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开往春天的地铁作文
开往春天的地铁武汉市第四十九初级中学 赵燕
开往春天的地铁。
要求：文体不限，诗歌除外。不少于600字。
题解
地铁作为现代城市的一种发达的交通工具，已经被赋予了多种意象，不管我们选取哪一种象征意义，首先要了解的是地铁本身的特点：
1.终日在黑暗中，永远不见天日。
2.不停奔跑，永不停止。
3.四通八达，价廉实用，已经成了人们出行不可缺少的交通方式。
如果深入挖掘，可能还会有更多特征。地铁虽然永远在暗无天日的地下运行，但它却是人们告别黑暗、走向光明和希望的载体。
再说“春天”。春天本来就有比较固定的象征意义。和地铁结合起来，这个题目的主旨就相当清晰明确了。
需要注意的是，对题目的两个关键词要有所侧重。“地铁”可以实写也可以虚写，但“春天”更应该强调其象征意义。在构思上，“地铁”可以作为一个线索，一个框架，一个故事发生的环境，人物出现的舞台……可以涉及也可以不涉及地铁的任何特征，但“春天”必须突出其光明、温暖、希望、新鲜等特质。
对于春天阳光明媚、鸟语花香的自然特点的描写也是不可忽视的，对本体特征的渲染和描绘能够强化对其象征意义的认识，对突出主题是很有帮助的。
开往春天的地铁
武汉市第四十九初级中学初三 濮天择
指导教师 叶琳
地铁在黑暗中挣扎，它在寻求光亮。黑暗与痛苦将它囚禁，让它失去了方向，但它一直向前，从未停止，因为它坚信，春风吹过的地方，就有春光。
——题记
武汉地铁通车已久，而我一直未有机会坐坐，今天我终于有了机会，却带着一份沉重上了地铁——一份惨不忍睹的试卷和老师失望的斥责。
白色的世界泼着黑色的墨水。在我的眼里，这个世界只留有这些色差极大的颜色，生活如黑白胶片，枯燥无味，到处充满喧闹与嘈杂。我祈求片刻的安宁，好让我面对着可怜的分数忏悔，于是，我逃到了地铁上。果然，当车门关闭，一切不和谐的音符好像也一同散去，空荡荡的车厢里惨白的灯光，恍如隔世。
地铁启动了，所有的景物被拉成了线条，很快便被甩在身后，我叹了口气，无力地倚在椅子上，眼前的景物渐渐模糊了。
恍惚间，一股花香飘来，我睁开了眼，发现此时的我已身处一片花丛中，四周的喧闹已散尽，天地间弥漫着花香。我意识到，春天来了。我在花丛中跑着、笑着，早没了往日的沮丧失落，远处的山洞中巨大的咆哮声迎面而来，从山洞中冲出来的正是地铁，它终于摆脱了身后的阴霾，就像渴望阳光的花，飞快地钻入了花丛中，庞大的身躯在花丛中穿过，卷起了层层花浪，和着地铁飞驰的气浪，轻轻地拍在我脸上，满面花香。我，醉了。
“咚——”我的头一阵疼痛，我惊醒了，眼前的风景不存在了。我依然坐在清冷的地铁里。
我依稀觉得前方真的有一丝光亮，它将我又带回了刚才那个春天的世界里。那真是一个梦吗？我意识到那更是一种渴望、一种呐喊，在这个钢筋水泥的牢笼中，我们何时才能搭上开往春天的地铁？开往理想的地铁？
阴暗的轨道永远比地铁要长，黑暗挤压着地铁，要使它迷失方向，狭窄的四壁拥挤得让人喘不过气来，它，也许永远也不会迎来地面的曙光。也许永远也闻不到春天的芬芳。但地铁还是清醒而坚定地向前走，在黑暗中呼啸而过，从未迷失，也从不放弃。
出了地铁车厢，我想立刻回到地面上，我怕在这阴暗的地方会让我更加绝望。
“哥哥，买花吗？”我回头，发现一个瘦小的孩子手中拿着一把花，洁白的花瓣与他脏兮兮的小手形成了强烈的反差。心生怜悯的我停下脚步，俯下身问：“多少钱？”“两元。”男孩不卑不亢地微笑着回答，洁白的牙齿宛如春天洁白耀眼的花瓣。
我掏出钱，他先小心翼翼地递给我那把花，再接过钱，然后转身离开了。这时我才注意到他的另一只手还握着一只比他更小的女孩的手，我的心顿时颤了一下。
“等一下！”我叫住小男孩，“谢谢你的花。”我笑道，“这是我见到的最好的花！”小男孩听了，高兴地笑了，那笑容真的像春天里温暖阳光下盛开的花。
我拿起花，凑近鼻子，一股淡淡的洋溢着春天气息的清香沁入我的心肺，真的好香！
春天真的来了呢！
和卖花的男孩比，我已经十分幸福了。我不是已经踏上了开往春天的地铁了吗？我又有何苛求呢？我又何必失望呢？
地铁最终会走向光明的，只因它的向往与坚持，乘客也终要踏上理想的目的地；严冬既然已经来临，春天还会远吗？
