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展翅飞翔作文

时间:2008/4/4栏目:九年级作文

  展翅飞翔作文

  篇一:展翅飞翔

  我绝望,掉入深井。我低头,却看见井水里闪耀着满目星光。我总是,在最深的绝望中寻找着最深的美丽。——题记

  沿着石板路慢慢得走,心里有一种惆怅,明明守着自己的梦想,却失去了无数个可以拼搏的日子。该背的没有背,该会的没有会。可是却怀着一丝莫名的情感停下了前进的脚步。

  绿草逐渐抽出了新芽,是那么渴望阳光的照耀。

  沿着石板路慢慢地跑,回首着自己以往混沌的日子。日记本里不知从何时起没有了与老师的点点滴滴,没有了成绩的记录,是那么的单调。无奈与痛苦一起袭来,只想躲在梦的世界里,不被找到。却忽视了太多人。

  抬头看着阳光,羡慕之情油然而生。如果可以,我想拥有一对翅膀,把我拉出自己编织的小天地,如果可以,我想微笑的去唱生活的歌谣,去诉说他们的美丽。然而,风云突变,毛毛虫蛹化成蝶,心头梦想一振,活了起来。

  我生活在小天地间忧伤自卑是我的衣裳有一天曙光照射在我的身上击碎了我的忧伤于是我张开了我的翅膀任由丝丝阳光编织新的梦想我展翅飞翔

  篇二:我好想展翅飞翔

  童年的我充满了理想,更充满了幻想。

  一只小鸟在空中自由地飞翔,嘴里还唱着欢快的歌。我看着这幅美丽的画面,心想,要是我也能像小鸟一样展翅飞翔,那该有多好啊!

  想着想着,我轻轻地闭上双眼,慢慢地曲腿,伸直双臂并有节奏地上下扇动着,并且越来越快,然后,两脚一蹬,我飞了起来。

  飞啊,飞啊,飞到了首都北京。气势雄伟的万里长城就在我的身边,它弯弯曲曲,像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋,这雄伟的工程凝聚着中华民族的智慧和力量。

  飞啊,飞啊,不知不觉,我又来到了桂林。桂林山水甲天下,真是名不虚传。桂林的山静、清、绿,桂林的山奇、秀、险。这样的山围绕着这样的水,这样的水围绕着这样的山,真是舟行碧波上,人在画中游。

  飞呀飞,不一会儿便来到我国不可分割的宝岛台湾,忽然,一座大山出现在眼前,几个金光闪闪的大字映入我的眼帘,原来这是台湾的阿里山。一位手捧和平鸽的小姑娘,正用清脆的声音唱着《十月是你的生日,中国》。她放飞的和平鸽在台湾海峡上空穿行,让大陆人民的心与台湾人民的心连得更紧。

  "小月,小月,发什么呆呀?"好友的声音把我从幻想拉回到现实。但我依然想飞翔,可我不是鸟又如何飞呢?我想来想去,终于想出一个妙招:我要让科学文化知识成为我飞翔的翅膀,让和平鸽指引我前进的方向。面向未来,迎着朝阳,伴着明月,和台湾、大陆人民一起,去实现祖国统一的愿望。

  篇三:展翅飞翔

  鸟儿长大了,总要离开温暖的巢穴翱翔天宇,孩子长大了,也要离开父母的呵护远走他乡;然而,无论鸟儿飞得在高始终在蓝天下展翅;无论孩子走得在远都在父母的牵挂下成长……

  妈妈,今天离开您住校已经十天了,如隔千秋啊!虽然学校良好的环境和优越的条件为我提供了生活、学习上的方便,但是,却始终对您的思念。语文课上,看到那些我们曾经一起学习过的课文、字词,脑海中又浮现出您那熟悉的面孔。以前,我们在一起的时光,是,没有人能计算它的价值的,因为它们是物价之宝!

  但是,仅此伤心有什么用呢?因为它,太阳可以西升东落吗?时光可以倒流吗?一句出口的恶言,一计挥出的拳头都能挽回吗?不能,过去的永远过去了,不再想它。

  渐渐地,女儿似乎明白,不能哭泣,不再彷徨,虽然我们都想一生陪伴在彼此身边,但这样只会让我一事无成。您做了一个明智的决定,让我早些离家生活,会更好一些吧!

  而且,我清楚地知道,既然做出了这样的选择,就没有退路了,也不可能再返回了。现在忍受的痛苦就是为了苦后甘来的滋味。虽然心中难过,但为了更远的理想和愿望,我不得不努力向前。

  人生就像一次旅途,每一次的驻足都预示着新的开始,每一次的驻足,也有过留恋的风景。不管怎样,我们一起走过。虽有留恋,但必须一直不停迈步,因为前面的风景会更美。

  亲爱的妈妈,您放心吧!女儿会坚强的,做一只勇敢的小鹰,敢于在暴风雨中飞翔,飞的更远、更高,搏击天空!

