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开心话题作文

时间:2022-09-11 13:03:56 话题作文 我要投稿

【精华】开心话题作文锦集7篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的开心话题作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】开心话题作文锦集7篇

开心话题作文 篇1

  心上蒙上了一层薄尘,你就发现周围竟如此黑暗。有太多自己看不好的事情,但你可曾想过是自己的问题!扫开心灵上那片霾,再看看这世界竟如此美。

  为什么自己的缺点自己看不出来?而对别人的缺点却很容易看到?那是因为自己总是最信任自己,那是一种优越感,而且这叫做:“当事者迷旁观者清”。

  “这人怎么这样”,“我就看不惯这种人”。想必这些话语在生活中屡见不鲜,但你想过么“这种人”的毛病是否发生在你身上?

  俗语“乌鸦落在猪身上,看见别人黑看不见自己黑”。自己的自私、懦弱,偏偏说发生在别人身上,身旁的好友看清了整个真想,唯有淡淡一笑了。告诉你真相,你还在与朋友辩解,说他不是你的朋友。最后不欢而散!朋友这时你应该自我反省了,“扫净心灵上的霾”,重新定位自己。再去看待别人时,你就发现别人并没有那么多缺点。

  这就告诉我们,发现别人的过错时要多自我反省,也许自己也有同样的过错。有时问题就出现在自己身上。

  人常常看见别人的过错,并抓住这个过错不放,而不易看到自己的过错更不易看到别人的优点。听过一个故事:“在一节语文课上,老师让两名同学去黑板默写古诗,其中一名同学书写正确而另一名同学书写错误。只听下面的同学其中不乏也没有写对的同学都争先恐后地说”:“老师他写错了!”同学们都以为老师会批评写错的同学几句。却没想到老师对大家说你们有多少人写对了?难道你们没有看到写对的人吗?所以我们在做判断与决策时要多听取他人的意见与建议。这里有利于我们获得正确的认识作出正确的判断与决策。

  别人的不好未必不好错误的眼光是问题的'关键。有缺点并不可怕,可怕的是看见了别人身上同样的缺点而没有意识到自己的缺点。人们总是抱怨自己努力了那么多还是没有做到某件事。与其颓废地在原地默默的舔舐伤口不如重新振作,追溯根源看看问题是否出现在自己本身?若是并主动的改正,扫开心灵上那片霾你总会走向巅峰。

  都说眼睛是心灵的窗。只有扫开心灵上的霾,将心灵擦净,眼睛才能变得洁净。保持心窗的洁净,方能看到美好的事物。欣赏到生活中的美。

  朋友让我们一起扫开心灵上的霾欣赏并发现生活中的美好。

开心话题作文 篇2

  今天早上,我正在校车上无聊地坐着。突然,杨雨清大叫:“快看,徐震洋家的车!”我和陈家东连忙把头转向窗外,哪儿有车啊?不会是他看错了吧!没想到刚一回头,只见杨雨青哈哈大笑着说:“愚人节快乐!哈,哈,哈……”我也不甘示弱,灵机一动连忙回话:“快看,邵翔宇在那扫地!”可惜,“狡猾”的杨雨青并没有上当,我好生气……

  早自习一下课,我就看见一群同学活蹦乱跳地下楼了,一问才知道原来是四(3)班的同学去上体育课了,怎么这么早?第一节就上体育课?要知道体育课大多数是在下午的,我正纳闷着,忽然听见办公室里语文老师快乐地喊着:“快回来,这节是语文课,你们上当了,愚人节快乐!”哎,他们一个个垂头丧气地上了楼。

  吃中饭时,我们对四(2)班的.同学说:“因为马上要进行比赛了,参加鼓号队的同学这次不能放假了!”四(2)班的同学你看看我,我看看你,一脸疑惑地说:“谁告诉你们的?”“翁校长!”二班的同学顿时沮丧地低下了头,我们班的同学吃吃地偷笑着,二班的王泓刚看出了破绽,大声说:“你们骗人!你们骗人!”“哈哈!愚人节快乐!”笑声传遍了整个餐厅。

  同学们愚人节快乐!

