四月二

时间:2022-08-15 22:39:37 高二作文 我要投稿
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四月(二)

四月(二)1

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我想很多

关于你的、我的、我们的

我已熬过严冬

我在四月里盛开

用一种寂寞的'眼神看这个世界

也看你

我把四月的阳光和笑语收集了满满一袋

想等你回来时

作为青春的礼物献给你

不知道它们能否挤进你装满梦幻的行李

原谅我

只能为你准备这些

四月

我还在盛开

还在守望……

四月(二)2

  一、主题活动:

  1、开展“我对你说”的主题活动,为孩子营造一种宽松的表达空间,引领他们在与环境、教师、同伴的互动中,学会倾听他人说话,尝试用多种方法自信地表达,掌握基本的交往技能。

  2、围绕“大树和小花”的主题活动,引领幼儿一起去结识树朋友、花朋友,在观察、想象、制作的过程中,认识到春天是美丽的。

  二、环境创设:

  1、师幼共同收集现代通讯工具图片,展示在墙面上,供幼儿交流。

  2、张贴幼儿作品,布置“大树和小花”主题墙饰。

  3、结合爱家乡教育,布置“苏州的桥”展板。

  三、常规方面:

  加强对幼儿的日常安全教育,提醒幼儿在活动中不妨碍同伴的`行动,如:上下楼梯的安全、入厕时不推挤等。

  四、保育:

  做好春季传染病、禽流感的预防工作,引导幼儿学习春季自我保护的方法,如:多喝水、多锻炼,在老师的提醒下,勤穿脱衣服等。

  五、家长工作:

  1、请家长与孩子多交流,家里有访客,让孩子参与接待,让他们多学礼貌用语。

  2、请家长利用散步、休息日,带孩子观察花草树木,进行初步的环保教育。

  小结

  本月我班开展了《我对你说》、《大树和小树》两大主题教学活动。在主题“我对你说”的教学活动中,儿歌《乌龟怪脾气》以故事的形式让幼儿明白了不愿说话的危害,由此鼓励幼儿主动与人交流;故事《魔语》引导幼儿要懂得使用礼貌用语;通过学唱歌曲《一个一个说》让孩子们体验到抢着说话的感受,同时知道只有一个一个说才能让人听清楚。通过活动的开展,幼儿初步意识到仔细说和认真听的重要性。通过“大树和小花”主题中一系列活动,幼儿结识了树朋友、花朋友,了解树和花的秘密。艺术活动“嫩芽长出来”,让孩子们用肢体动作感受和表现嫩芽发芽、生长的过程;在社会活动“去年的树”中,幼儿感受到故事中小鸟和大树真挚的感情,萌发了爱护树木的情感。我们还通过绘画、手工制作等活动,让孩子进一步感受春天的美丽。

  本月,我们结合春天的主题组织了幼儿踏青活动,让孩子们深入大自然中去发现春天的变化,去感受春天的美景,体验春天里和同伴一起游戏的快乐,更激发了他们热爱大自然的情感。

  环境创设方面,我们在主题墙上张贴了相应照片和幼儿作品,有户外“种小树”和舞蹈“花环舞”的活动剪影,有孩子们制作的立体“柳树”,还有拼贴的“大树和小花”和泥工“向日葵”的照片等,我们以各种形式记录下孩子们的点滴成长与进步。我们还与幼儿一起收集并制作了展板“苏州的桥”,让孩子以不同方式了解自己的家乡。

  本月我们继续抓好卫生保健工作,每天定时对午睡室、教室和一些日常用品进行消毒,勤开窗通风,注重对幼儿进行手、口卫生的检查。此外,我们密切与家长沟通,邀请他们参加园内组织的健康知识讲座,普及科学,家园联手保障幼儿健康成长。

四月(二)3

  四月的天气就像娃娃的脸——说变就变,昨天还是艳阳高照,今天就开始阴雨绵绵,早晚温差依旧较大,刮风下雨不好预见,温度也是忽高忽低,孩子穿衣的多少尤其要加强关注,及时穿脱衣物显得更为重要。四月份我们围绕“动物朋友”、“瓜果乐”的主题开展了一系列的教育教学活动,也围绕晨间活动、创造性游戏开展了一系列的加强和改进工作。

  班级的出勤率相对较稳定,没有孩子再像上学期一样无故请假,孩子们上学的积极性也明显有了提高。在加强了撕纸、粘贴、涂色等练习之后,孩子们的美工技巧也有了一定的提高,就连给我们上美术课的周老师也发现孩子们当中终于有很多人能够画出一幅完整的图了,构图也根据纸张的大小有所调整,绘画的速度等也有所改变和提高,不再是仅限于画一个图形或者是单单的涂色了。

