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我的目标是世界首富

时间:2008/6/2栏目:人生励志

   从大一开始利用周末给学生们辅导功课,以至成了校园首富;毕业后回家乡创办家教中心,半年就已经小有名气。马赛说―――我的目标是世界首富

    大学本科毕业不到半年的马赛,又回到了母校天津大学。他的目的是想寻找几个合作伙伴。虽然年初的校园到处是知名大企业的专场招聘会,马赛还是想用自己的经历告诉师弟师妹们,不管是学习还是择业,都不要追求浮躁的东西,在创业领域每个人都会有所作为。

    别看马赛刚刚毕业,他在自己的创业领域已经拼打了4年之久,他与3个同学一同创办的从事中小学生课外培训的“真金家教咨询中心”在辽宁鞍山已经小有名气。

    马赛的创业动力最初来自家境的窘迫。他考取大学后,家里拿不出学费。马赛说,当时他猛然意识到要开始挣钱养活自己了。

    他把同学不要的旧书和资料收集起来,卖了2000元。经别人介绍,他给一个小孩补习功课。这个小孩一下子对学习有了兴趣。因为他不仅教孩子知识,还教学习方法,关键是用自己的成功去影响这个孩子。家长为了感谢他,组织了5个小学生来听课,马赛赚了1700元。这是他到天津上大学的全部费用。

    在马赛看来,面向基础教育阶段的培训是自己挣钱创业的大方向,而且他已经有了成功的体验,同时,鞍山的中小学几乎没有重点大学毕业生在教课,名校大学生在鞍山的家教培训市场是有绝对有竞争力的。

    马赛说他一进大学就明确了自己的奋斗目标,就是进入教育产业。于是,他利用周末给中小学生辅导功课。因为他辅导的学生功课普遍有起色,这样口口相传,大一的寒假,他的学生已经达到70个,也让他净赚了8000元。

    找他的人越来越多。马赛就在校内的BBS上贴广告,组织同学去讲课。其中不仅有天大的同学,还有清华、北大、南开的学生。这些老师,都是马赛精心挑选的,一般都是奥赛的获奖者,还有的是高考状元。马赛说,现在都在提“物流”,而自己从事的是“人流”,即人才流动的组织者。

    教课的时候,这些老师不光教学习方法,还会用自己的奋斗经历、生动的事例去影响孩子们。

    马赛的这种教学方式非常见效,不少以前不爱学习的孩子,上了他的班后,比以前更努力了。曾有一个中学生,原来在全校排400多名,一个学期下来,竟然冲进了前20名。

    为了创业,马赛想了许多办法,比如如何宣传更有效,比如找什么样的合作伙伴。上课的地点也是他动了一番脑筋后选好的:他选择了一些中小学校附近私人办的“小饭桌”,这些地方一般有现成的桌椅,而节假日、假期这些地方没有人,只付很少的钱就能租到。

    马赛的钱越赚越多,以至成了“校园首富”。


    即使这样忙碌,马赛并没有耽误学习。因为他说自己绝不是为了学习而学习,关键是要学到自己想学而且对自己有用的东西。忙碌的大学4年,他竟然获得了两个学位。

    在名牌大学修两个学位、同时创业赚钱,在一般人看来已经分身无术的马赛,却在大二开始进入学生会工作,大三时还担任了天津大学学生会主席。

    “这也是在为我真正的创业做准备。”马赛说自己的一切行动都是围绕创业的。进入学生会一方面可以锻炼自己的各方面能力,另一方面,也有机会认识更多更优秀的同学,可以吸引他们到自己的创业团队里来。

    就这样,毕业的时候,马赛根本没准备找一份安稳的工作,相反动员了天津大学、南开大学的3个同年毕业生一起来到鞍山,共同创办“真金家教咨询中心”。而这时,天津有一个教育公司愿意出年薪50万元请他加入,马赛却不为所动,他是想自己搞出一片产业来。

    “大城市的人才太集中了,与其在竞争中耗费自己的精力、体力,干吗不去人才相对缺少的地方发挥自己的才智、创造财富?”

    回到鞍山半年后,“真金”已经不是一块璞玉了。一个暑假2000个学生,平时200到300个学生,“真金”已经小有名气。

    马赛的计划并不在于此,他最终目标是想把教育作为福利性产业来做,而其经济支撑就是教育行业衍生的附属产业,或是学校周边的地产。因为他已经注意到,名牌中小学校、高校周边的地产价格都会高于其他地方。

    马赛不仅有长远的计划,还有具体的实施步骤。而他这次回学校,是要告诉师弟师妹们:“在一个优秀的群体中,应该追求卓越,不能甘于平庸。”而他自己的目标非常明确,就是要做世界首富。


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