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识字学词学句教学案例

时间:2022-08-15 00:06:33 一年级语文教案 我要投稿
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识字学词学句教学案例

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  教学目标

  1、复习巩固本课生字词。

  2、理解短文内容。

  3、正确、流利的朗读短文。

  4、知道家用电器的用途、种类。

  教学重点

  1、理解课文内容。

  2、正确、流利的朗读课文。

  3、知道家用电器的用途、种类。

  教学难点

  1、理解课文内容。

  2、知道家用电器的用途、种类。

  教具准备

  卡片、电器图片。

  教学过程

  一、检查复习生字及词语。

  1.  老师出示图片,让学生说出家用电器的名称。

  2.  教师板书出示下面词语,指名读词语。

  洗衣机  冰箱  电视机  吸尘器

  电脑    音响  空调

  二、学习课文。

  1、看一段录相:边看边说家用电器的名称。

  2、看课文插图。

  图上画了各种电器,请学生们自己认一认,都有哪些电器?

  图上有空调、冰箱、吸尘器、音响、洗衣机、电视机和电脑。

  这些都是我们家里日常都会用到的。

  3、学生小声读课文,在文中把刚才说的家用电器的名称画下来。

  (1)指名读第一句话。

  从这句话我们知道短文讲的是张小弟搬新居,“新居”就是“新家”,同学们都知道搬家是怎么搬吗?(让学生先想一想,然后说体会)所有的家具、衣物用品和电器都搬到新房子里,我们看到的插图上画的是张小弟搬电器的场景。

  (2)张小弟家都有哪些电器呢?

  同学们,我们帮张小弟一起数一数他有哪些电器?

  空调、冰箱、吸尘器、音响、洗衣机、电视机、电脑和VCD。

  (3)学生一起读短文,读的时候要有节奏感。

  (4)想一想,搬了新家,又看着那么多的电器,在数电器的时候,张小弟会是怎样的心情呢?自己试着读一读,体会语气。

  然后让学生谈体会:要读出张小弟喜悦的心情来。爸爸的话也要读的轻快些。

  (5)说一说这些电器都有什么用途,引导学生了解日常的家用电器。

  (6)说一说你还知道哪些家用电器?

  让同学们再想一想我们家里还有什么电器,书上没有提到。

  a、同桌互相讨论。

  b、指名回答讨论情况。

  我们还用到的电器有“微波炉”、“电烤箱”、“电熨斗”、“电火锅”、“台灯”等。

  (7)随着祖国经济的不断发展,人们的生活水平不断提高,我们的家用电器也越来越多,给我们的生活带来了很大的方便。

  三、再读全文,读出喜悦之情。

  1、自由读

  2、齐读

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