  清明节以后,我们积极统计了参加亲子集体舞的家庭,并及时组织各个家庭积极参与练习舞蹈。排练了四次,一次次的`增减人数,不断地重新编辑音乐,不断地更换舞蹈动作和队形,并在4月27日以60人的大阵容参与了亲子集体舞的活动,大家对本次活动充满了期待和热情,积极性很高,并在家委会代表的带领下完成一些服装的租借,孩子们化妆的事宜,也谢谢她们的努力!

  家长和老师都发现,在小班下学期的后半段已经有不少孩子进入了叛逆期,让他往东孩子偏向西,什么事都要拧着来,动不动就发脾气,不讲道理没有礼貌,很霸道,还有些孩子特别的自私,不遵守常规,个性的有些另类。更有甚者有些暴力倾向,动不动与同伴发生矛盾动手打人,甚至老师刚一批评就要冲过去打老师等等行为屡见不鲜。这虽然是孩子们成长过程中几乎都要经历的一个过程,但家长和老师的引导更重要,尤其独生子女家庭不能一味的娇惯孩子,家长必须正视孩子的错误和问题,不要无条件的包容,错就是错,对就是对,横向纵向的对比一下这个年龄段的其他孩子和自家的有什么不一样。赏罚分明,树立威信!现在的孩子是能够听得懂一些道理的,必要时必须给孩子说说道理。另外,可以多抽出一些时间来陪孩子玩玩,带孩子去跟其他小朋友接触接触,免得永远都是很小的活动范围和很小的人际圈子,不能满足孩子对于自己的小社会的要求!

  今后,我们还需加强晨间锻炼和创造性游戏的力度,我们也要求家长们配合,

  尽量在8:30之前将孩子送到幼儿园来,想要拥有一个更健康的体魄,就要起早咯,一日之计在于晨,孩子们要用来锻炼身体,吸收大好的阳光。游戏的规则和玩法还需要再加强,幼儿的常规和规则意识还需要再慢慢的磨合磨合,老师应加强对游戏的指导,和孩子们一同改进,一同进步!

  4月29日我们迎来了翠屏山片区的园长和骨干老师对于半日活动的指导,并提出了很多宝贵的建议和意见,以便于我们更好的整改班级环境,半日活动的安排,有利于孩子们更好的发展,感谢她们提出的这些实在的指导意见,我们也虚心学习,更好的完善自我,为省优的创建再尽一份力!

四月(二)4

  四月,正值春意正浓之时,是一个充满着生命色彩的季节。在温暖的阳光下,我们欣喜地发现:柳树发芽了、小草嫩绿了、小蝌蚪在水里游来游去,一派春意盎然。许多鲜花也相继开放:点点红、点点黄、点点粉、点点紫,是那样的五彩缤纷。在这美丽的四月中,我们大四班的小朋友也进行了一系列丰富多彩的活动,为美好的春日增添了一抹活力的色彩。

  在这个月中我们进行了一个主题:《动感天地》。在这一主题中,滚滚和蹦蹦这两个童话角色好像报幕员,一开场就揭示了运动的要素:状态、方向、作用力。接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、摩擦现象、形态现象、摩擦力、弹力、滚动、滑动、旋转……在这引人入胜的三周活动中,我们让幼儿自然而然地对各种各样地的`运动现象发生着兴趣,探究着运动和力的关系,建构着自己的科学思维和科学理论。在本主题中我们也与幼儿充分地运动起来,从身体的运动,到马路上的运动,到各种会运动的活动,幼儿感受了非常好的一种运动的感觉,体验到了运动带来的快乐与动感。

  在本月的阅读节中,本班的幼儿带来了很多有趣的绘本,在大量新鲜的阅读资源下,我们引导幼儿自主借阅绘本、自主归还绘本,既扩大了孩子们的阅读面,也提高了幼儿对自己的一份责任心。大家都养成了良好的收放习惯,也知道了爱护书本是大家的责任。

  在本月中,我们还与家长密切配合,我们发动家长与自己的孩子一同制作风筝。之后,我们更是在美丽的天镜湖放飞了我们自己制作的风筝,让一个个风筝带着我们美好的愿望飞向天空。家长们还与自己的孩子合作制作了充满春天色彩的书签。看着一张张美丽的书签展示在我们幼儿园的大厅中,我们都感到很欣慰。因为我们的工作得到了家长的大力支持。

