- 相关推荐
爸爸回来了(第一课时)
教学目标
1．初步了解课文内容，理清课文脉络。
2．学会本课生字新词，能正确抄写。
教学难点
“晚”、“楼”、“搂”、“弯”、“腰”的字形；分清三位小朋友谁对谁错。
教学过程
1. 复习：
①指名读生字，直接说出编码；
②指名读生字，另指名说编码，
③男生读生字，女生说编码；
④把生字输入电脑，每个字打一遍；打得快的，可多打几遍。
老师报，学生打：赶、要、变、兔、头、不。
2．揭示课题： 42 爸爸回来了。学生读题后谈话：读了课题，你想知道些什么?
引入新课。课文到底讲了哪三位小朋友的事?这件事又是发生在什么时候，什么地方?让我们先听录音。请打开课本P124。
3．听录音。边听边思考：
①课文讲了哪三位小朋友的事?
②这件事发生在什么时候，什么地方?
听后，指名回答①。
板书：毛毛
【爸爸回来了(第一课时)】相关文章：
我想当一回爸爸作文03-10
第一课时教学反思08-24
《北京亮起来了》第二课时说课稿12-28
《“黑板”跑了》第一课时教案08-23
《桥》第一课时教学反思02-28
小学语文第一课时教案01-09
春第一课时教学反思01-01
《画家乡》第一课时说课稿08-18
麻雀第一课时教学反思01-23
z c s教案（第一课时）05-01