【精品】中考作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的中考作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考作文 篇1
仅“让”一字为题，很简洁，很有震撼力与思考力，在情感价值上易接地气，在构思内容上易拓展。“让”字本身的意思及内涵不难理解，加之导语提示的关键词“互让”、“谦让|”“礼让”、“退让”“忍让”等方向明确，有利于同学们调动自己的生活积累，快速地选材立意。
学生面对这个题，应该都有话可说，从最简单的让路、让座再到让步，让贤等，生活处处皆有“让”。“仁义礼智信，温良恭俭让”是古仁人待人接物的准则，是中国传统文化倡导的美德。不同层次的学生可以依据自己对“让”的不同角度，思考寻找到最适合自己的写作突破口。
如果以字解题，对“让”字进行组词思考，即根据导语提示写“互让、谦让、礼让、退让、忍让”，就很容易找到了中心方向；如果以意解题，对“让”字的内涵进行推敲，也会想到“让”是一种生活的智慧、让是一种宽容的胸襟、让是一种成长的取舍、让更是一种文明的素养、民族的精神。换言之，行文能写出“让出秩序”，“让出和谐”，“让出文明”“让出真情”，“让出品格”等即符合题意，也有一定的'立意。若能进一步写出“让的智慧”、“让的原则”、“让的心态”“让的境界”等，文章则会更有深度。
从构思看，选择不同的文体写作，也就决定了选材的不同。如果写记叙文，以小见大的方式是最能将内容写具体充实，意图表达明确的，所以如何捕捉住成长中的“让”的细节、社会中的“让”的现象，从而感受到“让”的温暖，体验到“让”的魅力。如果写议论文，可用的论据也不胜枚举，“孔融让梨”、“将相和”、“六尺巷”、“韩信忍胯下之辱”，晋文公“退避三舍”，泰坦尼克号中那些绅士们将生还的机会让给儿童和女性及当下比较热门的“路怒症”等。当然，本题若能反弹琵琶，写出“当仁不让”、“巾帼不让须眉”、写出一味的忍让其实是懦弱，是纵容，则是相当不错的更高一层的立意选择！
中考作文 篇2
教学目的：
1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。
2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。
3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。
教学重点:
1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。
2.能运用所学知识写作。
教学难点:
分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切题的方法提升自己的作文水平。
教学时间：二课时
教学过程：
一、引入新课：经过一系列的分类训练后，我们掌握了记叙文、说明文、议论文等文体的写法，以及命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等类型作文的写法。从今天开始，我们对中考作文进行专题训练，拟从切题、中心、内容、选材、感情（这五个点属于基础等级三大项之一“内容”的范围 ），结构、条理、语言、表达方式、文体（这五个点属于基础等级三大项之二“表达”的范围 ），文面（基础等级的又一个评分项），特征、创新（属发展等级一层）。希望通过一系列的专题训练，给你一个成功的支点，你的.立意更新，构思更美，作文更上一层楼。
今天我们进行第一个专题训练——切题。它的具体要求是：审准题目，切合题意。
法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。
中考作文的评分标准中，绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中，有许多省市，如北京、四川等地分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；也有许多省市，如天津、上海、安徽等地，，将“切题”作为一、二类文的首要标准。中考作文评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。
得分点策略：
一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。
二是下笔扣题开一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散”。开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开了话题，引出了下文合乎题意的表述。
三是穿插文中巧切题。可围绕题目拟一组小标题，穿插在文章之中；可根据题目拟中心句子，穿插在文章之中。如满分作文《和谐画展》，分别以“婴儿哺乳图”、“泪眼朦胧图”、“夕阳搀扶图”为小标题，围绕“和谐”的主题，着力描写了各图的内容。这样，保证文章运行在题目的轨道里。
四是锁定题目作结尾。文章的题目一定要回扣题目，这一点至关重要的。如满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明了题意，也留给读者很大的品味空间。”
中考作文 篇3
温暖的“靠山”
悄然倚靠在父亲宽大的脊背上，紧紧环抱住，将耳朵轻轻贴在他的背部，断断续续传来隐约声带的颤动，好似是在低语着什么?
