大纲和教材的要求,目的明确,落实“双基”培养能力;作业要精选,份量要适当,难度适中,批改

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