您现在的位置: 范文先生网 >> 教案大全 >> 英语教案 >> 七年级英语教案 >> 正文

初一 U1 字母游戏 字母排次序

时间:2008/8/3栏目:七年级英语教案


初一 U1 字母游戏 字母排次序

  一、教法建议
  本单元主要内容是让学生能听、说、读、写四会,掌握从A到N14个英语字母,并能正确辨认其中的三个元音字母,即 Aa,Ee,Ii。能认读其印刷体和手写体字母的大小写形式,注意书写格式、笔划、笔顺合乎标准,培养学生良好的书写习惯。
【抛砖引玉】
  1.英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容,为了使字母教学任务顺利完成,应通过看、听、说、练四个方面解决。
  (1)看是指看老师口型,善于模仿教师发音。
  (2)听是指听录音学字母,对初学者来说Cc,Gg和Jj是比较难读准的,因此应仔细去听。
  (3)说是指实践,即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。
  (4)练是指通过看、听、说的反复训练,善于发现错误并及时纠正。
  2.积极创设语境,培养学生交际能力。
  (1)本单元的口语训练主要围绕"Greeting"展开教学,教师应引导学生运用"Hello! What‘s your name? My name is..."进行会话。
  (2)教师以身示范,亲切地向学生打招呼,尽量给学生创造英语情景,如:Hello! 或Good morning, My mane is Lin Lina. What’s your name? How are you?等,通过语言交流方式,培养学生的语言表达能力。
  (3)运用"TPR"(Total Physical Response)培养学生反应能力和语言感知能力。如:
Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等课堂用语,教师可用手势表明其含义。学生听懂后,会迅速做出正确反应。
  (4)使用pair work培养学生自我展示能力。
 
【指点迷津】
本单元难点知识
  1.字母的书写格式。
  对初学者来讲,小学的汉语拼音对学习英语字母有一定的干扰。应引导学生仔细观察14个字母的大小写格式,避免书写错误,做到书写正确、美观。
  2.按音素划分字母:
  将所学的14个字母按顺序朗读、默写对初学者来说是比较容易做到的。但如果将14个字母按音素划分是比较难的事情。教师从一开始教字母时,就应该让学生在朗读时去感受不同字母之间所含有的相同元音音素。
 
二、学海导航
【学法指要】
  1.体会打招呼用语的奥妙所在,做到灵活运用。
  (1)Good morning:适用于比较正式客气的场合,双方都应说Good morning!例如:
   A: Good morning, Miss Zhao. 早晨好,赵老师。
   B: Good morning, Mr. Wang. 早晨好,王校长。
  (2)Morning:适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。
  (3)Hello:是最广泛、最简单的打招呼,显得亲切自然。例如:
    A:Hello, Kate.你好,凯特。
    B:Hello, Li Lei.你好,李雷。
    A:How are you?你好吗?
    B:Fine, thank you.是的,很好。谢谢你。
  (4)Hi:在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随和。例如:
    A: Hi, Han Meimei.你好,韩梅梅。
    B: Hi, Lucy. Come in, please. 你好,露西,请进来。
    A: Thank you.谢谢。
  2.根据所学字母,归纳出与字母A、E、F含有相同音素的字母。例如:
    (1)Aa A. Ee B. Ii C. Hi D. Bb
    答案应选C。"Hi"含元音字母"Aa"音。
    (2)Ee A. Ff B. Cc C. Aa D. Ll
    答案应选B。"Cc"含元音字母"Ee"音。
    (3)Ff A. Ll B. Kk C. Dd D. Gg
    答案应选A。"Ll"与"Ff"共同含有[e]音。
    因此将所学14个字母划分为:
       Aa Hh Jj Kk
       Bb Cc Dd Ee Gg
       Ff ll Mm Nn
       Don‘t forget "Ii".
 