开心话题作文 篇3

  有一天放学,我从街上卖水果的摊位中间走过。突然脚下一滑,我赶快扶住旁边的一个木箱子,才没有摔个四脚朝天。可就在我扶住木箱的一瞬间,“殃及”水果来了个“顺手牵梨”。我不禁心跳加速,呼吸困难,甚至觉得生物钟都要停止转动。我赶紧回头一看,幸好没有人发现,便赶紧站了起来。只见梨已被我攥在手里了,这个梨黄澄澄的,散发出一股诱人的`迷人香味。

  拿着梨,我满腹心事地走在大街上。手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思;扔了,又舍不得。到底怎么办呢?我边走边想,不知不觉就回到了家里。爸爸见我拿着一个梨,就问:“这梨哪里来的?”“是……是……是从梨摊上不小心拿的。”我的心顿时提到了嗓子眼,脸红通通的,结结巴巴地说不出话来。爸爸严厉地说:“从小学不好,长大以后还得了?明天把梨送回去!”我刚想争辩,可爸爸不容我再说什么,摇着头走进了房间里。

  第二天早晨,我按照爸爸的“命令”,来到卖梨的摊子,卖梨的阿姨生意很好,忙得不可开交。我伸出拿梨的手,把事情的来龙去脉都告诉了阿姨,并诚意地道歉,阿姨夸奖我说道:“你真是一个诚实的孩子,这个梨就送给你吧!”说着,有把梨递给我,我犹豫了一会儿,慢吞吞地接过了梨,吃了一口,甜滋滋的,一下子觉得天空真蓝啊!云也是那么白!我开心极了,因为我收获了一样东西,那就是用金子也买不到的——诚信!

开心话题作文 篇4

  我和爸爸妈妈去逛街。

  我好开心啊!因为,我可以买到很多好吃的东西了。

  于是,我整装待发,兴高采烈的.和爸爸妈妈出去了。

  滴答滴答,时间一分一秒的过去了。过了一阵子,我们满载而归。看吧!有多少好吃的,有薯片;有可乐.......多着呢!哈哈,我又得大吃一顿了。

  告诉你哦,我可是个小馋猫哦!

开心话题作文 篇5

  下午第二节课下课了,由于做了长时间的卷子,让人感到无比疲惫,我站起来伸了个懒腰,活动一下筋骨,教室里六十八个人一起呼吸,新鲜空气早已无影无踪。“难道毕业班的复习生活就一点色彩也没有?”我一边想,一边打开窗户呼吸了一下新鲜空气,看着一年级小朋友在无忧无虑地玩耍,心里真不是滋味。

  一转头,正好看到躲在门后的王晓飞同学,眉头皱成了一个“川”字形,眼睛瞪得很大,看样子又有人惹着他了,不然也不会气得像头怒气冲冲的牛,随时准备用高举在手中的扫帚打人。这位身强体壮的同学平时挺霸道,班上没有谁敢招惹他,这次会是谁要找打呢?我也没太在意,因为同学之间的打闹并不罕见,再加上复习阶段繁重的`学习压力会让人烦躁,打架也情有可原。我注视着王晓飞,眼睛一扫教室门口,上帝啊!班主任老师走过来了,她的脸上保持着以往的严肃表情,手里拿着教科书和辅导材料,大步走向教室。刚踏进门,王晓飞同学手中的扫帚就飞向了老师!我惊呆了:“这还得了,打了班主任!老大冲冠一怒,今晚的作业比平常多上几倍,恐怕明天同学们个个都成了‘熊猫眼’了!”我敢肯定,我当时的表情是世界上独一无二——惊讶得说不话来。王晓飞先是一愣,看见自己打的是老师,连忙求饶,紧张得话都说不利索了,结结巴巴地说:“老师……我是……是要打李洋的,对不起,对不起……”老师拿起扫帚,想要吓唬吓唬他,看到王晓飞狼狈的样子,老师忍不住笑了,全班同学也哄堂大笑起来。

