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学校管理-干部教师学法用法制度

时间:2007/11/7栏目:规章制度

    干部教师学法用法制度
   为了进一步贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神,落实《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》(以下称《若干意见》)),树立依法治校的先进典型,及时总结、推广依法治校先进经验,提高依法治校的水平,推进依法治教,决定在全校开展创建“依法治校先进个人”的活动。现将创建活动有关事宜通知如下:
   一、 指导思想
     以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十六大精神,按照《若干意见》的原则和要求,开展“依法治校先进个人”创建活动,推进教育领域民主法制建设,推进依法治教进程。通过开展“依法治校先进个人”创建活动,增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力,提高学校依法决策、民主管理和监督的水平,形成符合法制精神的育人环境,维护学生、教师和学校的合法权益,保证国家教育方针的贯彻落实。
     广大教职工应当根据学校的不同特点和实际情况认真落实《若干意见》的要求。依法治校先进个人要在依法治校工作中起到示范和带头作用。
   二、基本标准
   (一)建章立制
   1、依照法律法规制定和完善学校章程,经主管教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。
   2、依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度,保证学校各项工作有法可依、有章可循。
   3、成立学校主要领导一把手负责的依法治校工作领导小组,建立依法治校办公室,配备专、兼职工作人员,做到人员、组织、经费三落实。
   4、定期召开会议,研究、部署依法治校工作,解决依法治校工作中存在的困难和问题。
   (二)普法宣传教育
   1、依据教育系统普法规划,制定本校普法规划及年度工作要点。
   2、校领导班子坚持中心组学法制度,带头学法、用法。教职工坚持自学与集体学法相结合,集体学法每月至少一次。
   3、按照规定开设法制课,做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
   4、配备兼职法制副校长,配合学校开展法制教育,帮助做好有不良行为学生的教育、转化工作,维护校园周边地区的治安秩序。
   5、学校法制教育活动基地(室)软硬件齐全,管理规范,能充分发挥作用。
   6、开展多种形式的法制宣传教育活动。有固定的法制宣传橱窗或板面,每年至少组织1—2次法制报告会,一次法制宣传日(周)活动。
   (三)依法治校
   1、制定依法治校工作方案,并认真贯彻实施,保证依法治校工作有计划、按步骤地进行。做到年初有计划,年终有总结,圆满完成依法治校各项工作任务。
   2、健全校内管理体制。校长、学校党组织、学术组织健全、职责明确,依法发挥相应的作用。
   3、依法建立工会,完善教职工代表大会制度,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
   4、实行校务公开制度。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项,及时向教职工公布;学校的招生规定、收费项目与标准等事项,向学生、家长和社会公布。
   5、建立学校与社区、家长联系制度。建立家长委员会,明确家长委员会的职责,学校决策涉及学生权益的重要事项,要充分听取家长委员会的意见,接受家长委员会的监督。定期听取社区对学校建设的意见和建议。
   6、认真贯彻职业教育制度,确保本辖区初中毕业生入学率达到90%。采取有力措施,严防学生辍学。帮助贫困学生完成学业措施得力。
   7、认真贯彻《中华人民共和国教师法》和《职业教育法》的有关规定,严格执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖惩制度,依法为教师提供相应的工作条件,保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。
   8、定期对学校的各种活动器材、实验仪器、设备、设施进行检查、检修,落实各项安全防范措施,预防和减少学生伤害事故,保护学生、教师人身和财产安全。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度,妥善处理学生伤害事故,无重大伤害事故发生。
   9、加强教师管理,不断提高教师职业道德水平。教师依法执

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