初二作文（通用10篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初二作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二作文1
我唯爱它，它为何物？它，可以让我们走进缤纷多彩的世界；它是让人生难以忘怀的体验过程；它使我们精神家园丰富而高尚；它可以让我们畅游“书之海”它——我唯爱的阅读。
阅读，乃人之本性。若不会阅读，不懂阅读，就等于文盲也就是与自己的理想远隔十万八千里。但是，阅读并不是一目十行，看一遍。而是，将你认为好的那一段反复品味，并加以分析，这才是阅读。课内的知识，经老师讲解，我们可以容易定的。而课外的知识，像一块八分熟的牛排，需我们反复的在口中嚼，在慢慢咽下去。这个味道甚好，胜老师给的`烂熟的肉。虽花时间，但那味道是不可比的。
英国的柯勒律治说过一段话“有四类读者。第一类想沙漏，注进去多少，漏出多少。第二类像海绵，任什么都吸。第三类像过滤豆浆的纱布，流走的是豆浆，留下的是豆渣。第四类像矿工，抛弃矿渣，只捡宝石。”
其一、二、三类读者。其一，说明他看书一目十行，隔天就忘，无论多少，照样没记。其二，如同海绵，不管书的内容是好是坏，都往脑子里装，仅管是些不利于自己的。个人觉得这里也形象的说明了些不分好坏的。其三，正与其四相反，别人都是汲取一些精华，而他，却是要不好的。好像别人都是放些宝石，水晶，玛瑙在包里，她却偏捡那些入不上眼的石头。
其四，是我们值得学习的。在这浩瀚的知识里，我们应要好的，误要坏的。既便是阅读的重要条件。
我，唯爱它。
初二作文2
一夜正我与周公畅谈，忽一阵风挂过，我随之飘起。 “砰”我重重摔在地上，打量四周是一片洼地，全都是芦苇。我爬上山坡，发现自己处在孤岛上周围是茫茫一片湖水远处 有一岛屿。但见岛顶树立一大旗上书“替天行道”。
我触电般的想到梁山，难道我在宋朝？—————————晕！
但见岛边停靠一只小渔船，我登上小船。摇着它快速向那个岛屿驶进。
刚登上岛屿就传来一阵打斗声。“叭。咚。稀里哗啦”。好奇的我探头望：但见两大汉在打斗，一个稍矮大汉（下文称为矮汉）动作渐慢。
渐渐高大汉占上风，矮汉瞬间从囊中取出一亮莹莹的东西。“不好他要使暗器”这念头从我脑中闪过。我大喊一声“小心暗器”高大汉随即闪身接住飞镖反打过去，“叭”矮汉被打中咽喉倒在血泊中，当场毙命。
高大汉向我倒身下拜，“多谢少侠提醒”我学习电视中急忙还礼“壮士不必多礼”
大汉向我说到自己叫李逵是梁山好汉，死者为朝廷派到梁山的奸细，乃一大坏蛋，死不足惜。
说着把我领上梁山拜见108好汉。宋江让我演示武功，无奈的我只好把假期学习的.跆拳道演示了一遍。谁知却博得大家欢呼。称我的武功独树一帜。让我坐第109把交椅谁知我刚坐“叭”一声椅子坏了，我坐在地上。
‘不’我不在地上，在床上原来那是南柯一梦。
初二作文3
在我的家乡，田野间交错纵横的是小河，河边绿草茵茵，小麦和野草的分界线是一道土篱，矮矮的，好像随时就会被野草攻破防线似的。
我的爷爷经常来田野，看看小麦里有没有已经攻破了防线的野草。他来锄草我便也跟着一起来。
五月中午的的天气是多变的。中午吃过饭，我便和爷爷一起来到田地里，他拿着大“家伙”，我拿着小“家伙”，来除草。爷爷也不认真教我，只是给我示范了几下，便自顾自地干了起来，我拿着锄头乱舞了几下，麦苗便和野草一起被我除去了，玩了一会，自觉无趣，便扔下锄头追起了蝴蝶，长势正旺的小麦被我一踩，顿时就东倒西歪，爷爷也不理会我的瞎闹，手中的动作依然轻快，只是到被我踩到的地方，总是弯下腰，轻轻扶起麦苗，然后继续锄草。