渐渐，身体就这样暖和起来了。四周的寒风，好像不再是那么凛冽了，就如同浮云一般空虚缥缈。父亲啊，你是否感受到了这份暖流在我们之间潺潺流动?
还处于残秋之时，温度仿佛已经申明了冬的即将到来，小院儿里的叶片，依旧是顽强的绿着，只是不知何时上面好似铺了一层凄凉的苍白，无力憔悴的'样子令人油然而生出怜悯之心。无奈这四季轮回的必经之处是残酷的，它们终将还是无法避开冬的爪牙。期盼有一天春的再一次重生，它们便能再一次的复苏。
父亲与我都做好了准备，准备着每日的必行之事——父亲总是开着摩托载我奔于上学的路上。日复一日，随着天气的逐渐转寒，这种享受风的机会就不那么令人愉快了。清晨，寒风刺骨，给人留下一记清醒而又深刻的印象，每每感受着父亲好似只是穿了一件单薄的外套下冰冷的皮肤，心里总是有些微微的过意不去，但父亲总是带着“朝气蓬勃”的样子，挥手目送我入校……
又一日，也不知是第几次艰难而又恋恋不舍的起床了，我和父亲都睡眼惺忪。温度明显又一次骤降，神志瞬间就清醒了，父亲一如既往的开摩托车送我，也不知我是真的冷了还是其他原因，我浑然不知中抱住父亲。父亲欣欣然的说：“这样多好，我们都暖和了!”我愣了愣，把他抱得更紧了，仿佛在我们之间互相流动着的，是温暖的河流，温暖了父亲的身，也温暖了我的心。
风依旧是那么喧嚣，但却不会那么刺骨了。
中考作文 篇4
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅
雨密密地斜织着。伴随着雨，悠扬的箫声萦绕。那样欢快，那样明净。啪！箫声戛然而止。父亲如同一头暴怒的狮子，将巴掌扇向他的女儿。都初三了，还吹，你能吹出个瑞中吗？还不快给我去复习。说完，粗暴地夺走女儿手中的箫，扔到地上。
女儿呆呆地站着。
泪水流过红肿的脸颊，滴到地上，溅到心里。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中却有一场倾盆大雨下雨天，好吗？
女孩埋葬了箫，埋葬了梦，一头扎进书本
从此，树林里少了箫声，课堂中多了提问的声音；山野上少了一个身影，却见教室里有人埋头苦读。她只记得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都夸她懂事，都夸她好学，却不知她在雨天里落了多少泪。
临考前，父亲的身影移进了女儿的房间。女儿正在出神，父亲轻轻地拍拍她，她仿佛从梦中醒来，震惊地看着父亲。又下雨了。父亲说。
女儿无语。
出去走走吧。
女儿不相信这是父亲的话。
疑惑的眼神射向父亲。
目光中，父亲那么的和蔼。
去树林吧！
她的心中顿时燃起了希望。
她欢快地跑了出去，突然，她转身回来。对，她差点忘了那把尘封的箫。温柔地抚摸着它翠绿的身体，伴随着箫声，女儿的脚印留在了树林中的每一个角落。在这雨中，她尽情地吹，尽情地欢笑。雨点不时落到她脸上，手上、箫上，她全然不知。
雨天，她终于找回了遗失许久的自我；她终于从无尽的学习中被释放；她终于能在雨中漫步。
她就像一只羞红的小鸟，在山里大声地笑了
雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅
下雨天，真好！
【点评】
故事发生在雨天，雨天使得这个故事别有况味。雨见证了我的`伤心与失而复得的幸福，情感的雨下得那样细腻、那样汹涌。于是，雨在这里不仅是情节变化的线索，更是情感变化的线索，现实的雨与内心的雨交融得几乎天衣无缝，不仅表现作者驾驭语言的功底，更表现了作者对情感体验的深度。雨落在我的心中，成为我成长历程中最刻骨铭心的一段记忆。
