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中秋节活动方案

时间:2022-08-18 23:02:51 计划方案 我要投稿

2020年中秋节活动方案

  又到了一年一度的中秋节,中秋节是我国的传统节日,小编收集了中秋节活动方案,欢迎阅读。

2020年中秋节活动方案

  中秋节活动方案

  一、中秋节活动概述

  “海上生明月,天涯共此时。”中秋,一个温馨、团圆的美好日子,一个用诗歌美酒共邀明月来颂扬中华民族千古传统美德的良辰美景!这一天,xx桌椅租赁公司都按耐不住浓烈情怀,吃团圆饭,品月饼,赏明月,到处洋溢着喜庆气氛。而此时的企业更是高招跌出,打造节日气氛,关注员工的情感需求,营造出一片“几处笙声留朗月,万家萧管乐中秋”的欢乐景象。xx佳宗信息科技有限公司是个大家庭,为了颂扬中华民族的传统文化,丰富员工的精神物质生活,增强凝聚力和员工归宿感,更好地体现大家庭般的和谐氛围,拟定于2017年9月30日中秋文艺晚会暨先进个人表彰大会”。

  二、中秋节活动主题:

  “同一月饼,同一世界”为主题,营造“欢乐和谐,与时俱进”的公司气氛,提升企业形象。

  三、中秋节活动内容概要

  1)中秋节活动分析

  1、此次活动的参与者国外友人不少,故从中国的传统文化出发,通过故事的形式,以情入景,以景烘托情感,吸引其注意力;

  2、外资企业管理体制比较自由、主动,所以xx桌椅租赁公司建议活动要考虑到其机动性,多让员工参与活动,烘托气氛,调动员工对此次活动的积极性与热情度;

  3、欧美国家没有中秋之说,所以我们应对中秋、赏月、月饼等在中秋元素及相关中秋传说做重点讲解;

  4、欧美人民的生活习惯,不喜欢太甜的食物,所以品尝月饼时月饼不易太甜;

  5、制作一些精美卡片,上面印刷中秋节来历、典故、赏月、诗词等内容,发给员工作为此次活动的纪念,既能让员工长时间记住此次活动又能更好的了解中国文化;

  6、此次活动应用背景转化法和组合法的创新方法。

  2)中秋节目的大体思路

  1、赏析部分:可有活动形式、活动主题、宣传内容、表现形式等组成;

  2、现场制作部分:月饼、孔明灯等;

  3、活动部分:拜月、闹月、跳月、行月、偷月、品月(饼)、赏月等;

  3、签字——员工在公司提前做好的大的'孔明灯上签下愿望祝福等。

  4、“天灯奔月,福撒人间”放飞孔明灯——放飞心情。孔明灯又称天灯、祈福灯或者平安灯,当精彩的节目演出后,大家将中秋心愿写在孔明灯上,看着挂在夜空里圆圆的月亮,趁着月色,一起点燃放飞。

  注:该部分内容需要向有关部门申报,故需提前做好安排。

  四、中秋节活动具体安排

  1)中秋节活动简介:活动名称、活动主题、活动时间、活动地点等

  2)前期准备

  1、联系去年活动主办单位:xx佳宗信息科技有限公司(佳宗会展设备租赁),确定今年物料相关数量。

  2、做一些广告宣传资料,视频短篇、海报、宣传册、卡片等。

  3、寻找公司中有才艺特长的员工,准备拜月、闹月、跳月、行月、偷月等节目。

  4、在公司、活动现场中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节日气氛。

  5、通知公司主要领导,确定参加活动主要领导名单。

  6、主持人台词敲定演练,员工活动节目的排练。

  7、公司负责人协助佳宗会展设备租赁公司负责xx桌椅租赁、xx舞台搭建、xx灯光音响租赁、xxled大屏租赁的相关物料是否到位等。

  五、中秋节现场布置流程

  1、xx舞台搭建及场地布置;

  2、xx音响租赁设备的布置;

  3、xx灯光音响租赁的布置;

  4、xx桌椅租赁及场地布置。

  中秋节活动方案

  设计思考:

  中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

  主题目标:

  1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

  2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的.感受。

  3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

  活动准备:

  1、各色彩纸若干,作画工具

  2、收集各种月饼盒子布置活动室。

  活动安排:

  一、了解中秋节的来历

  1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

  2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

  3、了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

  二、制作纸灯笼

  (一)、导入活动

  师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

  (二)、讲解示范:

  1、提问:你看到过什么样的灯笼?

  2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

  3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

  4、老师示范剪流苏。

  先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

  5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

  (三)、幼儿操作:

  重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。

  难点:流苏尽量剪细。

  帮助能力弱的幼儿完成作品。

  (四)、展示作品:

  幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

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