【妙文欣赏】
  (英语课后,两名不同班的学生在去老师办公室的路上,用英语交谈。)
A: Hello!
B: Hello!
A: My name is Li Yang. What’s your name?
B: My name is Song Xin.
A: How are you?
B: Fine, thank you. And you?
A: I‘m fine, too . What class are you in?
B: I’m in Class One, Grade One . What about you?
A: I‘m in Class Three, Grade One.
Who is your English teacher?
B: Miss Lin is.
A: Our English teacher is Miss Lin, too.
We like to speak English with her in class.
Do you think so?
B: Yes, and she is a good teacher.
 
【思维体操】
正确使用交际用语。在A、B、C、D中选出正确答案:
1.学生早晨见到男王老师时应说:
A、Morning, Mr. Wang.
B、Hi, Mr. Wang.
C、Hello, Mr. Wang
D、Good morning, Mr. Wang.
答案:D
解析 在学校里,学生见到老师应主动打招呼,并选用较正式的语言问候。除D以外,其它三个选项不符合正式场合使用。
2、对What this?的回答应该用:
A、This is... B、It is... C、Is... D、What this?
答案:B
解析 对What’s this?或What‘s that?的回答,在英语中均采用It is...或It’s(缩写)来回答,而不用this或that及其它方式回答,其它三个选项不符合语言习惯。
 
三、智能显示
【心中有数】
  什么时候用大写字母?
  1.英语句子中的第一个词的第一个字母要大写。如:
    My name is Li Lei.
  2.姓名中,姓和名的首字母要大写。如:
    Han Meimei Jim Green
  3.国家、城市及专有名词首字母要大写。如:
    China(中国),Shenyang (沈阳)
    Class One, Grade One
  4."民族"词(形容词或名词)首字母大大写。如:
    Chinese, English, American
  5.职务或职称首字母要大写。如:
    Mr, Miss, Mrs
  6.表示"我"的字母"I"永远要大写。
 
【动脑动手】
同步训练:
Ⅰ、下列每组字母中,有一个字母的读音与其他三个字母没有共同之处,请指出
    ( )1. A.e B.c C.g D.h
    ( )2. A.n B.a C.l D.f
    ( )3. A.j B.k C.a D.m
    ( )4. A.b B.d C.n D.g
    ( )5. A.h B.I C.k D.J
 
Ⅱ、在栏中找出栏中相应的答语,将其代号写在括号内
    A                          B
    ( )1.Good morning, class!          a. My name is Jim.
    ( )2.Hello!                 b. Fine, thank you.
    ( )3.What‘s your name?           c. Kate is.
    ( )4.How are you, Jim? d. Hello!
    ( )5.What’s this? e. Thank you.
    ( )6.Sit down, please. f. Good morning.
                 g. It‘s "M".
 
Ⅲ、根据生活观察,选择正确答案
  1."中央电视台"的英文缩写是 。
    A.CTV B.CCTV C.BTV D.CBTV
  2.医院做胸透时用的是 光透视。
    A.S B.C C.R D.X
  3."飞碟"的代号是 。
    A.SOS B.IC C.UFO D.IOD
  4."中华人民共和国"的英文缩写是 。
    A.PLA B.CPC C.PRC D.VOA
  5."联合国"的英文缩写是 。
    A.UK B.PO C.AD D.UN
 
Ⅳ、补全对话
  1.A:Hello!
  B:     
  A:What’s your name?
  B: name is Kate Green.
  A: are you?
  B: Fine, you. How are you?
  A: I‘m fine, .What’s this?
  B: "Gg".
  A: Thank .
  2.T:Good morning, class.
  S: , teacher.
  T: How are you?
  S:    , thank you, you?
  T: I‘m fine,    .What’s this?
  S: It‘s "Nn"(恩).
  T: No,it’s "Nn"[en].
  S:"Nn"[en].
  T:Yes. Sit    ,please.
 
参考答案
Ⅰ.1D 2B 3D 4C 5B
Ⅱ.1f 2d 3a 4b 5g 6e
Ⅲ.1B 2D 3C 4C 5D
Ⅳ.1 Hello, My, How, thank, too, It‘s, you
  2 Good, morning, Fine, and too, down




下页更精彩:1 2 3 4 下一页