中考作文 篇5
轻轻踏上铺满青石板的老街，用力推开嘎吱作响的老木门，一台古朴的石磨自我小时起就占据了错落的院子。踏入院中，便仿佛闻到了石磨盛产的一种甜，心暖甜安。
记得小时，因为我身体的孱弱，奶奶不知从何处费力弄来一台石磨。石磨就放在院落，自此，喝豆浆成为了我的必修课。
听到老木门门铃似的嘎吱声，奶奶匆忙从厅堂中出来。我像是黏着奶奶的牛皮糖般，诉说着这学期的趣事。奶奶坐在—旁听着，不言语，用手轻抚我的发丝。奶奶的手却不似当年那般细腻，手上的老茧应是磨豆浆日积月累形成的。我想到这，内心波澜，不由得停住了不休的吐诉。
奶奶见我停顿，便拉着我到了院中。“ 囡囡还喝豆浆吗？”奶奶嘴角微微上扬，像极了一个爱炫耀的老小孩。“要！ 要！奶奶磨的豆浆最甜了！”在打趣间，我打量起了这台承载着记忆的石磨。在与五谷杂粮和岁月的厮磨中，齿条棱角变钝，沟线不再分明。记忆流转，那时奶奶磨出的豆浆从不加糖，但就是有一—种甜流连唇齿间。
掸去磨面上的灰尘，打了盆水，奶奶先将石磨打湿，转动几圈。拿来— —大早泡好的去壳黄豆，接着又把少许豆子放入磨洞中。稍稍加水后，奶奶作势将要从右往左转动磨柄。看到奶奶弓背弯腰，我立马喊住：“奶奶， 这回你教我，我来磨。”奶奶似是知道了我的心意，退让坐在旁边的藤椅上。现在的我，自诩已是身强力壮的女汉子，当我转动磨柄时才深知这是需要功夫的。双臂的肌肉开始微微发颤，我站稳脚跟，双膝下沉，暗暗提气，按照奶奶的磨豆方向开始发力。我一边推动，奶奶一边加水。石磨起得很慢，一周圈下来，手臂已经发酸，但我依旧咬紧牙关坚持着。难以想象，瘦弱的奶奶是如何推动磨柄研磨出豆浆来的。在第九圈的时候，白色的豆浆从磨底流入到磨盆之中，这似是对我的鼓励。正当我要发力加速时，奶奶却轻声说：“ 磨豆浆啊，是个耐心活，一定要速度均匀。”脑海中渐渐浮现奶奶研磨豆浆的.景象，此时的我开始期待着有一种甜的诞生。
奶奶熬煮好了豆浆，我们就倚靠在石磨边品尝着。“ 囡囡磨的豆浆，有一—种甜丝丝的味道。”奶奶笑着赞许我。但我知道，奶奶熬豆浆时从不放糖。那时候妈妈劝奶奶买一个电动豆浆机，轻松省事，但奶奶坚持拒绝。随着我不断长大，豆浆依旧在，石磨已无声，再难见“漉珠磨雪湿霏霏”“ 砻去浆飞白练柔”了。很久没有品尝到这种甜了。这种甜，不是添加的糖，这是石磨盛产的甜，这是奶奶一圈圖研磨带来的甜，这是奶奶带给我的心暖甜安。
甜，是我们小时候最迷恋依赖的味道。有一种甜，萦绕心间；有一种甜，心暖甜安。
中考作文 篇6
昙花没有在白天与娇艳的鲜花比美，它没有把自己的.美丽与众花炫耀，它开在深夜人静时，谦卑而沉默地为人们驱走心中的寂寞；青蛙没有在寒风刺骨的冬天钻露头脚，卖弄自己的傲慢，它把自己藏在土壤里，默默地为春天贮藏一份春意。
昙花晚上开这就说它是谦卑了，这好像是它的‘天性’哦，青蛙怎么也不会在寒冬卖弄它的傲慢，因为它要冬眠呀。我们知道考生们是想用好的语言来获得作文高分，可惜的是这种华而不实、刻意营造的铺排气势却与话题风马牛不相及，甚至适得其反了。
中考作文 篇7
有些事情，在别人做的时候你会觉得风光无两，羡慕无比。但轮到你时，你会发现，心中的恐惧迫使你躲藏在人们的视线之后，祈祷不要被发现。。但当你做过一遍后，你会惊讶的发现，原来这么简单。
刚放暑假，我就被送到了一个能“振奋人心”的夏令营。在那里，老师会用各种方式来加强你的动力，让你的生活到处充斥着正能量。当然，如果你想变得更强大，自信是不可缺少的一环。
如何提高信心，老师用了一招朴实但实用的“招数”——上台演讲。
