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7年级课外能力培养
课外能力培养
一、仿照文中的句式，用“不必说……也不必说……单是……就……”造句
仿句：
二、根据例句，仿写句子。
例句：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
仿句：
三、例句：他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
仿句：
四、例句：每个舞姿都呼呼作响，每个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗。
仿句：用例句的形式，以“月光”为话题写句子
五、例句：这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同：没有柔和的颤音，没有甜逆的媚态，也没有绝望的叹息
仿句：
六、2003年5月21日，中国登山队员再次成功登上珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓
舞，请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子
例句：他们的意志是那样的坚韧和刚强
仿句：
七、请将下列一句话评语和对应的书连接起来。
《儒林外史》 先民的歌唱
《史 记》 历史的长城
《诗 经》 书生现形记
八、古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写，试写出两句内容及作者
九、请另选一事物进行仿写，要求用拟人修辞手法，符合该事物特征并寄寓一定感情。
雨伞
你注定一生与乌云相伴
时时为别人遮风挡雨
却湿透你自己
十、在名胜古迹游览中，太太不耐烦地对她先生说：“我说你为什么走得那么慢，原来是你老是
停下来看这些东西。”谈谈你的感悟（不超过40字）
十一、根据下列句式写一段话，要求能引用表现情感的古代诗句。
我梦想，来到塞外的大漠中，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在故乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想
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