不再叹息春天的姗姗来迟，地铁会带着我们开往那里。
佳作点评
全文的构思建立在坐地铁时做的一个梦上，但是正如作者所说“那真是一个梦吗”？作者意识到这其实是“一种渴望、一种呐喊”，人常常会有非常沮丧的时候、想要放弃的时候，像地铁一样，在黑暗中挣扎，但作者的态度非常明确：地铁还是清醒而坚定地向前走，在黑暗中呼啸而过，从未迷失，也从不放弃。
文中设计的“我”考试失败被责骂和遇到卖花男童的情节，使得“我”的心理转变真实自然，考试失败的沮丧与后来自己的理性与坚强形成对比，使得这种理性与坚强更有力度；遇到卖花男童则强化了幸福的感觉，使“坐着地铁来到春天”的意义更明确。
全文花大量笔墨描写春天的花，营造了一个芳香美丽的理想氛围，增加了人们对春天的向往。
（吴莹）
开往春天的地铁
武汉市第四十九初级中学初三 魏云轩
指导教师 叶琳
往年的现在还是冰封千里啊！我站在广场上，感受着寒风中一丝温暖的春意。天空阴暗，淅淅沥沥下着小雨。不过这无所谓了，我已来到了梦寐以求的目的地——光谷地铁站。
本想好好观摩一下，却已随着汹涌的人流冲入了站口，只见自动售票机处已排了三条长龙，妈妈只好排在最后面，20分钟以后，妈妈终于挪到了售票窗口前，可对于还是新手的她来说，这个操作不算复杂的机器仍让她束手无策。唉！知识改变命运啊！反过来说，没有知识也能决定命运啊！这时，排在后面的两个人挤过来了，可能是妈妈弄得太久了吧，本以为妈妈会被赶走，可听到的却是亲切的指导，我不由得为之一震：什么时候，我们武汉人的道德素养提高了？是因为春天来了吗？善心也开始发芽了？终于，在他们的帮助下，妈妈很快买到了票。我们兴奋地冲过了验票口。
不一会儿，一辆疾驶的地铁缓缓停在我们眼前，车内车外人山人海。这时，我回想起以前在公交车站的一幕：一辆公交车刚进站，几十个人蜂拥而上，每人都希望抢到座位，互不相让，像一头头蛮牛向车门冲去，好似发现新大陆一般，全不顾车厢里还有乘客要下车！看到眼前拥挤的人群，我不由得打起了退堂鼓，准备等他们抢完了以后再进去。“让地铁里的乘客先出来！”这时，身后传来了一句洪亮的声音，涌动的人流静止了下来，乘客们奇迹般地站在了车门两侧，等待着下车的乘客，没有一句抱怨的声音。我回头想找到那位好心人，可他永远也不会被我发现了。
真的是春天让善心萌芽了吗？我思索着，那强有力的声音久久在我脑海里回响，不能忘怀。
人们有次序地上了车后，我感到内心宁静了许多。车内，没有刺鼻的烟草味，没有让人恶心的各种食物混杂在一起的味道，没有嘈杂的噪音。有的只是书香，那沁人心脾的油墨味道，安静的车厢内，人们低低的交谈声表明了发自内心的愉悦……
站在这里，我不由得闪过一个念头：不，这不是春天，但，确实很像春天。
这时，一阵婴儿的啼哭声划破了宁静，而哭声之后却有了另一种让人欣慰的声音：“您坐吧！”
“不，不要紧，他一会儿就好了！”
“坐吧，您抱孩子也挺累的！”
“那，多谢了！”
“不用客气……”
我的内心被彻底震撼了，一串串声音在耳畔交织回响着：“我来帮您！”“您先下！”“您坐吧！”“谢谢！”“不客气！”……车厢里这种声音此起彼伏，不是混乱，不会烦躁，却比《命运交响曲》更能激动人心，比《欢乐颂》更让人快乐，它们将我带入了另外一个奇异的、美好的空间。
那是地铁奔驰的地方，那是春天的领地，千千万万株小苗破土而出：谦让、友情、报答、感恩……春风轻轻拂过，那土地，是人们的内心！它们簇拥着、生长着，似乎在欢迎地铁的到来，它们发出柔和的光芒，这光芒比太阳更耀眼、更温暖！
啊，没错，这股力量就是地铁给予的动力！它，将人们心中高尚的种子带往春天，它，促使种子发芽、生长，重现光芒！
到站了，我们走出地铁，回到地面上，周围似乎萌发了很多新绿，春天即将到来！ 地铁带着人们驶向最美好的春天，所到之处，冰封化尘，万物萌生，光芒四射！
雨，依旧淅淅沥沥地下着。一束阳光拨开乌云，携着彩虹，将大地照亮！
佳作点评
本文中的“春天”，是实写，但更重要的意义来自虚写。春天历来拥有多重象征意义，人们文明素养的提高所营造的温馨和谐的氛围，自然无愧于这个季节的称呼。小作者将这一切都构思于乘坐地铁的路上，既扣紧了题目，又突出了主题。