可能这对于其他人来说轻轻松松，但对于我来说却是挥之不去的噩梦。我最害怕的就是在大家面前演讲，每当大家都在注视我的时候，我总会面红耳赤，支支吾吾的说不出话来，恨不得找个地洞钻进去。
但该来的总会来的，即使我找各种各样千奇百怪的理由来搪塞不上台，但都认为是“不自信”的表现。
还有两个人我就要上台了，我感觉像有一块大石压在我心上，仿佛要窒息了。我不停地用手心擦着大腿，嘴里长长的吐着空气，但还是觉得浑身发抖，而且整个身子像冬天没穿衣服一样拔凉拔凉的。嘴角挂上一丝勉强的笑容，在大家满前强装镇定。
上台了，我像一个僵尸一样“走”上去，向大家问好，然后按照步骤一步一步僵硬直白的讲出来。但让我欣喜若狂得是，我竟然没有断断续续的讲话。但我的脸还是涨得通红，强忍着讲完了我背了上百遍的稿子。
终于完成了，我像被人泼了一身水一样，浑身湿透了。但是却迎来了老师鼓励的眼光和同学们尽情的`掌声。我跑一样的回到了自己的座位，等缓过来后，发现自己成功了。我的脸有些红，“原来演讲这么简单，我都完成了!”虽然招来了一些同学充满笑意的目光，但我还是觉得很有成就感。
自此以后，我对演讲不再恐惧，开始抓住上台的机会。从而我的演讲水平也不断提升，获得了同学和老师的赞扬。这时我才有资格说：“原来演讲这么简单!
中考作文 篇8
壁虎长跑比赛
(适者生存)
达尔文的适者生存理论认为，只有最能适应环境的生物才能生存。法国科学家最近利用壁虎进行了一项有趣的长跑比赛实验，部分验证了适者生存理论。
法国国家科研中心科学家加利亚尔等人在出版的英国《自然》杂志发表论文说，他们为400个刚出生的`小壁虎举办了一场特殊的长跑比赛，以区分它们的体质。这些小壁虎必须在一个环形的跑道内不断跑圈，直至跑不动。科学家最后根据成绩将它们分成三组，冠军组的小壁虎平均能跑500秒，占多数的普通组的小壁虎平均成绩是350秒，还有16只小壁虎平均只跑了50秒，属于最差组。
科学家发现，一个月后，最差组的小壁虎由于体质太弱，全部陆续死亡，这与适者生存的理论相吻合。科学家还发现，如果环境更适宜、食物更充足，一些普通组的小壁虎后来也可以跑出冠军组的成绩。
加利亚尔说：通过一年的观察，我们认为，和基因与体质强的壁虎有差别的普通组的壁虎仍然可以很好地生存，条件是周围环境要比较适合它们的生长，这一条件使它们可以弥补与体质强者的生存能力差距。
中考作文 篇9
当我们前行，遇见遮挡在眼前的种种，我们怯懦，以为那是绝境，我们面对着至深的压力，似乎喘不过气来，但是稍微拐一拐，或许你会发现，这根本不算什么，甚至可能是通往美好的捷径。
曾记得小时候热衷于电脑里一个走迷宫的游戏，迷宫层层叠叠，变幻莫测，每碰上一个拐角我总是犹豫不决，生怕走进了黑暗的死角。但渐渐我发现，拐角并不是那样可怕，每拐过一个转角都有一片新天地，一份新希望，即使进了死角，但有回头的路可寻。
迷宫正如人生。死角即是转角。
我的思绪飘向北京，那儿有我种下的梦想，我喜欢在北京的老胡同里穿行，就像走迷宫，但不同的是，在老胡同里，每遇上一个拐角我都会有新的发现。在一堵古老的墙壁上，在一个小小的拐角里，我发现了一个不同寻常的东西——报箱，报箱上有一堆枯叶筑成的小小的巢，里面还零星散落着几根羽毛，想必这鸟儿外出觅食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔细地端详这精巧的“建筑”，这儿简直就是一个微型天堂!这再平常不过的枝叶儿，却成就了一只鸟的欢愉或是一个家的天伦之乐;这再平常不过的鸟儿，却不因生活在无人知晓的拐角而抱怨，反倒从平凡中绽放出一份从容的美丽!
