吉林省中考满分作文示例

吉林省2007年中考满分作文示例

    07年中考考生作文示例
    卷号A0055011号
    积累13分、文言文14分、现代文32分作文51分总分:110分
    以天下为己任
    溶溶月,淡淡风,犹如那花香,香飘万里却总有散去的那一刻。当往事随风,箫声逡巡,就像因“一粒种子改变世界”而成为感动中国人物的袁隆平教授,用行动诠释了什么叫侠之大者,什么叫以天下为己任。他们将名垂青史……
    一只青鸟欢呼着从窗前掠过,将音乐从天堂带来,颗颗散落,珍珠般清脆。恍惚中,有人拔剑而长歌曰:我辈岂是蓬蒿人。顺滚滚东逝长江,穿巴峡巫峡,过洞庭扬州。醉滔滔入长安,挥毫金銮殿上,故作狂态。国舅研墨,力士脱靴,嘲尽天下豪贵;云游九州,望川而吟,银河飞流,凭吊沧海,携友共举杯盏,不舍孤帆万里,痛哭晁卿。李白,自九天而来,飞流直下,仗行于诗情天下,舞出一片逍遥虹彩……
    锟鋙在手,却无意理会唐代奢侈的王朝,慧眼明月,已辨得世间妍媸。李白的诗情放恣,飘渺浪漫气息扑面而来。应该说李白完成了天下交给他的责任,在那自李唐来,世人盛爱“牡丹”的时代,坚守了自己自由的品性,为后世的浪漫主义打下了坚实的夯基。世间因李白的存在而美好、浪漫……
    且不说遵义会议上挽救党的英明;也不说长征途中,四渡赤水河,搅乱敌人追剿计划,单说伟大的毛主席为中华之崛起、振兴、发展所做出的巨大贡献。南湖上的小船有他的身影,抗日敌后战场亦有他的身姿。时下热播的《恰同学少年》更为我们展现了一代伟人为了中华、为了天下做出的努力。在民族危难、警报迭起之时。他是新中国的缔造者,更是以天下兴亡为匹夫之责的英雄!
    千百年来,无数仁人志士为天下抛头颅、洒热血。如果说李白在精神上引导人们,那么毛主席就是为了领导人们为了自由而战。悠悠中国史,这样的伟人代表着中华文化的精髓,传承着中华的血脉。只要每个人都做出自己应尽的贡献,以天下为己任,那么总有一天,我们会到达光明的彼岸……
    卷号A0055011号考生阅读答题情况
    文言文阅读得14分
    10题扣1分:
    考生答案:作者借游览山水来排遣心中因贬官而产生的郁郁郁寡欢,还有是享受百姓的富足、安乐、和谐,感受自己才能的愉悦。
    参考答案:围绕“滁州百姓生活安乐,太平,富足;太守治理有方”回答即可。(共2分,每点1分)
    文言文12题:
    考生答案:无论外界环境如何,是否处于逆境,我都应学习欧阳修宠辱不惊,闲来看庭前花开花落的古仁人情怀。尽管身处逆境,仍要奋起努力,永不放弃,使自己的价值不断提升。在学习中,我们要不管外界环境如何,都要努力学习,实现自己的人生价值。
    参考答案:围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟,不计较得失,积极乐观”回答即可。(共3分,启示1分,结合生活实际1分,语言表达1分)
    现代文满分
    17题:
    考生答案:(1)、原指擂击一种乐器,此处是儿子用力的给“我”捶肩,体现了儿子的不情愿,儿子的应付了事。(2)指父子对“我”做的菜很感兴趣,吃“我”做的菜很享受,其实是一种爱的回报。
    (1)在这里是指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”捶背,不含感情因素。(2分)(2)在这里表现丈夫和儿子饭菜吃得香。(2分)
    现代文18题:
    考生答案:母亲的手因终日劳累,不停忙碌而变得枯槁、粗糙,但正是这双手撑起整个家的日常家务。母亲无私地为这个家庭奉献爱,爱使母亲的手充满安全感,使手变得温柔。两词并列使用,更突显了母亲的伟大和我对母亲的依赖与爱。
    围绕“‘粗糙’是母亲艰辛劳作的见证。‘温柔’是‘我’所感受到的母爱,两词并用表现了‘我’对母爱的独特体会”回答即可。(共5分,每点1分,语言表达2分)
    现代文20题:
    考生答案:本句话用比喻的手法,描写了母亲手因劳累,工作于恶劣环境而受到的伤害,看似轻松,实则透着一股对母亲的感恩之情,细致的描写使读者仿佛真的看到了这位伟大母亲的双手,体现了母亲的伟大。
    围绕“比喻形象”或“细节描写”或“用词生动”回答即可。(共4分,评析3分,语言表达1分)示例①:运用比喻的修辞方法,用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。示例②:运用细节描写,形象地刻画出母亲满是裂痕的手。示例③:“满是”、“张开”、“红红的”、“小嘴”等词语准确描述了母亲手上裂痕的多和开裂的样子。
    现代文22题:
    考生答案:父母生我、养我,我应尽自己的全力回报父母的恩情。“谁言寸草心,报得三春晖。”中华民族有孝亲敬长的美德,孝敬长辈,不仅要爱自己的父母,更要帮扶所有老人,尽一个年轻人应尽的责任,使“黄发”能怡然自乐。父母从小教育我,要用实际行动回报父母,回报长辈。父母长辈们为我们、为这个社会奉献了力量,我们应以感恩之心无私回报他们。
    围绕“尊敬长辈是中华民族的传统美德,尊敬长辈应该从力所能及的小事做起”回答即可。(共5分,结合成长经历2分,谈自己理解2分,语言表达1分)
    现代文23题:考生答案:品三国,学深谋远虑。
    此卷为市区卷
    积累:11分阅读47分作文58分总分:116分
    妈妈的手
    春回大地,万物复苏,这是一个多么清朗的早晨。微风轻轻吹过,轻柔、温暖。我张开双翅尽情飞翔,任这微风吹乱了我顺滑的翎羽。因为我知道,这风,是妈妈的手,世间万物妈妈的手,“地球妈妈”的手。
    飞过岸边,感觉风儿更加轻柔,也更加温暖了。轻柔细心地抚摸她那冻坏了的孩子,一下一下,满怀怜惜。冰就这样消融了,在母爱伟大力量下消融了。我听见了流水的声音了!小河复苏了,又恢复了原本的活泼。看她高兴极了,那样轻快的步子,饱含了多少欢乐。再见,燕子!她在向我打招呼哩。
    啊,前面是草地吗?怎么不见小草弟弟们呢?“妈妈”早帮他们把冰雪捂化了。只剩下荒芜的大地。“妈妈”用她那充满爱的手轻柔地抚摸,柔声道:“孩子们,冰雪消融了,春天来了,快出来吧!”起初,只有几根新芽冒出,缓缓地,像是在试探温度。忽而感受到这温柔的“妈妈的手”,活跃了起来。大大地伸了伸腰,呼唤着兄弟们出来。嫩绿青翠的小草们,一个个争先恐后而出,抖了抖双肩,仰起小脸,任“妈妈”爱抚。呵,温馨而又暧人的画面啊!
    看,那漫山遍野的花已经开了。他们开得多艳丽啊!那两位花儿姐姐似在比着谁更美呢?瞧,她们争吵不休日的模样,很是可爱。她们想必是要把最美的一面展现给妈妈看吧!忽而风起了,有阵阵花香。哦,妈妈来了。见了两位姐姐的模样,不禁伸手抚了抚她们的小脸,那小脸似乎更加粉嫩了呢!怕是因“妈妈”羞红了脸吧。
    不知不觉已飞回了家,大树哥哥的手臂似乎比去年多了许多呢。这一定又是“妈妈”的照顾吧!妈妈随我来了,她又伸出那温暖的手,抚了抚我的翎羽,理顺了原来零乱的它们。
    感受着“妈妈”的爱抚,我不禁感叹,“妈妈”的这双手是何等的伟大!哺育了万物,温暖了我的心!
