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续聘申请书

时间:2022-07-21 14:54:21 申请书 我要投稿

续聘申请书汇总5篇

  在现在社会,需要使用申请的场合越来越多,申请书是我们平时提出请求的一种书信。写申请书时理由总是不够充分?下面是小编精心整理的续聘申请书5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

续聘申请书汇总5篇

续聘申请书 篇1

尊敬的学校续聘领导小组:

  我叫XXX,20xx年被评为中学一级教师,并连续被聘用至今。现上一3年的'聘期已满,特此提出申请续聘。

  在上一聘期期间,本人认真履行中学一级教师的职责,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,认真扎实勤奋工作。积极进取、奉献,在上个学年度里,教育教学工作取得了优异成绩。为此望领导批准我的申请,继续聘任我为中学一级教师九级或八级岗位。若能批准,以后我会在这个岗位上更加努力,取得更大的成绩。

  申请人:xxx

  xx年xx月xx日

续聘申请书 篇2

尊敬的院领导:

  时间的步伐匆匆,转眼已经进入了6月份医院里的工作最繁忙的季节又到了,虽然天气炎热,病人又多,但医院里的医生和护士毫无怨言,这种兢兢业业的精神也在感染着我,使我下定决心要把自己份内的事情做好,尽职尽责。

  现在,我在护士岗位已经工作了将近一年了,能够认真完成组织分配下来的任务,认真处理协调好临床医患的正确关系,严把医院医疗质量关及服务理念的更新,认真协助医院搞好科技创新工作,并同时提高自己的业务能力水平,本着以病人为中心的理念,以推动科技创新为基础来代表最广大人民群众的根本利益为中心,认真配合医院做好自己的'本职工作。

  我想作为一名要求进步的青年,特申请合同再续期,而且我暗下决心,要干,就要干好,认真学习和摸索新的岗位职责,把护士科的工作做好,不辜负院领导对我的信任,不仅如此,业务知识还要挤时间继续钻研,将服务工作与业务能力的提高有机地融合在一起,争取做到护士工作和业务能力的提高两不误。

  希望院领导能够批准我的续聘申请!

  此致

为盼!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

续聘申请书 篇3

尊敬的学校续聘领导小组:

  我叫XXX,20xx年被评为中学一级教师,并连续被聘用至今。现上一3年的聘期已满,特此提出申请续聘。

  在上一聘期期间,本人认真履行中学一级教师的`职责,忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,认真扎实勤奋工作。积极进取、奉献,在上个学年度里,教育教学工作取得了优异成绩。为此望领导批准我的申请,继续聘任我为中学一级教师九级或八级岗位。若能批准,以后我会在这个岗位上更加努力,取得更大的成绩。

续聘申请书 篇4

尊敬的院领导:

  本人xx,于x年x月份受聘于x市第一人民医院,担任临床护理工作。先后工作于普外科,心内科。工作期间,认真负责,勤勤恳恳,很好的完成了本职工作,积极响应院领导的号召,参加各项业务学习及培训,得到了一致好评,并于20xx年取得了护师职称。

  本人目前在心内科从事临床护理工作,药疗的认真核对,主班的`细心谨慎,白班的热情耐心,晚夜班的一丝不苟,对患者的爱心关怀,得到了领导、同事及患者的肯定。在工作的同时,不短提高自身的业务技能和综合素质,参加计算机知识培训及英语的学习,为医院的发展贡献自己的一份力量。

  现合同期满,特申请续聘,望院领导批准为感。

续聘申请书 篇5

  尊敬的领导您好:

  根据此次续聘教师岗位的文件精神,本人准备继续续聘语文教师岗位,现将我的个人材料及续聘条件简介如下:

  我是一名工作在教学一线的老师,大学本科学历,中学一级教师,方正县骨干教师,现已执教19年,我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有具备中学语文教师从教条件。

  我有一颗热爱教育事业的心。心系党的教育事业,默默耕耘,无私奉献,以教师责准则严格要求自己。凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,有的只是生活的忙碌和沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行。就这样,我用绚丽的青春在爱的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

  有人说:“给学生一杯水,老师要有一桶水”。我有较为扎实的专业知识。我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己的业务能力。我一直恪守着自己的人生誓言:兢兢业业、默默奉献、爱生如子、鞠躬尽瘁。

  我的`辛勤换来了丰硕的教育成果,多次发表教学论文,自20xx年以来,辅导学生作文多次获奖。以成为学科骨干。

  我有较强的工作能力。在教育教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。在09年做的《为生命开起绿灯》一课获得市级德育实践课大赛一等奖。

  我1996年,竞考核具备教师资格,有较好的年龄优势。我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

  在教学工作中,我本着为学生服务,把爱献给学些的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。我的课堂教学组织能力,对教材的整体驾驭能力,对学生掌握只是的程度的判断分析能力及应变能力,我胜任语文教学工作。

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