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在镇第二批保持共产党员先进性教育活动动员大会的讲话

时间:2007/11/6栏目:计划方案

同志们:
根据中央、县委的统一部署,第二批保持共产党员先进性教育活动,从今年7月份正式全面启动。之前,镇党委就这次活动的开展进行了调查摸底、制定方案等工作,并成立了领导小组和办公室。**镇如何开展第二批保持共产党员先进性教育活动,下面我代表镇党委讲三个方面的意见:
一、提高认识,统一思想,深刻理解开展先进性教育活动的重大意义
党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。先进性是马克思主义政党的根本特征,是党的生命所系、力量所在。加强党的先进性建设,关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家长治久安。第二批保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大作出决定、十六届四中全会进行部署的一次马克思主义的自我教育活动,也是有了第一批保持共产党员先进性教育活动经验作基础,我们一定要从贯彻“三个代表”重要思想、推进全面建设小康社会和党的建设新的伟大工程的战略高度,深刻认识开展先进性教育活动的重要意义。
(一)是忠实践行“三个代表”重要思想、提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的要求。在新世纪新阶段,广大党员干部保持先进性,关键是要深刻理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸实践,把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量来推动各项工作的开展。从历史看,我们党成立84年、执政56年来,之所以能够团结带领人民取得革命、建设和改革的伟大胜利,最根本的原因,就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质,能够始终走在时代前列,始终代表了先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益,始终保持马克思主义政党的先进性。因此抓住了先进性建设,就抓住了党的建设的根本,就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。
(二)是提高党员队伍整体素质、推进党的建设新的伟大工程的基础工程。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现,不断提高党员队伍素质,是党的长期任务和永恒课题。**的党员队伍,从总体上讲是好的,但我们也要清醒地看到,在新的形势下,我们的党员队伍中还存在着素质不高、先进性不强的问题,存在着作风不扎实、脱离群众的问题,存在着以权谋私、腐化堕落的问题,存在着一些基层组织凝聚力、战斗力不强,有的甚至软弱涣散、不起作用的问题。这些问题的存在,严重影响党的形象,影响各项工作的开展。因此必须把先进性教育作为加强和改进党的建设的长期任务,深入持久地抓紧抓好。
(三)是加速**经济发展、早日跨入市经济强镇的需要。近年来,通过我们连续几年的不懈努力,创造了**大好的发展局面和发展条件。之所以能够取得这样显著的成绩,是与镇党委长期大力加强党的基层组织建设和党员队伍建设密不可分的。2005年,镇党委、政府提出“咬定一个目标,突出三个重点,实现五大突破”的工作思路,对我们在坐的各位提出了更新更高的要求,肩上的担子将更重,工作的压力将更大,我们时刻要有一种出大力、流大汗、大干一场的思想准备,尤其是各位支部书记和镇机关党员干部必须要率先垂范,充分体现党员的先进性。只有这样,才能更快更好地加快融城步伐、加快城镇化进程,实现“经济强镇”这一目标。
二、明确要求,把握原则,认真贯彻中央、省、市、县委的先进性教育活动部署
这次在乡镇机关、县驻镇部门开展的第二批先进性教育活动,与第一批先进性教育活动相比,所面临的形势和客观环境更加复杂,任务更加艰巨,教育对象的分布更加广泛、层次更加分散,教育内容、目标任务和方法原则更加严格、更加科学。我们必须认真领会和坚决贯彻中央、省、市、县委关于开展二批保持共产党员先进性教育活动的基本精神,全面贯彻落实中央已经明确的开展先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤,结合**实际,抓好各项工作措施的落实,着力抓好关键环节和解决重要问题,努力在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面不断取得新实效。
(一) 要正确把握先进性教育活动的指导思想。
开展先进性教育活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届四中全会,树立和落实科学发展观,按照立党为公、执政为民的要求,坚持党要管党、从严治党的方针,以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容,坚持党的宗旨,增强党的观念,发扬党的优良传统,认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,促进**经济的发展、重点项目建设、人民群众切身利益的实际问题的解决,不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
(二) 要正确把握先进性教育的基本原则。
一是坚持理论联系实际,务求实效。在教育活动过程中,要大力弘扬求真务实精神,用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。要把组织党员学习践行“三个代表”重要思想贯穿先进性教育活动的始终。采取有效形式组织党员搞好学习,使广大基层党员不断加深对“三个代表”重要思想科学内涵和精神实质的理解,增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。弘扬理论联系实际的学风,引导党员把学习实践“三个代表”重要思想与做好本职工作结合起来,坚持边学边查

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