这儿真美
这儿真美江苏省如皋市江安镇黄岱小学三（4）班 石亚楠
瓦蓝的天空一碧如洗，纯净、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。静静地躺在大地母亲的怀抱中，尽情地享受着大地母亲的爱抚。
天空中不时飘来几朵白云，有的像一匹匹奔跑的骏马，有的像一只只可爱的小白兔，有的像一群群温顺的小绵羊，还有的像一座座险峻的高山……真是变幻无穷啊！
远处的群山连绵起伏，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。山坡上，开满了五颜六色的野花，它们在阳光的照耀下竞相开放，好像在比谁开的花美呢！小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。河面上有许多白鹅，看见我们走来，它们并不害怕，竞列队向我们游来。(www.fwsir.com)它们一身洁白的羽毛，脚上穿着一双红彤彤的“鞋子”，红红的嘴巴像涂了口红一样，一双乌黑乌黑的小眼睛像两颗黑色的珍珠，长长的脖子像一根长长的管子，美丽极了。它们有时在水面上展翅跳跃，有时把头钻进水里捕捉食物，有时又伸长脖子对着天空发出一阵阵欢快的笑声。真是一幅“白毛浮绿水，红掌拨清波”的美丽画面！
看着这迷人的景色，我情不自禁地赞叹：啊，这儿真美呀！
（指导老师：石建海）
简 评
一碧如洗的天空，变幻无穷的白云，连绵起伏的群山，清澈见底的小河，美丽可爱的白鹅……仿佛就在我们的眼前了。本文的小作者观察细致，抓住了景物的特点，进行了充分合理的想象。文章描写有序，景随目移，目之所及，景到情至；描写有方，静景动写，动景灵动，动静结合；描写优美，比喻、拟人、排比等修辞手法交替使用。可谓生动有趣，情趣盎然。让人忍不住都想来看一看呢！
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