天气变得阴沉，风渐渐大了起来，风中飘散着麦苗和泥土的气息。我跑累了，坐在田垄上喘息，爷爷额头上也爬满了密密麻麻的汗珠，我朝爷爷叫了一声：“爷爷，咱们回去吧。”爷爷没有回答，依然一下又一下的重复着手中的动作，我只好也拿起小锄头，学着爷爷的动作在田垄边上锄草。
黑压压的乌云布满了天空，有种“风雨欲来”的感觉。爷爷直起身，擦了擦额头上的汗珠，那如同弯弓一般的脊梁越发弯曲。风更大了。我感到一阵阵的恐惧，急忙向爷爷身边跑去。爷爷慢慢走向田边，好像身上千金重。“走吧，要下雨了。”爷爷说道。于是，我跟随爷爷一起朝家走去。
雨点终于落了下来，伴随阵阵雷声，风卷着沙土呼啸着吹过。我好像陷入了无尽黑暗之中，来自内心深处的'，一种莫名的恐惧油然而生，我蹲在地上开始抽泣。爷爷轻轻走过来，接过我手中的锄头，抓住我的手，我就这样到了爷爷的背上，感受着爷爷潮湿的衣服上传来的体温，我好想瞬间又回到了现实中，如同一个可怕的噩梦结束。
直到现在，我也不知道我那天是怎么回到家的，只知道那一场雨毁了我一天的好心情。
初二作文4
如果有可能，我愿化作彩蝶在百花丛中翩飞，虽然必须忍受无数次的痛苦蜕变，虽然必须忍受无期限的凄清蜇伏，但我依旧愿化为彩蝶，在这短短的三个日夜中，尽情地绽放自我，尽情地放纵自我。
愿为蝶舞，因为它的美丽。炫烂的色彩，完美的舞姿，鱼儿为之深潜，雁儿为之落地，花自羞以含苞，草自卑以低头。可蝶丝毫不为此而骄傲，淡然视之，静静离去。
愿为蝶舞，也因为它的清高，从不向他人点头哈腰，也绝不趋炎附势，更不卖弄自己。它总是高昂着头，坚守着它的生命姿态。
愿为蝶舞，也因为它独特的奋斗历程。初始时，形态丑陋，精神空虚，到最后的'外貌美丽，精神富足。这中间的奋斗，煎熬、辛酸有多少人了解？它付出的巨大努力又有谁会知道？出生、成长、无数的蜕变、无尽的等待，终于赢来了生命的升华——短短三天的飞翔。
人们都说这不值得，但如果没有这样的奋斗，没有这样的坚持，世界上就会少了一种美丽的生物，人类将为此而抱憾，大自然也会黯然失色。蝶的奋斗，展现的是一种精神：要使人生闪光，就要耐得住寂寞，抗得住苦难，，经得起诱惑。
愿为蝶舞，更因为它别样的生命。久久地等待，灿烂地生，寂静地死，无依无靠，无牵无挂。自在地漂泊，无虑地品读，灿烂而又寂静，浪漫但却悲凉。
“生如夏花之炫烂，死如秋叶之寂静。”这便是蝶。
愿为蝶舞！
初二作文5
经过了两个月漫长的暑假，大家都好久不见了！
有人在这两个月，在刚放暑假的时候，就把暑假作业立刻做完了，一直在玩乐的过暑假；也有人是在暑假的最后一天，才临时抱佛脚！
我呢，是会在暑假快结束的前几天想着："快要学了！班上又可以回到吵吵闹闹的声音了！"但是还是会有点不舍暑假无忧无虑的生活。刚放暑假的时候，大家一定很开心，因为在刚段考完，很累的时候，就正巧暑假要到了，大部分的人心里就想说："终于可以好好放轻松了！"段考前一阵子，因为要赶作业的进度，很多作业都还没有写完，所以都很忙，考试前虽然压力很大，所以，考完试后，就像被关在鸟笼里的小鸟，终于自由了。在暑假期间，我常常跟同学去学校走走，讨论同学们的趣事，怀念我们当时刚认识时，还有我们是如何认识的。
就在开学当天，走到了教室，放下书包，坐在位子上，就可以听到大家吵闹的欢乐声，这个声音是幸福的，令人感到怀念的.，而不是平常令人讨厌的插话声！之后，我就开始吃早餐，吃到一半的时候，大家的嬉戏、吵闹和讨论声停止了！这又是为什么呢？是因为老师来了！大家纷纷连忙说着："老师好！"说完之后，大家那个美好的吵闹声又回来了！有些人也开始继续动作，看到老师了！这么一来大家都到了，怀念老师的样貌、老师的声音、老师的笑话，还有讲课那搞笑时的有趣模样，大家有时候都会被老师弄得笑开怀！同学平常逗我们开心，这些都是令人难忘的回忆呢！说到怀念，那些被罚很多罚写的人，我猜他们一定很怀念他们写罚写的时候。
