现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>写作技巧>记叙类文章构思四法

记叙类文章构思四法

时间:2022-08-18 16:26:00 写作技巧 我要投稿
  • 相关推荐

记叙类文章构思四法

  结构新巧受青睐——记叙类文章构思四法
  
  作者/ 唐惠忠
  
  记叙类文章(含记叙性散文、小小说、故事新编等)的构思要力求新巧,只有新巧,才能引人品读。新巧不是故弄玄虚,而是选用一种最恰当的形式表现文章的立意。下面介绍四种记叙类作文构思的方法,以期为广大中学生提供有益的借鉴。
  
  一、横向剪辑法
  
  中学生的日常生活看起来比较刻板、平淡,似乎很难写出“超级震撼”之作;但如果能从经历过的日常生活中、阅读过的书报杂志中、体味过的点滴感悟中,机智地“抓拍”几个特定镜头,加以横向剪辑,就可能创造出全新的主旨和丰富的内涵,收到化平淡为神奇的构思效果。
  
  比如江苏考生的满分作文《四幕剧》,在构思上就显示了“横向剪辑法”的魅力。文章第一幕取材于郊游所见,捕捉的镜头是暴雨、小路、溪流、石头,着眼于爱心与希望;第二幕取材于一日三餐,捕捉的镜头是餐馆和甜麦圈,着眼于两种不同的生活状态;第三幕取材于阅读书刊,捕捉的镜头是如豆的灯火,着眼于“人性说”;第四幕取材于人生感悟,捕捉的镜头是真实的人生,着眼于“人生的思考”。这“四幕剧”通过横向剪辑,形象地诠释了“答案是丰富多彩的”这一话题,充分体现出作者精巧的构思。
  
  佳作示例
  
  人生最好的教育
  
  胡 平
  
  (一)
  
  一个青年来到城市打工,不久因为工作勤奋,老板将一个小公司交给他打理。
  
  他将这个小公司管理得井井有条,业绩直线上升。有一个外商听说之后,想同他洽谈一个合作项目。当谈判结束后,他邀这位也是黑眼睛黄皮肤的外商共进晚餐。晚餐很简单,几个盘子都吃得干干净净,只剩下两个小笼包子。他对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。外商当即站起来表示明天就同他签合同。第二天,老板设宴款待外商。席间,外商轻声问他,你受过什么教育?他说我家很穷,父母不识字,他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。父亲去世后,母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等,你能做好你自个儿的事就中……在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体,端起酒杯激动地说:“我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育!”
  
  一个人受过苦,便知道珍惜;一个在贫寒中长大的人,不会不知道勤俭的重要;一个自小就知道努力做事的人,不会不对自己和他人负责……
  
  贫穷并不可怕,可怕的是人在贫穷中什么也学不到,并进而失去自尊。
  
  (二)
  
  一个相貌平平的女孩,在一所极普通的中专学校读书,成绩也很一般。她得知妈妈患了不治之症后,想减轻一点家里的负担,希望利用暑假这两个月的时间挣一点钱。她到一家公司去应聘,韩国经理看了她的履历,没有表情地拒绝了。女孩收回自己的材料,用手掌撑了一下椅子站起来,觉得手被扎了一下,看了看手掌,上面沁出了一颗红红的小血珠,原来椅子上有一枚钉子露出了头。她见桌子上有一条石镇纸,于是拿来用它将钉子敲平,然后转身离去。可是几分钟后,韩国经理却派人将她追了回来,她被聘用了。
  
  一个在爱中长大的人,她最好的回报也是爱。当爱促使一个人去做她很难做到的事情时,这足以证明爱的力量!
  
  而在一件很细小的、与自己无关的事情上也能体现出对别人体贴和关心的人,她所受到的爱的教育无疑是成功的。
  
  (三)
  
  有一个岗位需要招人,先后来了四位应聘者。在招聘条件一栏中,有一项条件是必须具备两年以上的工作经验。前三位应聘者都称自己有类似的工作经验,但面对应聘者的考问,很快显示出自己对这一行的无知。最后来了一位男学生,他坦率地对招聘者说,自己不具备这方面的工作经验,但对这项工作很感兴趣,并且有信心经过短暂的实践后,能够胜任它。招聘者毫不犹豫地录用了他。此后他和那个招聘者曾经有过一段对话,那个招聘者问:“有很多求职的人在介绍自己的情况时并不诚实,而你为什么能够诚实相告呢?”他说小时候有一次他捡了钱,奶奶问他时,他撒了谎,奶奶朝他的屁股上重重地打了一下,然后告诫他:“穷不可怕,只要你诚实,你就有救!”他说他永远记得奶奶说的这句话。试想一个不敢正视自己的不足、只能依靠欺骗来取得信任的人,能行得远吗?
  