  本月,我们大四班的教室里也是一片生机勃勃:孩子们带来的种子在温暖的天气下终于能够很好地发芽生长啦,这为我们的班级增添了一抹绿意。而我们生态园里的小金鱼、乌龟、小泥鳅、小龙虾更是惹孩子们的喜爱,他们时不时地就要去看一看它们。

  在这个月中我们班的幼儿出勤率非常好,而从绿片片的数量来看,有个别孩子仍然需要提醒。另外,我们发现XX小朋友把晨检牌随意和其他的小朋友对调,这不单是一个卫生问题更是一个品德的问题,所以针对这个现象我们两个老师与班中的孩子们一起讨论了这个现象,把这个不良的现象扼杀在摇篮里,这也是从小让孩子们有一个良好的判断力与行为的能力。

  如今,四月正在向我们挥手告别,五月正在向我们轻轻走来,让我们期待同样精彩的五月吧!

四月(二)5

  三月份出奇的慢,又出奇的快。先是经受了大半个月的复习后,考了一场让我颇感难应付的会考。最后终于能喘口气的时候却被告诉,我们已经是准高三了。听到这话的时候,我突然想到前段时间高三百日宣誓时的场景,那个在台上嘶吼我们一定会成功的少年。

  原来,一切都已经不远了。距离高考只有短短一年了,一想到这,心里怎能平静。

  回头看看,不知不觉已经度过了不少个三月,家乡院子里的花也开了又谢,谢了又开。曾经的小梨树都长大了许多,大到都能结出虽然小但却很甜的梨子了。有时候觉得自己连那株梨树都不如,梨树人栽野长,顶多让家人偶尔浇浇水撒点药,但起码还会以涌果相报。而我呢,崔永元貌似曾今说过一句话,这辈子做人是不成了,就剩下做人了。上了十多年学,到头来顾此失彼,觉得好像啥都没做好。

  已经是三月末了,本来应该是阳春三月的'景象,不知为什么,却总是冷风阵阵,终日难见太阳的影子。这样也好,让自己好好清醒下吧。

  曾经的一些事情,像过电影一样在眼前闪现,那些种种,宛如我的梦魇一般。

  真的,那些堕落的生活,我已经受够了。

  想起一直很爱看的那部《士兵突击》,人活着就是要好好活,好好活就是做很多有意义的事。意义是什么,意义就是今天过得比昨天好。

  是啊,意义是什么,意义就是今天过得比昨天好。生活不是豪言壮语,而是在于平淡处所间的务实态度,世上没有一就而蹴。

  很庆幸,能或多或少的对自己有了一定的发现和理解。距离高考还有几百天了,该怎么做,我心里也清晰了许多。

  转眼之间,略显阴霾的三月已经过去,像是姗姗来迟,四月的太阳散发着本来早应出现的光和热。

  一切都会好起来的。

四月(二)6

  一

  生命本是蓦然一惊,由豆蔻走向风华,由懵懂走向睿智。而在这一如蝉如蝶的蜕变过程里,最为不可或缺的,便是半点微暖的光,足以照亮往后路程。而您,便是我曾经路过的四月天。

  二

  三年前的一个清晨,太阳正被薄云缠绕着,发出淡淡的光迹。我第一次看见了您----周小云老师。

  您坐在班主任的旁边,静静地,一言不发,笑容却溢满脸上,默默地注视着座位上的同学们。大家也对这位年轻的新老师充满了好奇。“你知道他是教什么的么?”四周的同学都讨论了起来。“教数学的吧。”不知怎么回事,直觉就是这样对着我说。周老师,您知道吗?那镜底下的双眼有着说不出的明澈。“他应该是个亲切的老师吧。”我自言自语着,心头的喜悦丝丝在徘徊流动。这时候想想,那脸似乎时时都含着那样灿烂且带着七分暖的笑意,倒真是像极了四月的天了!

