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风筝与线

时间:2015/2/10栏目:九年级作文

  风筝与线
  
  闫明琦
  
  生命真像一场无止境的漫游,而我们都是旅途中放飞梦想的风筝。唯有线的牵引,我们才能看遍繁华胜景,迎着风越飞越高,而不是跌落于万丈深渊。
  
  ——题记
  
  我抬眼望见你柔和如喀纳斯湖的眉角边波纹漾开,我迷蒙地看着你因岁月而深邃的双眸里有着永不浑浊的热情。我知道,或许我只是你种下的桃李中弱小而青涩的那一个,而你是我短暂的生命里第一个肯将我托举上蓝天的人。你让我看见了雨后的第一道彩虹。
  
  或许你不知道,我一直都想和你一样,可以张口便是滔滔不绝的诗词歌赋,华丽辞藻,可以全心地投入到文学里,可以了解每一篇作品背后的故事,可以读透人物心灵的忧伤。也源于此,我是那么那么地热爱文学,那么那么地热爱你,我们亲爱的"许妈妈",喜欢你,正如我与文学难解难分的情缘。
  
  语文课上,你由浅入深,层层分析,挖掘着文章最深处的精华,把我们带进了一个繁花似锦的文学世界中去。你带着我们在文学的殿堂里尽情徜徉,无论何时,你的眼睛里都好像蓄有一汪碧水,澄澈,深邃。在我们小组讨论得热火朝天时,你只是静静地看着我们笑。你什么也没有说,可我知道你说了,你在说:"没关系,我相信你们。"要不然,为什么你的眼神柔如春水?你又说:"大胆说,我相信你们。"我偷偷窥测,你的眼中柔中有刚。于是,一双双手举了起来。在我们新奇大胆,富有烂漫色彩的回答中,我又听见你说:"嗯,真棒!"我分明看到,你的眼中充满惊喜。我喜欢你笑的时候平缓的弧度,好安详,好沉稳,那是岁月不能抹去的风采。
  
  我是个另类的学生,灵感来时肆意书写自己的情怀,全然不顾考场作文600字的要求,动辄上千字甚至更多;文思枯竭时,两节作文课挖心搜胆也写不出一二百字。你,是第一个接纳我的人,当你接任我们语文课的第一周,把我的作文当做范文介绍给大家的时候,当你屡次因为同一个问题——课堂上考场上我经常毫无灵感,而在静静的夜晚,我才文思泉涌,因此考试中我的作文无数次交了白卷,不断地找我心平气和地谈论的时候,我就知道,你是第一个能懂得我的人。你让我坐在你面前,拉着我的手,语重心长地告诉我:你也是这样的写作习惯,因此非常能理解我。你说我有当作家的潜质,但为了应试,建议我平常多积累一些优秀作文,考场上可灵活套用。是你让我有勇气和信心还这样一直写下去。(www.fwsir.com)你对一个小女孩写作"怪癖"的包容,你对小女孩应对现实考试的圆通策略,让我看到了你的爱心宽容,你的善解人意。
  
  原谅我也偶尔会在你的课上溜号,原谅我没有好好听你的话,在你的面前,我们永远都只是些孩子,是些幼稚的孩子,是些幼稚到不懂得怎样用语言来描述你的好孩子。但我们也在你日积月累的潜移默化中,一点点成长,改变。风筝之所以能顺利飞起,终究是要先经过风浪的考验。
  
  在某个晴朗的日子,承载着我文学梦想的线轴一点点拉开,慢慢拉长,终是要到风筝放飞的时候。你不知已亲手将多少风筝送上蓝天翱翔,却心甘情愿做那根牵引他们的线。但不管风筝飞得多高多远,那根牵着它的线总是会在同一个地平线上仰望指引着它,在本来失去了鲜艳色彩的天空里,我看见了最绚烂的那道彩虹。在满心的欢喜与感动中,指引我前进,让我飞得更高。
  
  相聚离开,都有时候,等到把风景看透,老师,我们回来,陪你看细水长流。
  
  ——后记
  
  山东省青岛市崂山第十一中学九(4)班
  
  指导教师:许兆燕
  
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