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《数星星的孩子》教案设计

时间:2022-08-15 06:54:02 二年级语文教案 我要投稿
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《数星星的孩子》教案设计范文

  《数星星的孩子》教案设计范文

《数星星的孩子》教案设计范文

  一、创设情境导入

  1.你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗?

  2.直观感知。利用实物投影仪,老师介绍张衡及他发明的地动仪。

  3.当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时,你想说些什么?

  4.出示课题并朗读。这节课,老师就给你们讲一个关于张衡小时候的故事。你们想听吗?板书课题:数星星的孩子。多音字:数(shǔ、shù)。

  二、初读课文,识字学词

  1.自由读课文,圈出生字,自读、正音。

  2.借助不带拼音的生字卡片,同桌互相检查生字认读情况。

  3.拿出字卡,小组自学下列字词:勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。(重点是读准音,记住形)

  4.玩字卡游戏。

  a.老师随意说字音,学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥。

  b.小组合作,玩字卡组词接龙游戏。

  三、读通课文,初步感悟

  1.初读感悟。

  a.自由读课文,要求读准字音,读通顺。

  b.各人画出自己所喜爱的句子反复朗读,再读给小组的伙伴听,请小组成员评价。

  c.朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听,听的同学如果觉得他读得准确优美,可模仿他的语气读一遍。

  “满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”(当学生读到这一句话时,可播放课件,让学生感受到夜空的美丽和星星之多)

  “一颗,两颗,一直数到了几百颗。”(让学生谈谈为什么喜欢这句话)

  “你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星,就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”(可播放课件,让学生直观感受到北斗七星的形状和北斗七星是怎样运动的)

  “这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”(让学生通过读“一夜”“几次”“果然”等词语体会张衡是怎样认真观察星空的)

  d.小结。这个数星星的孩子名叫张衡,是汉朝人。正因为他从小爱好天文,长大后又刻苦钻研天文,所以在天文方面表现了非凡的才能,创造了世界上瞩目的浑天仪和地动仪。

  2.再读入情。

  3.分角色有感情地朗读课文。

  四、拓展活动

  同学们,你们想更多地了解张衡吗?你们想了解更多的科学家吗?请读读课后的“我知道”,还可以到书中或网上查找资料。

  五、作业

  课外阅读科普方面的文章,了解身边的科学常识。以小组为单位,编写一张手抄报。

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