  笑声回荡在教室里,学习压力顿时从我们身上消失,这开心一笑像一束温暖的阳光,照射到了同学们的心里。

开心话题作文 篇6

  什么是高兴的事呢?我认为可以帮助学习别人问题就是件高兴的事。

  前一个冬天,我在奶奶家过年..一天早上,我去公园的冰场和几个孩子玩。因为天气很冷,有了公园里面的小湖上面一层薄薄的冰,爸爸妈妈告诉我们危险,不要让哪里玩。

  我们玩了一会滚轴溜冰场,我看到一个孩子来到小湖,去湖上玩。我们赶紧去阻止他,但他就是不听劝告,我哭着闹着去滑冰。我们没有看到活的,他滑倒了湖里。果然,没一会儿,意外发生了,他正要当时上岸,湖面上的.冰突然裂开一条缝,瞬间孩子摔倒了湖上,趴着不敢动。在脱落的危险。我们赶紧送两个孩子去寻找大人,一边还有很长的竹竿,所以他抓住了极缓慢爬升,大家慢慢拉回来竹子,直到他刚刚在冰的脚落在俱裂,掉落下来。我们是一种解脱,那简直是太危险了。孩子们吓坏了,我们很快找到退休做爷爷帮他找到爸爸妈妈。我们把情况告诉了孩子的父母非常感谢我们的父母,我们是否拥有,勇敢的男孩。

  那时那刻,我们需要大家的心里暖暖的,非常的高兴,因为对于我们用自己的智慧与力量可以帮助了别人。

开心话题作文 篇7

  “听说换老师了!”“真的吗?”“……”听见同学们议论纷纷,难真的换老师了?我和几个同学讲了起来。几个同学听了,七嘴八舌地说:“会不会是很凶的老师。”“或是很温柔的老师。”“还是讲课没有意思的老师。”这我当然也想知道,就丢下了一句话:“听天由命吧!”说完,我坐到座位上,一言不发。

  第三节课铃声一响,大家在桌角摆放好英语书,配套练习册和同步练习册,铅笔盒,就坐得端端正正。“吱呀!”门开了,走进来的不是一张陌生的面孔,而是一张熟悉的脸庞。呀!我想起来了,是我们四年级上学期教我们科学的张老师。为什么会是她呢!

  张老师,是上学期担任我们四年级五班的科学老师。因为她经常在上科学课上教我们读英语,所以她的水平也是一流的`。张老师还有一套独特的教学方式:她上课喜欢给我们得小星星。谁回答问题积极,她就在那个同学所在的小组在黑板上加一颗小星星。哪一组坐得端正,她就在黑板上加一颗小星星……可是,她虽然非常好,但是却有一些同学不喜欢她,说她严厉。的确,她有点严厉,可是只要你进步,她就会露出笑容的。

  她一走进教室,教室里就发出一声声叹息:“怎么会是她呀!”“为什么偏偏是她当老师!”张老师见大家疑惑的样子,严厉地说:“从今天起,我就是你们的英语老师了!”

  张老师开始讲课了。她先给我们讲上课需要的几项要领:纪律了,上课了,作业了。很多很多。然后,她开始了教学:第一模块的单词。她让我们读单词的时候,第一个上升读,第二个普通读。她还给我们形象化教学。在学习shy这个单词时,她做出了一个害羞的表情,还说:“MsZhangisshy!”意思是“张老师是害羞的!”我们大声说:“YES!”然后哈哈大笑起来。

  在第二节课上,我们开始学习课文了。张老师检查完了我们的作业,人后叫我们读课文。老师一开始学着英语书上的人物:大熊猫PANPAN的声音,低沉,有力。大家也开心的学着老师读,学得很夸张。第二遍老师恢复了声音,我们也恢复了声音,响亮的读着。朗朗的读书声回荡在教室上空。

  这两节课过得太愉快了,没想到,张老师会教的那么好,真是让我刮目相看了!

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