经过了这个漫长的暑假，这个漫长的暑假，应该就是我们小学的最后一个暑假，大部分的人应该都很念五年三班吧！虽然我们即将要毕业了，但是我始终记得每个同学的声音、样貌，还有这段这么美好的回忆。在开学之后，我跟同学有去以前的教室呢！虽然已经不属于我们了，但是它们曾经属于我们，美丽的黑板、可爱的桌椅……等，我下次去以前的教室时，一定会在心里跟它说："好久不见！"
初二作文6
一切都与以前不一样了，我并不知道我以后会怎么样，我将来又会怎么样，我只做良好的自己。
我们初二跟初一比起来，一切都变了，老师以前说的金理名言，我记忆犹新，还记得2009年的我，还有些孩子气，老师的每一句话都只觉得老师在唠叨而已。老师讲的有的是关于我们的未来，与这个金钱与名利争斗的世界，我们起初不理解但是随着时间的推移，我们长大了，拥有了独立思考的能力，才知道老师的嘴巴里吐的是金子或是比金子更宝贵的东西，我们的数学老师和班主任，他是一个抱有永久期望的人，就因为他的管理和正确的督促我们才有了今天的成就。
我的老师看起来像个大学生，墨黑的眼镜显得很秀气，他瘦瘦的`，每次都喜欢跟学生讲心理话，他可以说是我小时侯的‘唠叨师”是我长大后的哲理师，他一直保留着从前的那份纯真，而我也不是一个好学生，常惹他生气，但师生之间不免也有些情分，长大了，没小时侯那么疯疯野野了，便在教室里看书学习，这就是我的老师，这就是我的校园生活。
小时候老师常叫我们多学习，然而我却并不了解学习的本意，到初二的我来说，那真是有趣至极，然而，我知道初三是最痛苦的，那是一个必须过去的坎，想到这些，我才明白老师为什么要说这些，因为在当今社会，在生存的基础下，没有金钱和权利是根本不行的，我希望做一个有道德的人，但社会是金钱是名利，我只想用我有限的生命，来作出一定的价值，我需要的精神世界就在我心理，世界是如此复杂，将来的我要融入将来的那个世界，体会酸甜苦辣人生百味，与黑暗事实的一切序幕。
初二作文7
我时时禁不住回味那些珍贵的友谊。小学六年生活中的最后一天，最感人的，唯数彼此之间的友谊。不知道为什么，这一天同学们都哭得泪流满面。谁都不想分离。那时是真心地希望，我们可以再在一起学习、嬉戏。我们集体填了同学录，方便以后可以常联系。到了离别的关键时刻，我们才赫然发现，友谊的种子经过多年精心的培育，早已生根发芽，茁壮成长，深植心底。每个人都在黑板上签下了自己的名字，也与我们的老师紧紧地握了手，啜泣着在讲台上谈论我们的班级。我们都互相拥抱了最后一次，晶莹的泪水流淌到了对方的心里。这时的友谊就像我们的泪水，泛着淡淡的咸味和苦涩。
在伤感过后，同学们似乎恢复了童年的乐趣，打的打，闹的闹，我也马上抹抹泪水，参与到了这欢乐的大家庭中。这时我脑中不禁闪过一幅幅我们在一起时的画面：放学不回家，在学校门口玩一步一点；同学、老师满头大汗地在一起跳大绳、扔沙包；难过时同学们七嘴八舌的安慰；遇到困难时，大家伸出的友谊之手；失败老师的温言鼓励……这一幕幕把我带回到了快乐的童年时光。这时的友谊回味起来犹如蜂蜜般，带着丝丝的甜。
现在升入初中了，我终于感受到了真正的.朋友之间不是常联系也没有关系。隔上许久，通一个电话，电话线那头的人亲切得好像从来没有分离过。也许一个电话召集令，我们便又自然而然地聚在了一起。友谊便是如此，淡淡的，它的力量却是无穷的。它像一条牢不可破的纽带，延伸在朋友之间，牵连着彼此。
回味友谊，友谊是给予你芬芳和温馨的花朵，把心灵的花蕊无私地向他人绽露，却从不索取分毫；友谊是架在心灵与心灵间那道最美的彩虹……最纯真时候的友谊，如同春雨，是最宝贵的。它的芬芳和香甜令人迷醉，它的百般滋味令人回味无穷。