  一个诚实的人,其实是最需要勇气的。他必须敢于面对事实和真理,在别人含含糊糊、唯唯诺诺的时候,勇敢地指出真相。
  
  诚实比一切智谋都好,而且它是智谋的基本条件。
  
  【点评】
  
  文中三个小故事,一个一个地看,都很耐读;串在一起看,更能清清楚楚地看出作者的用意——优秀道德品质的教育是人生最好的教育。
  
  文章叙述的语言极为简练,第一个故事主要通过对话描写,揭示“一个在贫寒中长大的人,不会不知道勤俭的重要;一个自小就知道努力做事的人,不会不对自己和他人负责”;第二个故事关注的是“于是拿来用它将钉子敲平”这一细节;最后一个故事运用对比,突出的是“诚实比一切智谋都好”。故事后的小结文字有限,但给人以相当深刻的印象。
  
  二、纵向连缀法
  
  “流水账”是记叙类作文写作的大忌,究其原因,主要是作者缺少连缀典型事件的功力。但是,如果能在文章“明晰的发展脉络”这根红线上,巧妙地缀上几颗闪亮的事件“珍珠”,就能逐层拓展开丰富的内涵,使文章迸射出强劲的纵向穿透力。
  
  比如朱自清先生的《冬天》,共描绘了三幅场景:一是父子围桌吃白水煮豆腐,二是与挚友共游西湖,三是自己一家四口在台州过冬。这些场景时间上相距较远,跳跃性较强,本身没有什么必然的联系,作者却以时间推移为顺序,通过自己的感情线索——“无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的”,天衣无缝地把它们连为一体。由于这一情思的连缀,作品就疏中见密,集中地表现了主题。
  
  佳作示例
  
  故乡在远方
  
  张抗抗
  
  我总觉得自己是一个流浪者。
  
  几十年来,我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市,我到过许多许多地方。
  
  我从哪里来?哪儿是我的故园我的家乡?
  
  我不知道。
  
  19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空漾的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。
  
  然而,我只是杭州的一个过客,我的祖籍在广东新会。我长到30岁时,才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛,夕阳西下时,我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢,巨大的榕树林上空遮天蔽日,鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡,小河碧绿的水波上,一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶,沉甸甸贴水而行,悠悠远去……
  
  但老家于我,却已无故园的感觉。没有一个人认识我,我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲,犹如被放逐的弃儿,在陌生的乡音里,茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。
  
  梦中常常出现的是江南的荷池莲塘,春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑葚儿,秋天金黄璀璨的柚子,冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子、鱼干,还有一锅喷香喷香的煮芋艿……暑假寒假,坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥,夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水。那小河连着烟波浩淼的洛舍洋,我曾经在桥下淘米,竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起,珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……
  
  而外婆早巳过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人,不知何年移来德清洛舍;又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳,洛阳人之舍,谓之洛舍。由此看来,外婆外公的祖籍也难以考证,我魂牵梦系的江南小镇,又何为我的故乡?
  
  所以对于我从小出生长大的杭州城,便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然,我喜欢西湖的柔和淡泊,喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花,喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀,我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。每次我回杭州探望父母,在嘈杂喧闹的街巷里,自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”,总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……
  
  我究竟来自何方?
  
  更多的时候,我会凝神默想着那遥远的冰雪之地,想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去,灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌,偶有暖泉顺坡溢流,便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存,可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子,静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪,落在头巾上,不化,一会儿就亮晶晶地披了一肩,是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛,能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声,如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情。
  
  那时住帐篷,炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒,隆隆如森林火车如林场的牵引拖拉机轰响。时时还夹点:一是段落与段落之间形成整齐、严密的排比关系,具有回旋往复的形式美;二是内容与内容之间具有迭加、补充关系,产生一种文意酣畅的力量美。
  
  比如散文《真好》,采用复迭手法,通过青年人、中年人、老年人对人生追求的不同心态的展示,表现了生命的历程。文章以“年轻,真好!”“恋爱,真好!”“有钱,真好!…‘活着,真好!”为序,形象地揭示出独特的人生况味。
  
  佳作示例
  
  笑
  
  冰心
  
  雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!
  
  凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。
  
  “这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想——默默地想。
  
  严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴儿脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑。
  
  “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默地想。
  
  又现出一重心幕来,也慢慢地拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑。
  
  这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起。
  
  这时心下光明澄静,如登仙境,如归故里。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。
  
  【点评】
  
  此文重点描绘了三幅“清美”的图画:“苦雨孤灯”后,看到画中的安琪儿“抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑”;雨中踏古道、新月挂树梢之际,充满童稚的小孩“抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑”;茅檐下躲雨之后,屋里的老妇人“倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑”。
  
  这三个场景,对于给心灵带来慰藉的“笑”反复作了渲染,而且都以雨后、月夜为背景;文末又把“三个笑容”绾结在“爱的调和里”,使人倍感生活的美好和温馨。
  
  四、变换视角法
  
  众所周知,叙事性文章一般都是从人的视角进行描述的,其实,有时不妨转换一下,以物的视角来观察周围的人与事。比如“减负”是个老话题,学生、老师、专家各有自己不同的看法,读者对此一般不会很感兴趣。而习作《书房里的对话》却把视角一变,描写书房物品眼中的“减负”,于是文趣顿生。又如满分佳作《见证》,从鼠首、兔首被法国佳士得拍卖公司拍卖这一新闻热点中找到了作文灵感,通篇运用对话体写“见证”,巧于拟人,生动有趣。在文中,作者不失时机地多次扣题、点题(比如“我们在圆明园西洋楼海晏堂前见证了大清王朝的繁华”“我们见证了他们的残暴”“蔡先生用智慧阻止了这次拍卖,我们就是见证者”“到那时,我们只不过多了个身份而已,那就是祖国强大的见证者”),使文章主旨如一盏明灯,照亮了全篇。类似的文章还有《一个手提包的经历》,以手提包的视角观察社会;《狗眼看狗》,以贪官家一只小狗的视角揭露贪官的生活和世态冷暖。
  