于是，我发现——
在这小小的巢宇面前，所有的悲伤都是没有理由的。生命的韧性与美丽在这处默默无闻的拐角彰显尽极致!在生命的拐角，我学习这只鸟，面对平淡甚至平庸的生活，永远持有一份希望，相信会有一天，我会在黑暗的角落，瞥见
绝美的阳光!
我的思绪飘向海角，那儿曾是我最向往的地方。我留恋于天涯海角的.美丽风光，却久久不能忘怀那个转角，当我们漫于银色的沙滩，却步于高大的“天涯海角”石旁，导游告诉我们这便是天和路的尽头，这便是绝境，我的心里倏忽产生了一种巨大的恐惧与敬畏，难道这真是尽头，真的无路可走了吗?其实并不是这样，这只是一个巨大的拐角——转个弯我就会看见天堂——天堂一般美丽圣洁的“鹿回头”公园!当我迈入这落英缤纷的天堂，我竟有一种劫后余生的喜悦，一种历经霜寒重感温暖的欣慰!
于是，我坚信——
走过茫茫高原，才知太阳的炽热，经过漫漫长夜，才会拥抱黎明的彩霞。生命没有什么过不去的坎儿，有时所谓的绝境只是人生中一个小小的拐角，转个弯，便峰回路转，你会看见“柳暗花明又一村”的明媚与温暖。
走至拐角，我逐渐忘却痛苦，思考怎样前行。无论我还需要走多久，还可能走多远，我都会给自己的心开一扇窗，去望一望这世界，寻找每一个可能的拐角，找寻璀璨的人生。
中考作文 篇10
我是个柔弱的女孩，小时候爸爸可爱我了，我常常是爸爸腿上的娇娃，背上的骑士。随着时间的推移，我也渐渐长大了，可是爸爸也与我渐渐疏远了，这是我上了小学以后才感觉到的。我家离学校七八里路，每天放学上学，都是妈妈接送，到了五年级，妈妈也不接送了，我知道，一定是爸爸的主意。这是为什么呢?是爸爸不爱我了吗?可是每当看到别人爸爸妈妈准时地接送自己的孩子时，心里总会产生一种淡淡的哀愁，丝丝的凉意。这时，我甚至怀疑，爸爸是不是我的亲爸爸?
爸爸在家里自然是一家之主，平时，脸上总是严肃的，冷静的，只有在逢年过节和来客人的时候，才见到他脸上的笑容。他对我，更是严肃得怕人，尤其是考试失误的'时候，可奇怪的是，爸爸从不问我的成绩，考好考砸，在他的眼里没有什么两样，这不也是不关心我吗?我们的心就这样不远不近，不即不离，我真揣不透爸爸每天在想什么，我在他心里是不是有位置。
这天，天空突然飘起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，转眼间就下了尺多厚，整个大地漫天皆白，变成了童话世界，再也看不到路，房子、树、草、花，不见了踪影，更不用说猫呀、狗呀、鸟呀之类的动物了。下课后，天渐渐暗下来，同学们都走到教室门口，等着家里人来接。这下可惨了，妈妈近来身体不好，爸爸到县城出差去了，怎么办?这时，我突然看见了一个熟悉的身影，是爸爸!他怎么来了?又是第一个到的!我不敢相信自己的眼睛，可这是真的!爸爸穿着深筒胶靴，一步一步，艰难地踏上了回家的路。爸爸还是一句话不说，可我的心里，却涌起了千言万语，爸爸，你是爱我的，爱得那么冷酷，那么深沉，而在平时，这种爱是看不到的，只有在关键时刻，这种爱才迸发出闪光的火花和惊人的力量，也许，这就是大爱无声吧!
“到家了!”爸爸终于说了一句话。可是我，紧紧抱着爸爸的脖子就是不下来，我是不想不来啊!好多年来，我没有享受到这种亲近的待遇了，我不再误会爸爸了，隔阂消除了，不再生疏了!我要在爸爸身上多待一会儿。——我们的心近了!
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