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2013年高考作文预测模拟题及导写

时间:2012/12/9栏目:高考作文

  2013年高考作文预测模拟题及导写
  
  ◎江苏/王淦生
  
  【作文题一】
  
  古希腊哲学家第欧根尼说过这样一句话:“在所有动物当中,最聪明的是人,最愚蠢的也是人。”
  
  第欧根尼的这句话引起了你怎样的思考?请以“聪明和愚蠢”为题写一篇文章,要求:(1)角度自选,文意自定;(2)诗歌之外文体不限;(3)不少于800字。
  
  【写作指导】
  
  “聪明”和“愚蠢”是两个相反的概念,可有时候它们偏偏就交融在一起难分彼此。常言道:物极必反。聪明到了极致,极有可能也就登上了愚蠢的巅峰;而聪明者,有时却又以愚蠢的面目出现。《红楼梦》中有一句评说王熙凤的“判词”——“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,就道出了许多人“聪明反被聪明误”的可悲结局;而古语“大智若愚”“大巧若拙”则又从另一个侧面道出了我们惯常认为的“愚蠢”也许正是最聪明的表现。
  
  随着社会的发展、科技的进步,人们本应当一步步向着智慧的顶峰迈进。可是,令人不安的是,我们上可入太空,下可潜海底;我们可以攻克一种又一种疾病,延长人类寿命;我们可以通过转基因、杂交,制造出许多新鲜的物种和食品……但是就在同时,人们却又污染着赖以生存的大地、海洋和空气,使多少美好家园变成无人居住的“癌症村”;人们制造着最先进的杀人武器,让莱篮子、食品柜被三聚氰胺、瘦肉精、地沟油充斥……人类,实在难以用一个“聪明”或“愚蠢”来形容!
  
  写这篇文章,首先必须理清“聪明”和“愚蠢”之间的辩证关系,理解被“聪明”包裹着的“愚蠢”和表现为“愚蠢”的“聪明”;必须看到古今中外,多少自以为聪明(事实上他们不少人真的具有较高的智商)的统治者、倒行逆施者在挖空心思损人利己的同时,也在愚蠢地挖掘着自我埋葬的墓穴;必须看到那些被高贵者视为“愚氓”的普通百姓默默地创造着人类的历史和文明,人类历史的每一点进步都凝聚着这些“卑贱者”的心血和汗水!
  
  文章可以小到写一个人、一件事,体现出“智”与“愚”之间的辩证关系;也可以剖析一个社会、纵观一个时代、透视一个领域,揭示出被“聪明”掩盖着的“愚蠢”和貌似“愚蠢”的“智慧”。题材可大可小,至于体裁,议论文、记叙文、哲理性散文皆可使用。
  
  【佳作展示】
  
  聪明和愚蠢
  
  张烨
  
  在现实生活中,我们往往只听说过“聪明”和“愚蠢”这两个词,却很少听说过还有“愚蠢的聪明”和“聪明的愚蠢”这两个概念。
  
  何谓“愚蠢的聪明”和“聪明的愚蠢”?首先,我们要了解一点,那就是智慧也是分等级的——-我的看法,智慧可以分为大、中、小三个等级。一般而言,大部分的人都只处于小智慧这个等级,小部分的人可以达到中智慧这个等级,只有极少部分的人可以达到大智慧这个等级。“愚蠢的聪明”指的是处于小智慧这个等级的人,而“聪明的愚蠢”指的是处于大智慧这个等级的人。
  
  为什么说处于小智慧等级的人的聪明只是一种“愚蠢的聪明”?这是因为这部分人的受教育程度普遍比较低,这使得他们对于事物的了解过于肤浅,目光过于狭隘,眼界不够高。这部分人往往有着丰富的社会阅历,这使得他们中的大多数人以此为傲,殊不知这却是由无知造成的自大。他们往往以自己的是非标准去衡量别人的对与错,而始终认为自己的行为才是正确的,别人要是跟他不一样就是错的。这部分人还非常爱占小便宜,—旦得到好处,便认为这是靠自己的聪明取得的。(高考作文 www.fwsir.com)所以说这只是一种小聪明,一种“愚蠢的聪明”。
  
  为什么说处于大智慧级别的人的“愚蠢”是一种“聪明的愚蠢”?这是因为这些人都达到了大智若愚的境界。举一个例子:美国的一位前总统,在他小的时候,别人总是拿一张10美分的钞票和一张5美分的钞票要他选,他每次都拿那张5美分的钞票,别人因此笑他傻。有一次,有人问他:“你为什么不拿那张10美分的钞票,要知道10关分的钞票要比5美分的钞票大啊,”他说:“要是我拿了10美分的钞票,那以后他们还会再给我零花钱吗?”
  
