校园美景作文
校园美景作文（一）校园是我们学习的天地，校园还是一个美丽的世界！
走进校门，首先映入我们眼帘的，就是一栋银灰色的教学楼，在教学楼左右两边，各有一个美丽的大花坛，种植了一些知名、不知名的花朵，五颜六色，好看极了！
在学校的操场旁，有一个非常美丽的地方，种植了一些山茶树，每到二月份的时候，山茶树上陆续开满了一朵朵的山茶花，有的山茶花还只是花骨朵儿，像一个害羞的小女孩，不敢露出脸来，有的山茶花已开放了，像一位亭亭玉立的少女，美丽的花瓣层层叠叠的，像小姑娘爱穿的小花裙，花瓣打开后，露出黄色的花蕊，朵朵娇艳的山茶花在绿叶衬托下更加美丽动人。微风拂过，一阵香气扑鼻而来，那样的沁人心脾，好不惬意！绿色的叶子，黄色的花蕊，粉色的花瓣，美丽的色彩交织在一起，构成了一幅令人赞叹的画卷！
操场后边，有几棵挺拔的银杏树，冬天时银杏树的叶子稀稀疏疏，但是到了春夏，银杏却枝繁叶茂，满树的碧绿，走到近处，一片片的叶子就好象是无数个小扇子，远处看，一棵棵银杏树就好像挂满了一把把绿色小扇子的校园使者。
我们的校园的一草一木都是那么的可爱，它们点缀着我们的校园，也带给校园勃勃的生机，我爱它们，更爱我们美丽的校园！
校园美景作文（二）
文：超酷小子
我们的校园里有许多美丽的名贵植物和许多我叫不出名字的花草，不论春。夏。秋。冬，到处都是一片生机勃勃的景象。
现在已经是冬天了，许多花草树木都枯黄凋谢了，可我们的校园依旧是绿色一片。
一进校门，你就会看见一团团。一簇簇的绿色植物，围墙边还有许多花花草草，其中就有七里香，它的叶子还是那么的翠绿，它的花是白色的，形状也十分特别可爱，用手轻轻捧起一束闻了闻，气味芬芳扑鼻，真陶醉呀！
还有双色茉莉花，它的花是紫色的和白色的，它的形状也很亲切可人，味道也非常的清香，在微风中轻轻摇摆着，简直像个害羞的小姑娘，微微低着头，我太喜欢它那娇羞的样子了。
旁边还有许多杜鸡蛋花，他的花瓣是白色的，花蕊是红色的，在金色的阳光下显得特别的娇艳，它就像一个调皮捣蛋的假小子，有时直挺挺的站着，风一吹来的时候，它就不老实的摇来摇去。好像再也停不下来似的。
再往前走，还有一棵棵高大的树，我不知道它的名字，可它比其他的植物都要特别，不仅长得高，而且有很多分开的树枝，颜色淡绿，叶子也长得非常的奇怪，(www.fwsir.com)一片大大的叶子两边又分成一片片小小的叶子，小小叶子两边又分成许多更小的叶子，它们全都像一个个士兵整齐的排列着队伍，真是太有意思了。
我们校园里还有翠绿的铁树、葡萄架、假山……简直太美了！
我爱校园里美丽可爱的植物和校园里多姿多彩的美景！
校园美景作文（三）
四年级八班 尹安阳
我们校园的美景多的数不胜数，今天，我就给大家介绍其中的几处。
首先，介绍一下白玉兰。学名Magnolia Denudata木兰科木兰属。别名：玉兰、望春树。花骨朵儿高高的立在树枝上，像一盏盏小灯笼，含苞待放。还有它的同胞姐妹紫玉兰，像穿着紫色的舞裙在风中翩翩起舞的少女。
其次是樱花，花瓣晶莹剔透，一阵风吹来，纷纷扬扬的花瓣雨异常美丽。还有小路两旁的郁金香，红的、黄的、半红半白、半红半黄的，有含苞待放的、有盛开的，静静的把自己的美丽绽放到极致。
最后说一下后花园的凤尾竹，俗话说："竹子是花中君子。"它有着君子的风范与大气，它直直的向上长着，一节一节的，多有骨气。
这就是我的校园，像一座美丽的大花园。如果你想亲身感受一下，就跟着春姑娘的脚步快来参观一下吧！
校园美景作文（四）
丁楚晗
"真是的！老师布置这作文，也太难写了，这么多字！"我懒懒地打了个哈欠，说道。总觉得心里乱乱的，于是我拖着沉重的脚步在校园内散着步。
我漫不经心地徜徉在学校苗圃内香樟小道上，香樟特有的香味包围着我，好不惬意。脚踩着落在地上的香樟果子，"毕剥，毕剥"的响。这响声与鸟儿的"啾啾"声、蛐蛐的欢鸣声融在一起，好一曲扣人心弦的天籁之音呀！
不知不觉的，我从香樟林漫步到水杉王国。轻风吹来，水杉那高高的身躯稍稍舞动着，伸着的手臂一摇一摆，好像在欢迎欣赏它的客人们。它们的高大的躯干给人以奋发进取的信心和毅力。我从心底里佩服它的执着与伟岸。