文章选取了三个片段，买票、上车、让座，都是乘坐公共交通工具时的常见现象，有代表性。共同点在于：注重场景与行为，忽略具体人物（具体描写只有一句：“洪亮的声音”，这一句话似乎也是为了表明正能量的强大）。这正是小作者匠心独具之处，淡化“点”突出“面”，让做好事的人都汇入滚滚人流，“永远也不会被我发现了”，不正是说明文明素养不是少数人的专利，而成了更多人的形象，成了整个社会的习惯吗？
文中多次提到“善心萌芽”“千千万万株小苗破土而出：谦让、友情、报答、感恩……”以照应结尾的“周围似乎萌发了很多新绿，春天即将到来”，结构非常严谨。
（吴 莹）
武汉市第四十九初级中学初三 陆颖
指导教师 叶琳
“滴答滴答——”苍白的墙上，挂钟里的秒针一下一下不知疲倦地走着，似乎永远也停不下来，我不由得想：它跟我一样的啊！
大年三十晚上。临近午夜，平日里暗淡的，如老鸦翅膀一样灰黑的夜空，今晚却被不时绽放的焰火点缀着，焰火明亮的线条将夜空勾勒成一张绚烂多彩的网。（本文出自范.文先生.网 www.fwsiR.com）网住了寂静的夜，让原本属于白日的喧嚣于此刻欢腾。但，在这可以肆意狂欢的夜，我的房间却宁静如平常。
桌上的台灯发出冷清的光芒，光线泼洒在桌上摊开的作业本上，黑色的墨水在白色的纸上弯曲、蠕动，张牙舞爪地爬成一个个阿拉伯数字。我伸了伸桌下冻僵的双脚，紧挨着热得发烫的暖炉，自脚心升起来的暖意尚未到达伏于桌上的双手，脚已经耐不住过热的温度而缩回来，心里小小地回味一下刹那间的温暖，继续将精神集中在眼前的二次函数题上。
邻居家今天可能有亲人来访，不时有轻松欢乐的笑声传来。联欢晚会应该快到尾声了吧？今年的节目应该很有趣吧？收回翻腾的思绪，翻了翻作业里剩下的大片空白页，轻轻叹了一口气：今天至少要把数学作业写完啊。明天要去亲戚家拜年，初一、初二、初三是肯定没有时间写作业了……作业还剩语文的新闻、论文，英语的阅读、单词……好像是初八上课吧？还有一、二、三……八天，八减三是五天，语文的论文估计要磨一天……嗯？貌似化学还有作业……真的没写！怎么办？早知道作业这么多，前三天就不该贪玩啊！唉，往年的年三十夜，此时应该入睡了吧？等等，入睡用英语怎么说来着？Fall a sleep还是Go to sleep?嗯，对了对了，数学作业！今天还是把数学、化学都写完再去睡觉好了，加油加油！
初三的生活没有前人描述的那样如同地狱，可确实辛苦。但这是人生轨迹中的一个环节，我们只能选择勇敢面对。现在的我们就像地铁里的乘客，明亮的车厢外是幽深黑暗的隧道，而且是无穷无尽的黑暗，还要面对不知去向何方的心理压力，朝着黑暗的前方飞驰。只知道我们会到站，却不知道站在哪里。有的人忍受不了这种痛苦，于是放纵自己，早早离开了车厢；有的人消极面对，混过一天是一天，在迷茫中与自己原定的车站失之交臂；有的人不断为自己鼓劲儿，不断地鞭策自己，最终在正确的车站拥抱明亮的阳光。
我们无法改变轨道的方向，我们只能选择更好的车次与正确的车站。越是经历长时间的地下行驶，越是长时间忍受精神压力的人，越能够真正享受离开地下后明媚的阳光带来的幸福感。 我们现在乘坐的这列地铁，貌似永远行驶在幽暗的地下，坚持，坚持！也许坚持了，努力了，抵达了你期盼的车站，当你下车时，你所见到的阳春三月，暖暖柔柔的春日阳光洒满了新草嫩叶，和风煦日，莺啼燕鸣。
佳作点评
看到文章前半部分时，会觉得所写内容和题目全无关系，等看到了后面才发现，哦，确实，毕业班的日子是难熬的，犹如黑暗中前行，不知未来会停留在哪一个命运的车站，所以小作者一再强调：“加油加油！…‘坚持，坚持！”希望用她的决心和勇气来感染、带动更多的同行者，主题鲜明、积极。
文章语言很有特色，特别是第四自然段，用意识流的手法极其自然细致生动地刻画了在除夕夜晚还要做作业的无奈，看似哆唆却相当动人，安排时间、算作业、算天数，没有一个字的抱怨，但那种艰辛疲惫却表露无遗，令人心疼！特别是想睡而不能睡的时候却联想到“入睡用英语怎么说”，这简直就是重压下一个初三学生的本能！所以，当你看到后面的“加油加油！”四个字的时候，怎不心生感动！
（吴莹）
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