初二作文8
他，同我一样，可他又那么叛逆，与我们不同。
因为他心中有梦，所以学习永不后退，但他付出了那么多汗水，你又知道吗？
我无梦想，是一个散漫的人，可他却有梦想，为什么？也许是因为那年早已淡忘的记忆。在那年的一天，我们曾在农村的杂草区中看见过昙花，也正是如此，从此以后，他便拥有了梦。
与他一样，我也永远忘不掉，那朵昙花的样子，那晶莹的花朵。我不敢直视你的眼眸，这么多年来，我还是没有航行进你心目中的海，但愿你可以告诉我，什么叫梦？
正是因为你那么好，我才这么坏，倘若上天把我来世罚为昙花，我一定会绽放在你的面前，让你看到昙花一现的样子，我希望下些雨或滴答些甘露在我身上，可以洗亮我的开颜。
不远处，只有世俗和灯光，我与你同在荒无人烟的地带，心甘情愿的.感染你的气息，让我一次次在挫折中成长，让我拥有属于自己的梦。
你说我是人世间最缺少梦想的少年，我不承认，但无法言语。谁让我是那种少爷，无法航行进你心目中的海，无法随你去攀登更高的`山峰。
因为你太好了，我才这么坏，我今世有缘来与你分享梦想，却无法帮助我。我愿回到那天，在昙花一现的日子里努力拼搏。来世，如我们亦有缘再见面，我会对你说许多今世的事，但你一定要等我，因为我知道你会在山峰，可我却还在山腰，即使没有你的帮助，我也一定会登顶，你和我都会有梦的！
等到那一天，我一定会带着梦想努力，一定会使我们之间不在有差距！就算过了今世，过了后世，我也一定会学习不止，奋斗不停！你等我啊！
我最欣赏他的梦，从此，我也有了自己的梦想。
初二作文9
在这个世界上，人必须要学习放弃，过去的事情可以不忘记，但是必须放弃，我们不能让自己一直活在回忆里。
“无所谓，我无所谓，何必让自己痛苦的轮回，无所谓，无所谓，原谅这世间所有的不对。”一首杨坤的无所谓激发了我内心的斗志，什么痛苦，什么难过，过去的'事情就让它随风漂流，要学会无所谓。
总是不放弃过去的事，总是执着于错的事物，现在回想只是浪费时间而已，无所谓，不管遇到再大的困难，再大的风雨，都要笑着面对，过去的就让它过去，即使你不放弃也不会改变什么，现在的这个社会就是这样，不要抱怨，失去的就放弃，相信以后的日子里会遇到更适合的，无所谓，再大的痛苦都无所谓。
“破碎就破碎，要什么完美，放过了自己，我才能高飞。”对啊，什么事情能完美呢？破碎就破碎呗，人要学会宽容自己，才会飞的更高，不是么？
学会无所谓，即使在大的风浪也是无所谓，这样才会让自己学会高飞。
初二作文10
三观分为你人生观、世界观、价值观。
大家的三观会出现不一样的地方，对一件事情的看法可以有很多个看法，对待这件事情的态度做法都会分歧。
现在往往也会看到，找对象找朋友怎么样三观都要有2.5观是一样的，不然真的很难对话，是啊，三观不同的人在一起感觉说上两句话就要打架了。就像我说大海很美，你却说淹死很多人。会感觉没办法对话。
在你的三观里面你是不理解他的说法的，在他的三观里面一样也会不同意你的说法，所以谁对谁错根本没办法判断，在你的三观里面对方就是错的，而在对方的三观里面你就是错的.，可是到底谁是对的呢，我们都是自己站在自己的这一边去判断，这是一个很矛盾的东西。根本没有什么错与对。
所以很不希望在任何的书本和网络上看到你这个三观是不正确的，或者是批评这个人的三观，那都是站在你的三观里面做出的判断，可是你的三观也不是对的啊。
三观无对错，你可以不喜欢这个人的三观，但是请不要去评价或者是纠正、批评。
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