  篇四:你的爱让我展翅飞翔

  转眼间,我已从一名小学生变成了一名中学生。结束了小学生涯后,又迎来了崭新的中学生活,踏进梦寐以求的六中校门。

  首先映入眼帘的是综合楼上用金黄色写出的四个大字——崇德尚文。综合楼的东面是两个餐厅,丰盛的伙食使人眼花缭乱。餐厅的地面十分干净,就连桌椅也是一尘不染,每用完餐后,食堂里的叔叔阿姨都会把餐具收起来,仔细的消毒。

  走进明亮宽敞的教室,和蔼可亲的老师,正在迎接我们。看着敬爱的老师,听着老师温暖的话语,那种刚离开家的不适应已被抛到九霄云外;看着亲爱的同学,听着同学们欢快的笑声,仿佛一瞬间就融入了这个新的大家庭中。来到干净整洁的宿舍,舍友们虽然来自不同的地方,但仿佛是旧识一般,很快就热闹起来。到了晚上,打铃之后,查宿舍的老师,会仔细检查人员是否到齐,都会贴心的把手电筒关上,无声地查看,以免弄醒熟睡的我们。而且每次老师都会关心的为我们铺好被子,关好窗户,生怕我们生病。

  总之,六中的生活丰富多彩,我将会在这里度过我初中的三年时光。在这三年里,我一定会牢记六中的校训——崇德尚文!一定会积极帮助老师,与同学搞好关系,积极参加每项活动,和同学们团结友爱,互帮互助,和大家一起遨游在这个知识的海洋中,努力学习,奋发图强!

  六中,我们展翅高飞的地方;六中,我们梦想起飞的地方;六中,我们汲取知识的地方;六中,我们梦寐以求的地方!丰富多彩的六中生活,和蔼可亲的老师,乐于助人的同学……六中的一切都是那样的美好,同学们让我们一起在知识的海洋中遨游,展开梦想的翅膀向高空飞翔!

  篇五:展翅飞翔

  一天一天长大的我们,一天一天成熟的我们,一天一天更加渴望自由的我们。和父母之间的"代沟"无疑是令我们头痛的问题。在父母的眼里,我们永远是不懂得照顾自己的小孩子,永远是父母放心不下的"心头肉".于是乎,在不少家庭里,子女什么也不用动手,"饭来张口,衣来伸手"已成"公理".加上发展中的"四老带一少"的家庭格局,其子女不知不觉地被推上了"小皇帝"、"小公主"的席位。在这些"小皇帝"、"小公主"的日程安排表上,只有"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书".请大家想一想,眼下是知识经济时代,如此的"设计程序",无疑是南辕北辙。要知道,父母的一片苦心,去折断了怀中雄鹰即将扬起的翅膀。

  托尔斯泰在短篇小说《一粒鸡蛋大的种子》中夸张地说,一个老头向国王献了一粒鸡蛋大的谷子。国王惊奇不已,便叫人去调查调查,却发现这位献谷子的人,耳聋眼花,老态龙钟,拄着双拐;而他的爸爸步伐稳健,虽头发斑白,却只拄着单拐;更奇怪的是他的爷爷,不仅不拄拐杖,而且步伐轻快,耳聪目明。

  这个故事很荒唐可笑,爷爷比儿子年轻,儿子比孙子年轻,但其寓意之深刻,也正说明了父母编制的"温巢"束缚了雄鹰的翅膀。

  "雄鹰展翅飞翔在天宇之间",我们应该跳出"温巢",抛开这份沉甸甸的"爱",学会自立。只有坚持自立精神,生命力才会旺盛。

  也许,同学们会问,什么叫自立?怎样才能做到真正自立?我的看法是,不依赖别人,靠自己的劳动和智慧来独立生活,也就是说一切靠自己,自己树立目标,通过自身的努力去达到、实现,这样就会自立于世、自强不息。

  就我们中学生而言,面对着亲友的"冷眼"、父母的不解、社会上的种种压力,某些同学忍受不了,到了学校,上课时不听讲、作业懒于完成,做一天和尚撞一天钟,过了一天算两个半天,饱食终日,无所用心。殊不知,那些时间都是属于你自己的,而今都成了"过去式"再也不能"温习"了。

  其实,对别人的不理解,我们应抱着坚决的态度,嗤之以鼻,更加努力地学习知识。不是有句名言叫"敏于行而讷于言"嘛,我们要用行动来证明 我们能自立。我们绝不是折翅的雄鹰,我们要扬起翅膀,高高飞翔,去告诉世界:是我们选择了你,并改造了你。

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