  此外,可以将抽象的观念人格化,如《诚信落水以后》,将“诚信”拟人化,讲述它被抛弃后的见闻、经历;可以选用特殊的主体视角(比如外星人的视角)观察人类社会;还可选用多个主体视角,多角度、多侧面地观察与倾诉,从而使读者耳目一新。
  
  佳作示例
  
  黎明是黑暗铸就的辉煌
  
  2012年山东考生
  
  我不知道我已经在这里沉睡了多久。
  
  那一天,我从母亲身上跌落,宣告了自己的成熟,而后,一只满身羽毛的大东西落下时看见我并带走了我。御风飞行的感觉让我晕眩,然后,我被丢在这里。两边的岩石不复母亲怀抱的柔软香甜,薄薄的尘土覆盖了我,我的周身充斥着黑暗。
  
  我是一颗松子。
  
  秋天阵阵风吹,我感觉自己身上的尘土越来越重。我几近窒息,我再也看不见春日环绕香花覆飞的群山,汲不到清晨甘美的露水,听不到夏日懒散鸣蝉的欢叫,闻不到叶子兄弟身上散发的阵阵松香。我绝望了,我哭着,却再也没有多余的水分供我当作泪水流淌。我不敢大口喘息,害怕就此死去,再见不到那美好的太阳。
  
  冬风凛冽,我在岩石和泥土中间瑟缩着,再没有一点温度。我累了,渐渐合上了疲惫的双眼。眼前,依稀是妈妈和蔼的音容笑貌,她说:“孩子,无论多苦多累多冷,别放弃活着的希望。”我想再叫一声“妈妈”,扑进她的怀里,可我很累,真的很累,意识开始模糊,思绪也渐行渐远。
  
  我不知道我已经在这里沉睡了多久。
  
  有一天,我被一种奇异的、仿佛来自远古的声音唤醒。我在一片黑暗之中睁开了双眸,一滴水忽至,滋润了我几近干涸的心,温暖包围了我,我感觉全身充满了力量!
  
  我迫不及待地想要挣脱这身外壳的束缚。
  
  我疯狂地汲取水分,积蓄力量。“让我出去!我想念那明媚的阳光!”蓦地,外壳被我挣脱裂开,我感觉自己伸长了臂膀!
  
  再长大一些!我举着双臂向上,触及了与两边岩石一样坚硬的重量。我慌了,怎么这样重?“不能放弃!”有个声音在我脑海里呐喊,于是举直双臂,我一次次向上,向上……累,刻骨的痛,我换用头去顶,一次,两次……一百次,一百零一次……
  
  终于,那股重量忽地消失,滚落一边,我终于破土而出!就在那一刻。那疲惫不堪又满怀成功喜悦的一刻,我看见一轮红日,喷薄着,跃出了地平线,这是我无数个日夜梦想看到的,这是我流尽汗水泪水时时惦念的!
  
  我热泪盈眶,伸长着臂膀去拥抱柔软的阳光。我这时才知道,那么多的苦痛折磨,冰凉绝望,走过了,都会圆满的。而能再次看见阳光,之前的黑暗于我来说,就不算什么了。现在,我是一棵松树,生在峭壁裂缝之中,看雄鹰翔越,为天地司晨!
  
  回忆那些绝望而冰冷压抑的日子,我含笑默立。我一直感谢那些日子,是它们成就了我。而我从未放弃,所以我的名字,唤作“劲松”!
  
  我一直记得:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
  
  【点评】
  
  本文构思新颖,角度独特。作者以“松子”的口吻,描述了它经历千般苦痛而终成“劲松”的过程,其运笔细腻,富于感染力。文中有恰到好处的拟人手法,细致的心理、动作描写(像“累,刻骨的痛,我换用头去顶,一次,两次……一百次,一百零一次……”等描写,尤其值得称道),也有对生存环境的细笔勾勒,充满写意的味道。
  
  综合看来,文章以优美的语言写“松眼”打量世界,绘就了一部坚强不屈的“松子”奋斗史,可谓文质兼美。

【记叙类文章构思四法】相关文章:

记叙类作文11-29

话题作文精彩构思07-19

想像作文构思训练07-26

亲情类记叙文08-22

命题作文“框”构思演练08-23

材料作文“脱胶淘洗”构思演练08-19

材料作文“低头族”构思演练08-21

《爸爸去哪儿》作文构思挖掘08-21

材料作文“长江三鱼”构思演练08-19

新材料作文“远光灯与近光灯”构思演练08-21