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巧构整句，让作文气贯如虹
巧构整句，让作文气贯如虹236400安徽 牛锐
笔者多年参加中考阅卷，在阅卷中发现，在很多优秀作文中整句的运用是十分突出的。什么是整句呢？整句指结构相同或相似，字数大体相等，排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、反复句、顶真句、回环句，这些句子通常构成某种关系的复句。整句的表达效果是形式整齐，音节和谐。可以起到强调某种意义，加强语势的作用，使得作文语言多姿多彩，富有气势。
那么我们作文中应如何构造整句呢？笔者提几个比较实用的建议。
一、连用古诗文，构建整句。作文中恰当连续引用古诗文，形成整句，既能展示考生丰富的文化底蕴，又能显现出灵动的文风。如：
如果有人问，春天是怎样的？丘迟会说“杂花生树，群莺乱飞”，白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……（广东考生《答案在风中飘扬》）
古人云：“言之无文，行而不远。”考场作文更是如此。言之无文，考试也难以获得高分。考场作文是考生向阅卷老师展示写作才华的载体，作文中恰如其分地引用古诗词，是增强文采的一种好方法，特别是通过整句的形式来运用，更能锦上添花。
二、妙用排比，连缀整句。我们都知道排比是一种重要的修辞手法，作文中巧妙、恰当地使用这种修辞，既可以使整篇文章气势恢宏，给人以一气呵成之感；同时，它整齐的段落句式又具有建筑美，那铿锵鲜明的节奏亦具有音乐美以及直贯而下的语势，均能展示排比修辞独有的审美风格。如：
苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于永不懈怠的人是一座里程碑，对于弱者是一个万丈深渊，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是一桩祸患，对于志向远大的人是向上攀登的阶梯，对于心有小志的人是一生荣耀……（河南考生《我看苦难》）
三、巧用比喻，组合整句。作文中用比喻修辞也可构造整句。比喻式整句，就是运用一系列比喻，用形象、具体、感性的事物，来表达抽象、深刻的意义。如：
生活如酒，童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，令人回味；青年就像冰镇的啤酒，入口清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味却使你的五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（一考生《生活是什么》）
四、连续假设，构造整句。假设是我们作文中常用的一种表现手法，为了增加语言的表现力，作文中也可连续假设，以此来组织语段，构造整句。如：
历史常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢？假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢？假若当初秦孝公不听商鞅之谏实行变法，何以能称雄于六国呢？假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏，又怎么能有“贞观之治”的政治局面呢？由此可见，不善纳人言者，亡；善纳人言者，昌。（一考生《历史的镜子》）
假设式整句的使用在议论文中比较多见，用“假如……假如……”句式常常可以从多方面展开论述，这样会使论述达到“柳暗花明又一村”的境界。这种方法一般是将假设和排比结合到一起，同时在假设中往往又有对比的成分。
五、前后对比，营造整句。作文中对比有广泛的作用，主要有首尾的对比，上下的对比，还可在一段之中作前后对比，以此来构筑整句。对比式整句，就是用对比形式的整齐语句来构成语段，正反鲜明，从而收到突出文意、强化主题的效果。如：
有所拒绝，才能有所追求。拒绝热闹，是为了追求宁静的生活；拒绝诱惑，是为了追求道德的完善；拒绝随波逐流，是为了追求独立的人格个性；拒绝同流合污，是为了追求高风亮节的品质……我们拒绝卑躬屈膝、阿谀奉承的奴性，拒绝臣服邪恶、明哲保身的怯懦，拒绝巧取豪夺、唯利是图的贪婪……拒绝假、丑、恶，追求真、善、美。拒绝的过程，是在放弃、抵制、批判一些东西的同时，选择、坚持、张扬了另一些东西。（一考生《拒绝是一项本领》）
用这种方法时要选准可比点，否则，便收不到好的效果，甚至适得其反。选准可比点，才能增强文章的说服力。
六、短句连用。铺出整句。除了上述方法构成整句之外，还可以连用短句，如用三字句、四字句来铺成整句，显得文章灵动鲜活。如：
名山大川，小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱，风声雨声，可愉人耳；涛走云散，潮涌星移，可启人思；珍器古玩，诗文书画，可怡人情。（重庆考生《无题》）
这样一段整句铺陈下来，使文章有种轻巧灵动之美，无疑增加了可读性。
当然，构筑整句只是文章表现手法的一种形式，不是每篇文章一旦运用了整句都能出现不凡的效果，如果生硬套作，反而有堆砌之感，这就适得其反了。
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