    卷号A00984作文得分57分
    妈妈的手
    妈妈的手在变,可妈妈的爱却不曾改变。
    十多年前,妈妈由一个白衣少女变成了家庭主妇。伴随着我的成长,母亲白嫩、柔软的双手不得不接触各种家务——淘米、洗衣,她默默奉献、无怨无悔,她的手不再细嫩,而变得有些粗糙、干涩。
    傍晚,母亲陪着我读书。她将自己的手轻轻搭在我的背上,一会儿,充满爱意的抚摸我的头;一会儿,贴贴我的脸。当我生病卧床时,母亲用那双粗糙干涩的手,在我手臂上涂抹药膏,将手背放在额头上感受我的体温。那双手并没有光泽,但每每碰到我,我仍感到无比舒服、温暖。
    上初中了,学费更多了。父亲一个人在外打工,根本不够维持家用。母亲为了让我能和别的孩子一样吃好、穿好,她全然不顾及自己,在工地上找了份工作,工地的钱并不容易挣,为此母亲付出了许多,她的手被钢铁、砖块划满一道道裂痕,“这哪是一个三十多岁母亲的手?”我问自己。
    一切的一切迫使我来到工地,我想看看母亲究竟做什么工作。我在碎砖泥土躲闪中来到一个拐弯处,忽然听到有人叫我小名,我环视了一周,才看到正带着安全帽的妈妈。她站在一个不断往外溢水的水坑里,穿着雨靴,周围站着几个背着手的男人,没有人上去帮助早已汗流浃背的她。我哭了,泪水流得那么纵然,我跑过去,拉着妈妈的手:“妈妈,你怎么干这种活儿?”妈妈笑着用那双满是裂痕的手轻轻为我抹去眼泪,然后一甩“妈妈不累”。那手是那么粗糙,扎得我很痛很痛。
    晚上我依偎在母亲的怀里,拉着那双手,天哪!我根本不敢相信,那大小不一的老斑、凹凸不平的指甲,粗大的骨节和绽起的条条青筋,母亲为了我都做了些什么?我的泪又来了。
    妈妈的手一天天在变,变得那么粗糙,这种种的一切都是母亲为了我,为了这个家。那手虽粗糙,却充满爱和温暖,那份爱和温暖不曾消失过。我要带着这双手,让它伴我走过人生的每一站。我要改变这双手,让它变得和从前一样的细嫩、光滑。
    卷号A00729——17号作文得分59分
    妈妈的手
    它曾经在我失意时给我勇气,在我调皮时对我进行教育,在我流泪时为我擦去眼角的泪痕……它是一双手,一双普通而又充满温暖的手——妈妈的手。
    从我呱呱坠地的那一刻开始,我就未曾脱离过这双手的哺育。幼小的我一不留神摔倒在地,是这双手轻轻将我抱起,为我掸去衣上的灰尘;不看红绿灯的我急匆匆地跑过马路对面,是这双手在关键时刻,把我拉到妈妈的怀里;第一次与朋友吵架,我哭着跑回妈妈的身边,是这双手擦去了我眼角的泪痕,轻轻抚摸我的头,对我进行耐心教育……正是这双手,带我由幼稚走向成熟。这是妈妈的手,一双温暖的手。
    逐渐长大的我顽劣不堪,是这双手引我走向正轨。与同学玩耍时踢碎了老师的玻璃,我却觉得自己有理,是这双手,落在了屁股上,让我明白了自己的过失;与同学意见不和而大打出手,是这双落在脸上的手,让我明白同学间要以礼相待……正是这双手,让我由无知变得懂事。这是妈妈的手,一双结实的手。
    初中学习异常紧张,我的成绩却飘忽不定。捧着刚发下来的成绩单,目光呆呆地望向窗外,泪水顺着脸頬,悄无声息地滑落。是这双手轻轻地抚摸我的头,为我擦去眼角泪痕,重新给我勇气和信心;拿着让人满意的成绩单,飞一样地跑回家里,又是那双手轻轻摸我的头,告诉我继续努力……正是这双手让我从黑暗中看到了光明。这是妈妈的手,一双鼓励的手。
    如今,我拉着这双手漫步街头。它不像以前那样光滑,时间在它上面留下了痕迹,仿佛没有雨水滋润的禾苗,仿佛长年干燥的大地,但它依旧温暖,依旧给予我鼓励。如果可以,请让这双给我温暖、给我鼓励、对我进行教育的手,伴我走过生生世世。
    卷号A00984——03作文得分58分
    妈妈的手
    是的,世界很美丽。“风送花香红满地,雨滋春树碧连天。”不仅有春之烟波画船,有夏之朝云暮卷,有秋之空明澄澈,有冬之冰清玉洁,更是因为有妈妈的手,我的世界才变得如此美丽。
    崭新的花棉袄
    天渐渐地凉了,时常寒风刮起,还真叫人冷的。这时,母亲总会为我做一件暖和的棉袄。每次我都会说:“妈,我有羽绒服的,不冷的,不必做了。”她每次都会笑呵呵地说:“孩儿,买的太单薄了,天这么冷,感冒了又该耽误学习了,还是穿上试试吧。”为了让母亲开心,我也总是开开心心,但每次母亲走后,我都会偷着流泪。因为我看见母亲手上的伤痕,针扎着母亲的手,也刺痛着我的心。妈妈的爱,就是用双手做的贴心小棉袄呀!
    药是“甜的”
    由于我从小身体就弱,所以经常生病。然而每次来病,我的床前总有一双布满皱纹的大手端着一碗药,一勺一勺的喂我,看着妈妈甜甜的笑,看着妈妈手慢慢地往我嘴里送药,也不知为什么,竟会流泪。有爱的泪,是甜的;有爱在,药也是甜的。妈妈的爱,就是用双手端来的药呀!