  三

  记忆是郁绿叶片上被阳光蒸干得雨露,或再也找不到踪迹,却始终能嗅着四月天里余留的清晰。

  四

  或许您一不知道,一直以来,我都像在叶尖独舞,踮起脚尖,努力接近阳光。我多么希望在我孤独而又无助的时候有人欣赏,指引我人生的方向。我不是一个上课守纪律的好学生,虽然我的成绩还是优,不守纪律成了我最大的不足,从一年级开始,老师就是这样评价我的。自从遇见了您以后,我上课突然变认真了。我喜欢幽默的.老师,更喜欢这么幽默有趣的数学课,在您的课上,我没有看到其他科目的死板无味,而是妙趣横生,这么美好的课,我又怎会不专心呢?您告诉我,我要向班长一样积极自信,可我真的不想那样,因为我害怕自己发言会出现什么错误。我依然上课一言不发,我相信自己不会像班长一样勇敢、自信,我相信自己再怎么努力,学习也不会是我梦寐的第一,我相信我更不会像班长一样优秀,让大家都羡慕。于是您走进了我的思想,我很庆幸终于有那么一个一直欣赏我的老师了,但我又很伤心,我怕我永远都不会像您想得那样优异。人间的四月天总是那么温馨,那么美好,那么舒适,笑响点亮了四月风,我是否就是四月风呢,它真的被四月天点亮了。我的内心有了满满的自信,我也会举手发言了,我也会代替老师讲课了,我也会向原来那个懦弱的自己高昂了。想起原来我所梦寐的第一,想起我原来的不自信,现在多多少少会有一些新的感触。“加油,万情怡!总有一天!100分是你的。”这句话,我想我一定毕生难忘。

  五

  后来才知晓,不是一年都停在四月的,四月,终究会变成五月。六年的小学时光,最后一期,依然没有发生惊喜,四月变成了五月。五月的风和,我的成绩有了明显的下滑。我告诉了您我的忧虑,我的难过,您还是我的四月天呀。您还是那么好,即使您已经不教我了,却还在给我鼓励。看着那个镜子面前眼睛红肿的我,我开始重塑自信。期末考试的那天,我看到了您,也看到了四月的眼光环绕着我。最后,考试成绩栏上的100分完整结束了这个不是四月的四月。

  六

  我说您是人间的四月天,

  还记得四月天的美好,

  笑响点亮了四月风。

  您是四月天的阳光,

  黄昏吹着风的软,

  星子在无意中闪,

  细雨点洒在花前,

  您是我永远的四月天。

四月(二)7

  骄阳朗照,洒下满湖锦鳞;舟船往来,犁出条条波痕。——题记

  阳春四月,美丽的季节,淡淡的微风轻拂过我的脸庞,感觉好像和风儿在躲迷藏。温暖和煦的阳光洒射下来,一半光明,一半黑暗,心中犹然生出了一股慵倦之意,整个人沐浴在阳光之下,接受着神圣的洗礼。

  带上一瓶水,全副武装,穿着旅游鞋,出发!闲来无事的我步行离开家,准备到屋后的田野中漫步,去寻找从前匆忙经过时遗忘的细节,丢失的美丽。这一段路可不是那么好走,路上坎坷不平,不时就会有一块石头,再加上前几天刚下的一场大雨,道路又变得泥泞不堪。冒着被妈妈骂的风险,我还是决定前去看看。

  放慢脚步,仔细观看。不看不知道啊,从前的我是有多粗心啊!放过了那么多绝美的景物。

  顽强的小草、掐得出水的小花。朵朵娇艳,朵朵诱人。

  再继续往前走,显现在眼前的是一大片的田野,虽说是由各家的.一片片小田组成的,但不细看,只能看见此起彼伏的金色“海洋”。真是应了古人的那句“满目金黄香百里,一方春色醉千山。”这时,整个人都放松了下来,忘却了生活的忧愁,忘却了学习的烦恼,也忘却了家长带来的无形压力,只觉得人浑身轻松。

  伫立在一山花海之中,呼吸着大自然的清新空气,有那么一瞬间,我整个人仿佛都飘了起来一样,把它比喻成人间仙境都不为过!这时的我庆幸自己生于农村,而不是来自城市,可以远离汽车的喧嚣,工厂的噪音,以及无处不在的雾霾。这也许不是庆幸,是侥幸。我可以生活在一个如此宁静的村庄。

  在田中约莫坐了有半个多小时,我便起身了。这是当值正午,是太阳最强的时候,在回去的途中,背上多多少少出了些汗。回到家中,瘫坐在椅子上,回想起刚才的经历,还真是有些舒心呢!

