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小学四年级下学期 Recycle 2探究活动

时间:2008/8/3栏目:四年级英语教案

go shopping 探究活动

  活动内容:go shopping

  活动目的:通过这一活动,使学生了解一些物品的市场价格,并在所创设的情景中运用所学语言进行实际的生活交际。并从中培养学生不乱花钱的意识。

  活动形式:个人与个人

  活动过程:

  1)每个学生都可有一件物品进行出售。

  2)每个学生都有一百元钱和一张购物单。

  3)活动开始后,每个学生可从其他学生手中购买物品,也可把自己手中的物品出售给其他学生。

  4)每次购物后,要在表格中填写已购的物品及该物品的价格。

  5)活动结束后,教师统计哪个学生所购物品最多且所花费用最低。

红灯停,绿灯行探究活动

  【适用年级】低、中年级

  【游戏时间】4—6分钟

  【游戏准备】录音机、红绿两色彩纸、彩色粉笔。

  【游戏说明】

  1.(教师教授单词后)听录音,在磁带中的一系列单词里找出本课所学的单词,如听到的不是本课所学单词,学生出示手中绿色的彩纸,并说“Go on.”,如听到的是本课所学单词,学生则出示手中红色的彩纸,并说“Stop.”。然后教师可以让举绿色彩纸的一位同学说出此单词的读音。

  2.如说对,教师用彩色粉笔画“P”,说错则画“U”,最后,数数看对了几题。(进行鼓励,可分组竞赛,亦可以让全班同学做此游戏。)

  备注:此游戏既可复习和巩固所学单词,又可激发学生学习单词的积极性,减少学生学习单词的枯燥气氛,增强他们的听力能力。游戏的内容和时间可随情况而随意调整,也可变通使用。

创编故事探究活动

  探究内容:创编故事

  活动目的:让学生能够运用所学语言和词汇,自编对话或故事。培养学生实际运用语言的能力。

  活动形式:小组

  活动过程:

  1)以小组为单位,重点围绕4-6单元所学语言与词汇,模仿Read and act部分编写对话或故事。

  2)教师进行批改。

  3)以English party的形式,让学生把自己编写的对话或故事表演出来。

  4)对优秀者进行奖励。


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