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闪亮的日子初中作文

时间:2022-08-17 05:02:40 八年级作文 我要投稿
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闪亮的日子初中作文

  闪亮的日子初中作文

闪亮的日子初中作文

  闪亮的日子初中作文 一:闪亮的日子

  晴好的春日,透明的阳光掠过发梢,抖落了一冬的尘埃。我沿着绿意盎然的街道漫步,看群群孩子杨着天真纯洁的脸庞嬉笑、打闹,他们的样子,让我不自觉地想起我们那些——闪亮的日子。

  我们闪亮的日子,犹如天空五彩的风筝,载着我们美好的理想高高飞扬,"你长大想做什么?""我 想做一个动物园饲养员,给动物们一个温暖的家。""我想当写童话的作家,就像安徒生那样,用笔编织一个个七彩的梦。"朋友,你还记得么?那样安宁的午后,两个稚气未脱的小女孩蹲在街道旁的树荫下,用手中的饼干喂蚂蚁时的谈话。那时的我们,一边笑一边畅谈未来,明天永远都是那么光明。夕阳西下,我们互相勾住的手指的影子,那么清晰地映在地上。"长大后一定要实现自己的理想,好么?""好,一定!"那些诺言,你还记得么?那些闪亮的日子,你还记得么?

  我们闪亮的日子,犹如雨后七色的虹,定格在记忆的相册中。朋友,谢谢你,当有乌云遮盖住头顶的阳光,你一直在我的身旁。那次竞选失利,从台子上走下来,强忍在眼眶里的泪水终于还是不争气地决堤了。你默默出现在幕后,安静地抱住我,任我涕泗横流,轻轻地一声:"别哭了,还有我呢!"一切痛苦难耐在那一刻烟消云散。如果时间可以静止,我真希望,一直这样下去。朋友,是你陪我度过黑夜,让我相信它们始终是闪亮的日子,让我相信风雨过后一定会有彩虹。那些闪亮的日子,我们牵手一起走过。

  我们闪亮的日子,犹如昙花,虽然转瞬即逝,却是那么辉煌地存在过。时光荏苒,我们马上将要迈入高中的大门,迎接人生新的挑战。2010年的春天,我们在一起奋斗;2010年的秋天,我们又在哪里?在我最想放弃的时候,是你们在我耳边喊加油;在我最失意的时候,是你们对我说"你能行";在我最孤独的时候,是你们想方设法让我开心;在我最无助的时候,是你们像阳光一样给予我温暖……这些种种,这些闪亮的日子,我又怎么会忘记?打开心灵深处的记忆匣子,把你们连同这些美好的记忆,同春日的樱花瓣一起,深藏心底。

  耳边小孩子嬉笑的声音,久久不散。我把手伸向太阳,它一定看到了我们这些闪亮的日子,对么?

  闪亮的日子初中作文二:闪亮的日子

  我们是好朋友,不是吗?互吐心声,互交情感,每一天,我们——两个平凡的女孩,都在自己的小快乐中度过。正是因为你,初中的生活,才闪闪亮,久久的,在我的心底闪耀。

  那一次,八百米考试前,你总会陪着我,放学后在操场上一圈一圈地跑着,我跑步不好,你总为我加油鼓劲,原本十分无聊吃力的跑步,在你的带动下,就仿佛是一种享受。傍晚的余晖斜斜地映在操场上,将我俩的影子拉得很长,很长。考试的日子,近了。

  那一天,我们蓄势待发,拥抱着说要一起加油。当老师宣布上一次八百米考试满分的人可以不跑时,你激动地跳了起来,我的眼神却黯淡了下去。一切诺言,只因老师的那句话,全无意义。站在起跑线上,阳光照在操场上,十分刺眼。我静静地站着,深呼一口气。老师一声令下,我冲了出去,却跑在了最后。没有了你的陪伴,我失去了往日的动力,跟在了队伍的最后。一圈跑下来,呼吸已有些困难,精力欲颓,却听见身旁有一个熟悉的声音响起:"加油呀,我会陪着你。"是你!我为之一振,转头一看,果真看见你跑在旁边,眼里充满了期待。你拉起我,使劲向前跑去,超越了一个又一个,你额上的汗水,密密的布着,亮晶晶的。本该是最最难受的时候,有了你,一切都不再是灰色,一切都变得触手可及。"加油!"我使出力气喊了一声。"对,你我都要加油,终点就在前面!"你应和着,让我有足够的勇气去克服困难,战胜挫折,勇敢向前。

  一切都是那么的顺利,到达终点,停下脚步大声喘气,耳边一片寂静,霎时没有了操场上的喧嚣。只看见老师嘴里吐出两个字,满分。

  你!你!你!