  好了,不和你们说了,我得赶去洗鞋子了,否则待会儿我妈回来,可又得说我捣蛋了…

  在天晴了的时候,

  请到小径中去走走;

  给雨润过的泥路,

  一定是凉爽又温柔。

四月(二)8

  现在是下午5点30分,我正在上学的路上,在某公寓附近。边梳着头边偷瞄着公寓门口的某少年——身姿挺拔的站在门口,手里还捧着一本英语单词书,拿着一支笔不知在记着些什么。我掏出小镜子,仔仔细细的照了又照,确定没问题后,走到那少年面前站定。少年收笔抬头挑眉。

  我叫王慧容,十六,就读于F中学高二理科班。深呼吸一口气邵阳,我喜欢你,做我男朋友吧。

  邵阳挑眉,凝视我三秒,我的.脸渐渐红了起来。

  你不答应?试探性问了一下,王慧容同学,我允许你做我女朋友。

  正流着口水傻笑着,可嘀——,嘀——一阵长啸从身后传来,我发现我挡着车道了,连忙后退。才发现,刚才只是白日做梦。

  我和邵阳认识不到三个月,认识他时只是应为好奇,等个公车而已,居然还捧着课本学习于是走到他面前。

  同学你好,你能帮我个忙吗?

  他收笔抬头问:什么事吗?

  先告诉我你的名字。

  邵阳。

  啊,没事了,我先走了,打扰了,再见。挥手转身继续上学去了。

  在之后见到他,就大声的喊他的名字,跟他打招呼,他有时候应,有时候挥一下手。

  现在,甩了甩头,擦干口水,走向少年。站在他面前,立定。

  邵阳。他收笔,看向我。

  我深吸了一口又一口气后,看向他。可我却看到邵阳红着耳根。呆呆的看了他一会后。

  我喜欢你。深吸一口气,王慧容同学,做我女朋友吧。

  许久,我才反应过来说我愿意。

  彼此脸上盛开了如桃花般的微笑。四月的桃花,真美。

四月(二)9

  你是一树一树的花开/ 是燕在梁间呢喃/ 你是爱/ 是暖/ 是希望/ 你是人间的四月天

  ——题记

  旷世才女林徽因为新儿写下这首诗,说这是一首爱的赞颂。人间四月天,那该是一种多么柔嫩喜悦的温存啊,给予我们向上的希望,促使我们不断追求。而那知识海洋里的一本本书籍,就如同人间的四月天,给予我们追求的动力,指引我们更好的生活,给予我们一切“正能量”。

  自由

  是的,在黎巴嫩诗人纪伯伦的书里,我读懂了自由——

  自由不是砍断一切枷锁,天南海北,四处遨游,而是忘记自己其实是被束缚的。自由,就是带着脚镣跳舞。

  “记忆是相会的一种形式,忘记是自由的一种形式。”

  在纪伯伦最的诗歌《沙与沫》里,他这样写道。而也正是这一句话,激励我追求真正的自由。

  自由需要我们忘记桎梏在身上的绳索,而不是求人施舍。

  纪伯伦,给予我追求自由的“正能量”。

  理想

  美国作家J·D·塞林格并不,至少在中国是这样。但是他的这一部作品将在世界文学永垂不朽。

  《麦田里的守望者》让我看到对于理想的另一种升华——

  “成千上万个小孩子在麦田里没有方向的奔跑,周围没有一个大人,除了我。我就站在那该死的悬崖边守望,如果有孩子跑到这危险地带,我就突然出现,一把捉住他。我知道这很不像话,但这是我想做的事。”

  理想没所谓荒唐或伟大,自由捍卫与坚守。

  塞林格,给予我捍卫理想的“正能量”。

  旅行

  被誉为”汉语文字美感的作家”,读王臣的书无疑是种绝美的'体验。

  “所有不能旅行的理由都是借口”,因了这句话,他果断买了机票,只身一人去了日光倾城、美丽神秘的天空之城——拉萨。而我也随他的文字一起,走进了西藏。

  “旅行改变三观”。一场旅行,不变的是行者的面容,变的是内心的追求以及对待生活的态度。

  最远的旅行,是从自己的身体到自己的心。

  王臣,给予我随心生活的“正能量”。

  洒脱

  “如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详,一半在风中飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。”

  从三毛的书里,我学会了独立与坚强。

  我一遍又一遍地对自己说,做一个三毛般的女子,活成一棵仙人掌,或者站成一棵树,有阳光便能成活,有风便是欢乐,不依赖任何人的灌溉与守护,就那样独自屹立在沙石之中。

  坚强,才是真的洒脱。

  三毛,给予我走向独立的“正能量”。

  书是人间四月天,让我在字里行间品悟人生;书是人间四月天,水光浮动,是我梦中期待的白莲;书是人间四月天,给予我一切“正能量”,助我开拓更美的明天!

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