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PEP book 5 Unit 3 What’s Your Favou

时间:2022-08-16 21:48:28 三年级英语教案 我要投稿
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PEP book 5 Unit 3 What’s Your Favourite Food第六课时

PEP  book 5 Unit 3 What’s Your Favourite Food第六课时

教学内容:B Read and write. Group work  let’s check

教学目标与要求:

  1、能听、说、读、写 四会句子What’s your favourite fruit? I like apple. They are sweet. I don’t like grape. They’re sour. 并在实际情景中运用完成填空练习。

  2、能读懂Read and write 的对话,完成填空练习。

  3. 能够理解Pronunciation 中字母组合的发音规则,读出相关的单词。

  4、能够完成Let’s check 部分。

教学重点:

  1.准确理解Read and write对话中的语句,掌握四会句子的书写。

  2.掌握字母组合ow,oa,fl,fr在单词中的发音规则。

教学难点

  单词favourite的拼写。

课前准备:

  1.教师准备教学过程中所需要的图片、课件、以及所学食物的单词卡片、录音机、投影仪、幻灯片等。。

教学过程:

(一) Warm –up  (热身)

  Let’s  chant

  教师播放上节课扩展资料中的歌谣录音:What’s your favourite fruit?  …are my favourite fruit.学生拍手说唱歌谣。

口语练习

  (1) 教师说:I like bananas. Bananas are my favourite fruit. They are tasty. What’s your favourite fruit? 启发学生用…are my favourite fruit.说出自己最喜欢的水果,并用所学形容词简单说明原因。

  (2)小组活动:每个同学用…are my favourite fruit. They are … 告诉同桌同学自己最喜欢的水果及其原因。

(二)Presentation 

  Read and write

  (1)   教师播放Read and write部分的课件,学生观看,初步感知对话内容。

  (2) 教师分别指着课件图像中的Monkey,Rabbit,Zoom,Zip问:

What’s Monkey’s favourite fruit? What’s Rabbit’s favourite fruit? What’s Zip’s favourite drink? What’s Zoom’s favourite food?

  学生带着问题阅读对话,并将以下句子补充完整:(幻灯出示)

   _______ are Monkey’s favourite fruit. They’re _______ .

  ________ are Rabbit’s favourite fruit. They’re _______ .

  ________ is Zip’s favourite.  It’s ______  and  _______ .

  ________ is Zoom’s favourite food.

  (3) 教师检查并了解学生完成情况。

  (4)启发学生理解carrot juice和heavy的意思。

  (5)学生跟录音朗读对话。

  (6)完成Finish the sentences。

 (三) Pronunciation

   (1)       出示单词:window,yellow,snow,学生朗读并找出ow的发音。以同样的方法教oa \fl\ fr在单词中的读音    

     (2) 播放绕口令录音,学生重复句子;朗读绕口令。

 (四) Let’s play 

  Group work

  学生四人一组完成调查活动,并记录。

  Ask:What’s your favourite food?

  Answer:...is/are my favourite food.  It’s/They’re…

  找句子中的错误

  教师出示以下几句话,请学生找出句子中的错误,并加以改正。

   (1)   What’s your favourite fruit?

   (2) I like apple.                         (3)       I like fruits.

   (4) I like don’t grapes. They are sour.   (5)       Apples are sweat.

  (五) Consolidation and extension

  (1)完成教材P35  Let’s check部分练习。

  (2)完成活动手册 P24—3

  (3)四人一组自愿结合表演Read and write部分对话。

(4) 书写本课时四会的单词和句子。


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