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讲给小学生的故事:香喷喷的骨头汤

时间:2012/12/10栏目:小学生作文

  讲给小学生的故事:香喷喷的骨头汤
  
  文/何捷
  
  何老师多才多艺,除了教学了得,厨艺更是精湛。小问号在棒棒堂里学习,一段时间后,居然长胖了不少!
  
  午饭时间快到了,小问号老远就闻到厨房里有浓浓的肉汤香味。他控制不住口水直流,飞奔到厨房一看,何老师正在炖骨头汤呢!何老师见到小问号来了,说:“莫急,这骨头汤啊,越熬越香,我呢,一早就架上小火,咕嘟咕嘟地煮了半天啦,现在就等你来呢!对了,美文阅读就如同炖骨头汤,要‘炖着读’。”
  
  “新鲜!炖着读?”
  
  “是的。”何老师把小火关上,说,“这炖着读也叫‘煮书’。就是提醒你,阅读美文要像小火炖骨头汤一样,慢慢地,仔细地,一遍又一遍地读。”
  
  “可是,同样一篇文章,读上这么多遍,有什么用呢?我妈妈最反对我重复读一本书啦!她说这是浪费时间。”
  
  “如果没有区别地一遍遍读,自然是浪费时间。这煮书啊,每一遍读的重点都不一样呢!第一遍,任务是读通、读顺。”说着,何老师盛上一碗汤递给小问号。哇!好香啊,小问号一口气喝得千干净净,烫得小嘴红红的。
  
  何老师说:“猴急什么!味道怎么样?”“好得没话说!”小问号兴奋地说。何老师点头道:“嗯,喝出滋味来了。第一遍读完,你一定会留下一些感受。而第二遍读就要带着这样的体会,带着感情读。”
  
  小问号一抹嘴说: “这么一读,就能回味无穷啊!”“对,就是这样!”何老师两眼放光地说。
  
  “之前的读都是整体感受,接下来,要多关注细节。可以重点品读文中的一些词句,例如用上特别的修辞手法的词句,含义深刻的词句,体现文章中心的词句。好好读读,琢磨琢磨这些词句。”小问号插嘴道:“这就好像吸骨髓一样。”“是的。相信如果把它们弄懂了,你就能更进一步走进文中,走近作者,甚至能和作者对话呢!”
  
  小问号可高兴了。他感觉今天的收获很大,既喝了汤,又学到了本事。这一顿“盛宴”可真让他回味无穷啊!

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