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不爱乔丹

时间:2013/9/8栏目:九年级作文

  不爱乔丹
  
  江苏省溧水县洪蓝中学初三(9)班 俞鸿志
  
  不爱乔丹,因为太爱篮球。我一直认为篮球的魅力就在于它充满了激情与竞争,令人欢呼雀跃、热血沸腾。而球员对胜利的渴望也在于此。可是,自从有了乔丹,他所向披靡,独步江湖,一切比赛都让他扰得没有了悬念。每次总是乔丹领着他的公牛队获胜,真让人腻得慌,所有球员对胜利的渴望也被乔丹的王者之风冲得遥遥无期,比赛成了只有乔丹的独角戏。(开门见山,直入主题,正话反说,明明爱得要命,偏偏说成不爱,“可是”“真让人腻得慌”等贬抑之语生动地表现出作者对乔丹发自内心的热爱。)
  
  不爱乔丹,因为太爱NBAo乔丹难道不是通过NBA才被众人所知的吗?然而,乔丹却成了NBA的代名词,就好像一些人不是因为爱篮球才爱乔丹,而是因为爱乔丹而去爱篮球一样,简直不可思议。
  
  (褒贬错位,作者又表明不爱乔丹的理由:“乔丹成了NBA的代名词”,在这喋喋不休的“不爱”声中,作者对乔丹发自内心的热爱自然流露,让人读后叫绝。)
  
  不爱乔丹,因为太爱追求。乔丹的荣誉后来者或许可以追及,但乔丹表现出来的出众的运动才能却是很难复制的。乔丹夺得了太多的胜利、荣誉与桂冠,只要有他在,胜利几乎被他攥在手里,别人无法抢走。然而乔丹的篮球智商高也不在于他能统领一支球队,而在于他能调动其他队员的积极性,激发他们追求的欲望,让他人也爱上追求。特别是后来乔丹复出为了更好、更高的追求,即使身体素质已经大不如前,但他仍不懈努力,执着追求。为了追求更高的目标,乔丹努力不断改变。
  
  (作者第三次正话反说,强调表明不爱乔丹的理由:只要有他在,胜利几乎被他攥在手里,别人无法抢走。着重展现出作者对乔丹发自内心深处的挚爱之情。)
  
  不爱乔丹,因为太爱篮球;不爱乔丹,因为太爱NBA;不爱乔丹,因为太爱追求。认识乔丹,让我认识了篮球,并热爱篮球;认识乔丹,让我认识了NBA,并热爱NBA;认识乔丹,让我认识了追求,并开始追求。
  
  乔丹,是我生命的最爱! (结尾部分,总结收柬全文,不再正话反说了,而是真情告白,直接呼告:乔丹,是我生命的最爱!这样,与前文的正话反说形成对比,又为本文一大特色。)
  
  教师点评
  
  褒贬错位。上文很好地体现了褒贬错位的特色。文章标题是“不爱乔丹”,作者也一再表明不爱乔丹的理由:“一切比赛都让他扰得没有了悬念”“乔丹成了NBA的代名词”等等,然而就是在这喋喋不休的“不爱”声中,作者对乔丹发自内心的热爱却通过这些贬抑之语生动地表现出来,读后令人叫绝!
  
  结构清晰。文章思路严谨,结构清晰,采用分总结构形式,前三段先分写“不爱乔丹”,最后总写,总结表达出对乔丹的一份炽热深情——“乔丹,是我生命的最爱!”
  
  (赵功文、张国安)
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