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中心组学习制度

时间:2022-08-09 20:12:51 规章制度 我要投稿

中心组学习制度

  中心组学习制度(一)

中心组学习制度

  一、指导思想

  根据教育党工委关于加强领导班子和干部队伍的建设的要求,旨在通过建立中心组学习制度,从而不断提高班子成员的政治思想理论素质,为推进学校的改革与发展,提供有效的精神动力和思想保证。

  二、组织领导

  中心组成员由学校党支部书记、副书记、校长、副校长、校长助理、教导、工会主席等人员组成。支部书记为中心组组长,组长为第一责任人,负责中心组学习计划、布置、提供学习材料、组织实施、会议记录及出勤情况考勤。

  三、学习内容

  学习党和国家现行路线方针政策,重要会议、领导重要讲话精神,学习当前上级党组织内的有关重要指示精神,学习学校相关的管理发展改革思路和教育理论以及时事政治。

  四、学习时间

  原则上每一个月集中学习一次,每次学习不少于2小时时间。

  五、学习形式

  采用个人自学与集中学习相结合,专题调研与理论研讨相结合,体会交流和问题解答相结合,专题讲座(报告)和专家辅导相结合

  六、学习要求

  坚持理论联系实际的优良学风。自觉阅读规定数目,学习前做好预习,按要求认真学好笔记和学习心得。

  七、学习考核

  中心组学习实行严格的考勤制度。中心组成员必须准时参加学习,确因特殊情况不能参加学习的,事前必须向党组织请假,年终对学习情况进行检查验收。

  中心组学习制度(二)

  为了更好的完成县委部署的各项任务,提高领导干部的思想、政治素质和驾驭全局工作的能力,加强党风廉政建设,为确保中心组学习质量,避免流于形式,特制定如下学习制度

  一、学习计划制度

  1、理论中心组成员每季度至少一次集中学习,每年制定学习计划,明确学习目标、学习内容和学习要求。

  2、学习计划要经工委委员会集体讨论决定,科学合理地安排学习时间,确保学习实效。

  二、中心组学习制度

  1、中心组尤其是主要领导要先学一步、学深一层、作出表率。不能以支部集中学习代替中心组学习,也不能以中心组学习代替支部集中学习。

  2、党员领导干部在积极参加中心组专题学习的同时,要主动参加所在党支部组织的专题学习。

  3、学习采取集中学习与分散学习相结合、个人自学与专题讨论相结合的方式。每周自学时间不少于2小时。

  4、学习形式。采取阅读原著、交流讨论、上党课、专家辅导、举办学习座谈会、读书会、观看录像专题片、到先进地区、单位学习先进经验等多种形式,提高学习成效。依托党员系列教育活动、党建活动月、廉政文化教育活动等活动载体,增强学习的实效性。

  5、每次集中学习要做到有学习计划,有学习材料,有学习记录、有学习考勤,有学习档案。

  6、中心组成员承担调研题目,撰写调研报告。年内,每位中心组成员至少写出两篇有价值、有份量、能指导实际工作的调查报告。

  三、撰写笔记制度

  1、要自己动手记学习笔记。每个学习阶段每名党员记笔记原则上不少于1000字,分专题撰写心得体会文章不少于4篇。

  2、学习笔记要字迹清楚,重点突出,内容充实。

  3、心得体会文章要紧密联系个人的思想和工作实际,(www.fwsir.com)认识深刻,观点清晰,语言朴实。

  4、定期组织笔记抽查、展评和优秀体会文章评选活动,调动学习的积极性。

  四、讨论交流制度

  1、开辟学习活动专栏,及时登载党员个人的学习心得、理论文章等,促进相互学习、共同提高。

  2、组织理论研讨会和心得交流会,对重大理论问题开展座谈讨论,增强学习的互动性和感染力。

  3、县直机关工委每年组织对理论学习研讨文章及学习心得的评论交流,并作为党建工作考核的加分内容。

  中心组学习制度(三)

  为切实提高党员领导干部的执政能力,打造学习型机关,塑造学习型党员干部队伍,促使党员干部牢固树立和全面落实科学发展观,始终保持党的先进性,不断提高马克思主义政治理论水平和解决问题的能力,按照中共中央关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的要求,结合我局实际,制定如下制度。

  1、坚持学习领导责任制。中心组组长由党组书记担任,负责组织协调中心组学习及相关活动,审定学习计划,主持集中学习讨论并作学习总结。中心组副组长由分管副局长担任,协助组长工作,负责审阅学习计划,督促和检查各成员的学习情况以及指导做好具体服务工作。

  2、坚持以个人自学为主。中心组成员根据中心组的总体学习计划,结合各自工作实际和本人情况,制定个人学习计划;自觉选读马列主义、毛泽东思想的有关原著,重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,同时加强对法律法规、政策、制度相关法律以及现代市场经济、现代科学技术等方面知识的学习,并把自学情况作为年终述职、自我总结的重要内容。要使用专门统一的笔记本,认真做好读书笔记。

  3、坚持搞好集中学习研讨。中心组学习在自学和调研基础上以集中学习研讨为基本形式,也可组织专题辅导讲座、专题报告会、领导干部论坛、参观考察或观看录像片等活动;要坚持每月1次的集中学习研讨活动,每次学习时间不少于4小时,全年集中学习不少于12次;学习由组长主持,组长若因公外出,可委托副组长主持;每次集中学习研讨要安排好重点发言,指定专人负责学习记录,由办公室负责通知、会场服务等有关事宜,中心组成员一般不得缺席,因公处出或其他特殊情况不能参加的,要提前向组长或副组长履行请假手续,并采取自学的形式补课。

  4、坚持理论学习和调查研究相结合。要按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求坚持做到“五个一”,即:每人每年至少撰写1—2篇有一定质量的调研文章或有一定理论深度的体会文章,局党组成员结合学习和工作实际为分管单位(科室)作1场专题辅导报告,结合分管工作负责联系1—2个分管单位(科室),每年要有1个月以上时间深入基层调研。

  5、坚持学习情况通报制度。中心组学习情况可整理后酌情通过新闻媒介进行报道,同时,重要学习活动要形成文字材料向上级主管部门报告,以接受学习监督和指导。要坚持每季度通报一次中心组成员参学情况。

  6、坚持学习档案制度。要建立中心组及成员学习档案,办公室每年年终要对中心组学习计划安排、考勤考核情况、发言记录及党组成员年度自学读书笔记、心得体会文章、在报刊发表的文章等及时进行收集和归档,以便上级部门检查。

  7、坚持搞好学习检查考核。各单位主要领导每年年底对照上级规定的理论学习考核内容,结合公务员年度考核和党员民主评议,认真做好本年度理论学习自查自评工作,并准备好有关材料,以备上级检查考核时查看;组织专人对中心组成员的学习情况进行不定期检查或抽查。主要检查成员参加学习的次数、学习记录及对基本理论掌握的程度和解决实际问题的能力。检查方式是:查看学习档案、学习笔记、理论文章等,定期对学习笔记进行调阅。

  8、坚持理论联系实际的良好学风。中心组成员要发扬理论联系实际的学风,坚持解决思想、实事求是、与时俱进,始终保持思想上的敏锐性和政治上的坚定性,不断提高领导水平,并运用科学理论指导实践,不断提高决策水平和解决实际问题的能力。

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