  要达到大智慧的境界,并不是单靠教育就能达到的。这需要先天的天赋和后天的磨炼,需要不凡的见识,再加上渊博的知识才有可能达到。
  
  那些具有大智慧的人,他们对事物的了解往往很透彻,眼光很深远,眼界很高。他们看透了世事,也因此变得与世无争。这些人表面看起来跟普通人无异,在那些小智慧的人的眼里,他们甚至还有点白痴。但这又何必在意呢。只要活得逍遥自在就行了。
  
  所以,愚蠢的聪明是一种真正的愚蠢,而聪明的愚蠢恰恰是一种真正的聪明。
  
  【作文题二】
  
  伴随着多元化和多功能化的进程,今天的世界已不是当年的模样——到处都是不同的色彩、外形、行为、生活理念、生活标准、生活方式所构成的反差。我们或许无法关注到周围所有的反差,但总会有一种反差会触动你的心弦,引起你的沉思……
  
  请以“反差”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:1.角度自选;2.立意自定;3.诗歌之外,文体不限。
  
  【写作指导】
  
  正如这道作文题的题干上所表述的:“伴随着多元化和多功能化的进程,今天的世界已非复当年的模样——到处都是不同的色彩、外形、行为、生活理念、生活标准、生活方式所构成的反差。”其实,古今中外,这种反差时时处处都—直充斥着我们的生活——
  
  一边是徜徉在鲜花绽放的公园里隋意绵绵的爱侣,一边是在战火中奔命的尘垢满面食不果腹的鳏寡孤独;一边是宝马香车飙车兜风的纨绔子弟,一边是饥肠辘辘翻山越岭赤着双脚赶往学校的大山里的孩子;——边是一掷万金肆意挥霍的“富二代”,一边是连一个痛快澡都难以洗上的荒僻山村的村民;一边是严肃的工作,一边是荒淫的享乐;一边是战士军前半死生,一边是美人帐下犹歌舞;一边是朱门酒肉臭,一边是路有冻死骨……这是一种社会的反差,是一种客观上的反差,它存在于我们这个世界,也存在于我们人类的历史。
  
  还有另一种反差,这是一种主观上的反差:譬如一些人觉得这社会中存在着许许多多的弊端,一些人却认为这个社会非常完美;一些人说这个人瑕不掩瑜,另一些人却说这个人功不抵过……在社会上,在理论界,这种‘公说公有理,婆说婆有理”的反差也时常产生。
  
  形成这两种反差的原因何在?前面那种社会反差的形成,源于自然条件的制约,源于个人能力的差异,更源于国家制度、社会机制以及不同的历史、风俗、习惯等因素的制约。而后者,则往往是由于人们政治立场、思想观念以及个人情感等因素产生的差异使然。
  
  当然,也有一种反差可以构成美一一老人的智慧与孩子的童真,洁白的上衣和黑色的短裙,葱郁的绿叶与娇艳的红花……这些反差构成的恰恰是一幅幅和谐而动人的画面。
  
  反差是个悖论,我们要消除人世间贫富、贵贱、善恶的反差,倡导百花齐放、百家争鸣的学术上的反差,追求万紫千红的色彩上的反差。总之,让一切统一于真善美之中。
  
  反差给我们遐想和反思的空间可谓大矣,自然也会让我们的写作变得游刃有余。
  
  【佳作展示】
  
  反差
  
  吴铭
  
  致孩子
  
  请别忘记,在你任性的时候,山里的孩子在忍受着贫穷。
  
  山里的孩子左手抓着烤得炭黑的地瓜,喝了几口地瓜粥,挎着被尘土染灰的粗糙的布包上学。山路十八弯,一路上有不少石子,山里的孩子拾起几颗小石子用弹弓弹向远方,弹到了农民的脑袋,歇斯底里的叫声,山孩子躲在草丛里,农民嘴里嘟囔着,继续做他的事,山里孩子悄悄地说声对不起。还有那些吹着口哨的娃儿赤着脚丫跟在一大群可爱的小羊羔后面。虽然贫穷,但这种生活在他看来却是那样的自由和充实。
  
  城里的孩子咬着汉堡包,嘴唇触到那一杯农村孩子可遇不可求的纯牛奶,却厌烦地推开。刚买来的崭新的书包被摔在地上,狠狠地踩,他要父母重买另一种款式的。当他们任性地向家长提出过分的要求时,他们想过在山村的同龄人在忍受着生活的屈辱么?
  
  ——孩子,请你不要任性。
  
  致父母
  
  请别忘记,在你娇纵孩子的时候,另一类家长是怎样教育孩子的。

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