我曾看过不少赞颂"岁寒三友"之一的松树林的诗篇，今天看来着实名不虚传。那尖尖的塔松多像无私奉献的老师啊，边上的那几个小圆松又多像认真学习的学生，围在老师周围，接受着终生受益的知识的洗礼。看着看着，我不禁入了神，多美的一幅"师生探究图"啊！我似乎看到自己的未来，看到了人生的希望！
我来到了实验楼门前的花坛边，很遗憾，这里的花儿都凋谢了，我很失望。可转来一想，秋天是没有什么花只有菊花的季节，谁也不能改变自然规律呀！不妨先忍一忍无花的没趣，看看绿色也不差嘛！然而毕竟是扫兴，光看树也确实没有什么激情了，倒是中间的雕像能引人注目。你看，一个男孩用手伸向天空，手掌向上伸开，好像祈求上苍将神奇的知识赐予他，旁边的女孩却一丝不苟的看书，她知道书是情感的升华，知识的结晶，智慧的钥匙，她在探索着。这座雕像给了我们以启发，让我们回味无穷，也让我明白了许多许多……
来到教室前，教室里，同学们一心一意地制作黑板报，同学们认真地挑选题材，一笔一画地抄写，不时地传来阵阵笑声，一派和谐、高雅的景象，我不禁笑了。我想：这不就是老师所说的明天吗？
我心旷神怡，兴奋极了。回到家时，我猛然回悟，刚才的那些不正是我作文的素材吗？我急忙翻开作文本子，在上面重重地写了"校园美景"四个字，很开心地动笔写起老师布置的作文来……
简评：
一、中心明确。全文紧扣"美景"展开，表达了小作者对校园热爱的思想感情。
二、思路清晰，结构完整。文章首尾呼应，中间写了六幅图画。可以看出小作者有很娴熟的布局文章的能力。
三、多种表达方式综合运用。文章以叙述为框架，以描写为主体内容，以抒情议论升华思想内涵。
总之，就七年级学生来说，这是一篇比较好的写景抒情散文。
校园美景作文（五）
第一次踏入双中的大门，双中校园的美景，便在我的心里留下了不可磨灭的印象——翠色欲滴的小花园、波光粼粼的鱼池、一眼望不到头的风雨走廊……是那么的迷人、那么的招人喜爱！
学校的小花园，是一个绿荫如盖，鸟语花香的地方。一颗颗挺拔的芭蕉树，像一把把绿色的大伞。它们的叶子是墨绿色的，绿得鲜亮，绿得耀眼。一阵微风吹来，那大片大片的树叶，随风摇曳。仿佛无数只热情的手，在向你致意。一只只蜜蜂在树下嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶翩翩起舞，为校园增添了不少乐趣。就连小草也绿得逼你的眼，摸起来嫩嫩的，软软的，舒服极了。长长的草坪像绿色的大条幅，上面泛着点点银光，那是什么？仔细一看，才知道那是草丛中的一朵朵小野花，在和阳光互相挑逗。呵！大自然的微雕艺术可真棒！看，这黄色的小花，艳丽明净，六个椭圆的花瓣展开着，中间绿色的花蕊呈饱满的球状，它似乎并不知道自己的小，正开得恣意，锯齿状的叶片个性盎然的映衬着米粒儿大小的骄傲的花儿。瞧，这还有像玫瑰那样开的芝麻大小的小白花，就连它那三角的果实也是白色的，仿佛要把你心里的一切阴霾统统赶走，只留满纯洁。嘿！这儿也是！还有这儿、这儿……
顺着花园走下去，走不远，你便会看到一个圆形的金鱼池，鱼池是用瓦蓝瓦蓝的小方瓷器片砌成的。鱼池里有许多活泼可爱的小金鱼，看！它们有的在欣赏风景，有的在跳舞，有的在比赛游泳，有的好像在商量什么似的。这些小鱼无忧无虑的生活着，就连我也有些羡慕他们了。柔和的阳光照在水面上，波光粼粼，给鱼池添了几分美丽。鱼池中央有一座一丈多高的假山，小鱼在假山底的缝隙里穿梭自如，它们仿佛在玩捉迷藏游戏呢！鱼池周围种满了花草树木，碧绿的树倒影在鱼池里，给鱼池又增添了几分雅致。
鱼池的右边，就是"风雨走廊"了，长廊边上互相盘绕的藤生植物，生气勃勃的向四周伸展着，阳光透过它们，"碎"了一地。仿佛永远走不尽的长廊，再加上繁茂的植物、破碎的阳光，有一种无法用语言来形容的静谧……
校园美景，永远是那么的迷人、那么的招人喜爱！
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