  我高兴地抱住了你,我知道只是我们俩共同努力的结果,阳光不再那么刺眼,心里,好温暖。

  我们在一起拼搏的闪亮的日子,我会一一珍藏在我的回忆里,我们肩并肩共同努力的日子,我永远不会忘记,并且会带着它们,共同迎接更闪亮的日子里的——第一缕曙光……

  闪亮的日子初中作文三:闪亮的日子

  一路风景,一路拼搏,一路汗水。回望已走过的道路,已逝的时光。原来有着不少闪亮的时刻。

  以前,因为我有些内向,所以身边总是没有朋友。有些时候,由于回家的路是同一条,会有机会和同学建立友谊的桥梁。但由于老师要搬家,那些友谊都不会持久。

  直到初二的时候,你转进了我们班,并且主动和我做朋友,我的身边开始充满欢乐的气息。

  我很怕上体育课,其原因并不仅仅是我体育不好,还因为每到体育课自由活动时,我都只能一个人像木头人一般站在树阴下,试着和大树融为一体,看着从树叶间洒下的光斑,总有种说不出的难过。那时,别人眼中欢乐的体育课时间,在我眼中就变成了呆在地狱的时间。

  但你转来后的那节体育课上,我从未有过的欢乐。

  记得那时,我依然是背靠大树,数着地上的光斑,你跑到我身后,悄无声息的在我耳边幽幽地说:"光斑是我……鬼的容貌欧。"我吓的鸡皮疙瘩都起来了,猛地往前冲,生怕被身后的的"鬼"捉住。

  往后一看,发现是你,我便开始不住的抱怨你吓我,而你也和我打打闹闹的,到后来还抢了男生的篮球玩,我扔了十来个了,却只中了一个,而你是一扔就中。

  有时候,体育课上要跑步,我想,我一定跑不过,估计又要跑2分钟了,便一脸忧愁。而你好像恰恰相反,跃跃欲试的样子,我的心中不免有些难过。

  果然,我在还没跑到半圈的时候,腿好像就不是我自己的了,便越跑越慢,你发现了我的情况,便开始减速,而我便也加快了速度,可还是使不上力。

  但出乎我预料,在我赶上你的那一刻,你便恢复了速度,拉着我猛地向前冲。

  腿完全没有知觉,喉咙涌上一种甜味,头也有些晕。但在你的拉动下,我可喜可贺的跑了倒数第3,你是倒数第4.老师骂你拉着我跑,你还甩给我一个微笑。

  顿时,我感觉到我的世界充满了光彩。

  从那以后的日子,有了你的陪伴,都变得闪亮。

  闪亮的日子初中作文四:闪亮的日子

  我虽不富甲天下,却拥有无数个艳阳天和夏日。 ——梭罗

  期末考试那几天,我的情绪一度低迷到了极点,似乎全世界都在跟我作对:模拟考惨遭滑铁卢;第N次被班主任当众批评;妈妈又突然检查出得了癌症……自己仿佛身处崩溃的边缘,脚下就是无底的深渊。风吹落花,雨打残荷,唯有寂寞伴我,悲苦伴我,便纵有千般愁绪,更与何人说?

  偶然看到星座书上写着:"2011是考验天秤座耐性和承受能力的一年,大大小小意外的发生会让你措手不及,折磨着你的神经,但只要拿出足够的毅力面对,事情总会过去。"我的嘴角很牵强地扬了扬,笑容泛着苦涩。或许,它说的没错。那天的我,就像被幽魂俯身了一般,只是呆呆的坐在位置上看书。没有人发现我的反常,更没有听到一句略带关心的问候。世界于我而言,暗淡无光。

  当这一天即将接近尾声的时候,电话响了,话筒那头传来妈妈*的问候:"莹莹,最近还好吗?"我隐忍的悲痛如开闸的水一般喷涌而出,把这几天来遭遇的事都告诉了她。妈妈默默地听着,最后也只能叹了口气,说:"唉,也怪我身体不好,让你担心了。不过妈妈相信你,你能挺过去的。"简短的一句话,却如同一记重锤敲醒了我。以前的我不是这样的,那个总是吹嘘自己心理素质好,难过只会断断续续地跟着,顶多半天就会灰飞烟灭,一乐观起来就嘻嘻哈哈的傻小孩哪里去了?这一想,便觉得受到了莫大的鼓励,充满斗志的我又回来了,我要自己照顾自己,不要让妈妈担心。

