击鼓传花作文2篇
击鼓传花作文（一）
五年级二班 杜晓凡 指导教师刘玉芝
"哈哈！""快点快点！"你听，我们班的教室里传来一阵阵欢笑声，一浪高过一浪。原来，是我们班在玩一场有趣的击鼓传花游戏呢！
老师先和我们说了一下游戏规则，游戏规则是：1、一个人蒙着眼击鼓，其余成员按照一定顺序听鼓声传花。花要传到下一位同学的方面上方为有效。2、鼓声一停，花停留在谁手里或者在谁的桌面上，那个人要抽纸条。击鼓的人是祝京钗。
" 咚咚咚"鼓声响起，游戏开始了。老师赶忙把花给胡津川，这时胡津川像拿了个定时炸弹似的，急急忙忙把"定时炸弹"往后一扔，传给了王志达，以此类推，当花传到辛举彬的时候，那鼓声无情地停了。没办法，辛举彬只好乖乖地上了讲台，他站在讲台上，两腿不停抖着，我们能看出他非常紧张，他用那一双正在颤抖的手抽了一张纸条，上面写着："请你读下面的绕口令。"他读得津津有味。
鼓声又开始了，祝京钗敲得乐声越响。不知不觉，花到了我前桌杜镇宇的手里，我开始目不转睛的盯着那束花，杜镇宇快速地传给了我，就当他正在给我花，我还没有接到花的时候，鼓声停了，我只好上讲台了抽纸条了。我上了讲台，抽了一张纸条，我看到纸条上的内容后，立刻从激动、紧张的心情到了放松的心情，因为上面写着："请你说出两个关于高兴的四字词语".这对我来说小意思嘛！我立即说了"喜出望外"和"兴高采烈"这两个四字词语，接着，我就下了讲台，但也不是那么的激动。
"叮铃铃",下课铃响了，给这个有趣的游戏画上了一个完美的句号。今天可真开心，既玩了一个有趣的游戏，又放松了心情！
击鼓传花作文（二）
五年级二班 张永杰 指导教师刘玉芝
今天，我们玩了一个会让全班同学哄堂大笑的游戏----击鼓传花。你玩过这个游戏吗？如果没玩过，请跟着我到我班去玩一玩吧！
游戏的规则是这样的，一位同学在讲台上击鼓，下面的同学传花，当鼓声停了的时候，花在谁的手里谁就必须上台抽纸条，抽到的纸条上写着什么然后就表演什么节目。
游戏开始了，每个人都紧张万分，紧张好像都被写在了脸上一样，花在一点一点的靠近，我也是特别紧张。花过来了，我巧妙的拿过，传给我后面的同学，正在此时恰巧鼓声停了，我回过头，看看是谁，哦，原来是辛举彬，他满怀激动的走过去，心里还有点小激动。
他小心翼翼地抽着，好像在想，抽不抽这个呢，最后还是抽这个吧，他一看，脸色变得严肃起来，老师拿过来，大声的读起来，原来是读顺口溜。
辛举彬结结巴巴地读起来，大家都知道辛举彬最不善长的就是读顺口溜了，大家在下面哈哈大笑，我也不禁笑起来，但他依然读着，不管别人怎么笑他，他还是仍旧在读。
游戏继续开始了，同学们，小心翼翼地传，生怕下一个人就是他，原来是张润进，他的脸上红扑扑的，好像一个大苹果，他要表演的是学小沈阳说话，同学们一阵狂笑，张润进在台上学的津津有味，好像真的小沈阳就站在我们的面前。
虽然只是一个简单的小游戏，但是我却从中学到了很多道理。遇到困难，不要害怕，更要迎韧而上，越是遇到自己不擅长的部分，更要勇敢克服，当勇敢面对自己不擅长部分而被别人取笑时，更不要退缩，而害怕去面对，相信自己在坚持的过程中总会克服种种困难，从而获得成功。
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