    抽巴的苹果
    在校住宿,很长时间才回家的。爸爸买了些苹果,挺新鲜的,真让人喜爱。但第二次回家,妈妈拿来两个抽巴的苹果,不懂事的我,大声嚷嚷着:“这都成什么了?买苹果也不会买。”妈妈面带微笑:“孩子,这是上次你回来,爸爸买的,我没舍得吃,给你留着呢。”我的心猛地一颤:“妈,这是我吃到最甜的苹果。”妈妈用粗糙的大手一把搂住我,妈妈的手多像这抽巴的苹果呀,妈妈的爱,就是用双手捧来的苹果呀!
    妈妈的爱,是双手做的花棉袄,是双手端来的药,是像手一样抽巴的苹果……只要妈妈在,那双手就会为我捧来爱,满满的充盈我的整个世界。
    卷号A00729作文得分:54分
    妈妈的手
    炎炎烈日下,校门外飘来众多期盼的目光,临别时,就是这伟大而又温暖的眼神,伴我们步入考场,一个个美丽的大伞下,是无数位母亲在期盼与等待,一双双粗糙美丽的手,在不停地挥舞,不停地摆动……
    铃、铃……,入场的铃声结束了,我抓着妈妈粗糙的手舍不得进去,恐惧那将改变自己人生的试场。我焦虑地快要哭出来,可是,那双大手轻柔温暖的抚摸着我的额头,告诉我放心地进去,发挥自己无限的潜智,不要担心害怕。我的眼睛注视着她的手在烈日的炙烤下,变得那么黑,那么苍老与憔悴。我从来都不曾这样注视过这双手。我安心地迈入考场,心中变得那样的不知所措,而自己却知道这并非是担忧这次考试,而是站在校外被炙烤的母亲。
    曾几何时,荒芜的土地,拥有了本不拥有的绿色生机;曾几何时,透风的衣裤,又得到了本不能得到的片片暖意;曾几何时,无味的饭菜,又体味到了本不存在的缕缕香气。这些都是她,是她用那双饱经沧桑的大手,一点点,一针针,一次次的辛劳让我得到的。那双手曾经出现在了卖雪糕的老板身上;曾经出现在了勤恳的锄头的腰背上;曾经出现在了树木的根系上,也出现在了我沉重的书包上。
    就是妈妈的那双手,让我拥有了现在的丰衣足食。就是妈妈的那双手,让我体会到了辛劳的滋味,也就是那双手,也让我有了步入试场信心与勇气。
    谢谢你,我的好妈妈。这双手虽然已粗糙不再光滑,但是,她却能支撑着我们幸福的家;虽然她已苍老,不再有昔日的光彩,但她永远是我最爱的人。
    卷号A00729——17号作文得分:55分
    心存大爱
    随着时代的演变,人们早已被“人不为己,天诛地灭”的信念所熏陶而感染得自私、冷漠,又有几人能像袁隆平所说:“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”那样心存大爱,造福于人。
    然而,我国自古就是一个有着优秀民族精神的国家。为了普渡众生,心怀百姓的人数不胜数,我们又怎能不受他们的启迪,反而变得自私呢?
    大禹是一位受到所有百姓爱戴的明君。在他未作首领之前,曾被舜帝派往治水。为了百姓不受洪水侵袭,为了人们不再流离失所,他开始全心研究水利工程。为了普天下黎民的幸福,他曾三过家门而不入。终于,他成就了自己的业绩,完成了治水工程,赢得所有人民的心。因而在“禅让”时,才会成为一代明君。想起大禹,我们有什么理由自私呢?
    唐代诗人杜甫,纵便在自己无安定居所,境况窘迫,也不忘天下百姓。他的茅屋是“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。”他自己是“白头搔更短,浑欲不胜簪。”可他却有“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的理想。也曾慨叹:“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破冻死亦足。”何等的胸襟,何等的无私。面对杜甫,我们又有什么借口可以自私呢?
    北宋范仲淹更是以百姓为念,心存大爱。“他居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。身为一代丞相,他普渡天下百姓,自有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负与志向。纵然遭贬,也不忘心存百姓,为我们留下了一代英明。怀念范仲淹,我们又怎能变得自私呢?
    时代的发展加快了人们前进的步伐,却拉远了人们心与心的距离。追溯古今,仰望伟人们不羁的灵魂,去体验他们博爱之心。吾辈学子,更是重任在肩,去洗礼自己的灵魂,让大爱迎风呐喊。
    鹏程长街,望不尽人群,大地都是真挚爱;志华日月,纳天地豪情,人间容贯万年情。黄天在上,就借我们一劲狂风,看我们乘风远去,去播撒爱的气息。

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