  第二天起床,感觉整个世界都是新的,冲着镜子里精神饱满的自己说一声加油,昂首阔步上学去。一走进教室,迎面而来的是同学们的笑靥,回响耳边的是同学们朗朗的读书声,正在扫地的前同桌向我道了声早安,我也冲她会心一笑。是的,我没有理由不快乐,即使明日天寒地冻,路遥马亡。我的每一天,依然闪亮。

  生活丢给我们两道选择题,一是快乐,一是不快乐。你选择了快乐,你就选择了阳光,选择了温暖,你的每一天都是闪亮的日子。唯有快乐,才能减轻生活附加给你的疼痛。坚持一下,再坚持一下,或许就能等来云开日出的那一天。相反,如果你选择了不快乐,你的耳朵将会失聪,你的眼睛将会失明,你的世界,布满阴霾,你活得消极又沉闷,生的乐趣,将被你一点一点活埋了。

  我们同样不是富裕的人,却拥有无数个闪亮的日子。

  闪亮的日子初中作文五:闪亮的日子

  第一次知道学校里有一名老师叫"于洁"的时候,我刚上初二。

  夏天的篮球场,太阳正好射下来,很热。那是,你的长发并没有束起,就这么散着,加上浅色系的衣服,有些中暑的我,觉得看到了鬼。

  后来,断断续续的从同学那听着他们对你的评价,简单地用两个字母概括——BT.

  这不是什么好词语,但我对你的第一个印象就是这个了。或许这样的判断有些片面,不过听着关于你的事加上大众心理,我也找不到什么词形容你。

  因为和你没有多大交集,时间久了,学校有名老师叫"于洁",又被我忘记了。

  再一次从脑海中唤醒你的名字,是初三刚开学时你的代课。

  看到你的第一眼,我一下子就想起了你的传闻,似乎很严格的样子。说实话,我这个人在课堂上的绝对做不到认真听课的,不是打瞌睡就是东张西望。我想,上你的课我估计是会被你批评的半死不活。

  对于语文课,我说不上喜欢,也说不上讨厌,有时候也想过混个及格就好。

  语文课以前是由陈老师上的。怎么说呢,她上课的节奏很快,有时候我根本就跟不上,而且大部分的时间是她在那里不停地讲,再然后,就是奋笔疾书将课件上面的问题答案抄到书上,大部分的笔记字迹潦草到我自己都认不出。另外,课堂纪律是差到头疼,乱哄哄的一团糟,好多次都不能完成当天的计划 .

  我没上过你的课,所以对你的教学方法不了解,第一节课上课前,我都有马不停笔的打算。

  所幸,你上课的节奏很慢,慢到我都怀疑你是否讲得完,但是缓慢的语速总让人不由自主的静心,收心。

  你注重眼神交流,"迫于"这点,我不得不集中尽力跟上你的节奏,所以,开小差的频率也在不知觉中减少。你喜欢领导我们自主思考,疏通我们的思绪,这样,一道问题的答案,我们很容易就可以记住,比起陈老师的抄写,这样的方式我想我们很喜欢。

  当知道你不是我们的代课语文老师时,我很高兴,说不上为什么,也许是因为没有什么语文作业。

  但是,我对你的第一印象是肯定不存在的了,也许只是严格。

  我很喜欢你的教学模式。看上去很慢,但是每篇课文的知识点都有讲到,而且几乎当堂课就可以记住,省了不少时间,而且极具趣味性。

  "一站到底"就是如此。我想,没有老师会在初三准备这种带有娱乐性的复习游戏,因为,初三时一个极其紧张的学期。

  古诗词的翻译的确是一个很难全面复习的一块内容。所以,对于"一站到底"我是带有学习性的和战斗欲的,俗话说,不争馒头争口气。

  的确,因为和三班的一站到底,班上的同学都很用心的复习的,特别是那些底子不是很好的同学,在比赛上就可以看出了。

  和你在一起的日子,也许不止这些,但可以确定,和你在一起的日子,是我初中三年最闪亮的日子。

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