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小学班级自主管理量化考核条例

时间:2022-08-21 04:25:48 规章制度 我要投稿
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小学班级自主管理量化考核条例

  小学班级自主管理量化考核条例

  看到很多年轻班主任每天事必躬亲,真的很累。为什么不动脑想想,让学生管学生呢?每一个学生都可以成长为班级的管理者,每一个学生都是班级的被管理者。班集体是学生的,是学生成长的平台,请把班级还给学生吧。让他自由生长吧。脱不了奶的孩子永远长不大。 每学期初,作为班主任都要制定好班级的管理条例和奖罚条例。让班级的每样事都分配不同的人来管理,让每个人都有事管,都有事做。每天一小结,每周一兑现。长期以往,学生自然学会自己管理自己了。班主任起监督作用。在此,我把我在思源五(2)班当班主任时的制定的考核方法写在这里,希望能与年轻班主任探讨。说实话,我总在想一些既能偷懒又能让班级有条不紊运行的方法。把全班分成6到8个小组,让各小组互相监督。让学生学会计分,学会班会总结。搞得好的小组在总结时谈自己小组的管理经验,不好的小组作反思。低年级班主任,开头可示范做这些事。以后可渐渐放手。中国有一句话,“穷人的孩子的早当家”,作为班主任我想说“会偷懒的班主任,学生生长才最自由”,而且在管理的过程中,学生自然学会了一些管理方法。学生、老师在相互的学习、管理的过程中是一个共生长的过程。这样的班集体民主而又健康。

  五(2)班自主管理量化考核条例

  一、纪律

  1、迟到一次扣2分,没有请假私自出校门的扣5分,旷课扣10分

  2、骂人、起绰号等不文明的行为每次扣2分

  3、违反纪律受到学校批评的扣10分,受到学校表扬的每次加10分

  4、在站路队时说话、推推拉拉的扣3分、做操不认真扣2分,集会时说话的扣3分

  5、寝室量化考核满10分的,寝室成员各加10分

  6、在餐厅喧哗的分别扣2分、4分

  7、上课或晚自习下座位每次扣3分,说话每次扣2分

  8、班干部积极管理受到同学或老师认可的每周加10分

  9、损坏公物的除照价赔偿外,另扣10分

  二、学习

  1、回答问题举手积极的加2分,开口回答的加4分,受老师表扬的加5分

  2、学习成绩与前一次考试有进步的加10分

  3、作业优者加3分,良者加2分。作业不做者扣5分,拖延的扣3分,抄袭者扣5分。

  4、帮助对子学习,使对子有所进步的加10分

  5、小展示和大展示时,没有聚焦的同学每次扣2分。组织搞得好的小组每人加2分,搞得不好的小组每人扣2分。勇于展示的同学加5分。

  6、导学案没有按时上交扣2分

  7、竞赛得奖省级加40分、县级加30分、校级加20分

  三、卫生

  1、卫生区扫得非常干净的小组,每人加3分

  2、卫生没搞的,扣5分,并罚扫2天

  3、垃圾桶溢出,当天值日的小组每人扣1分

  4、乱扔纸屑、垃圾的同学扣2分,并罚扫教室1天

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