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学写留言条练习4

时间: 2008-08-01 栏目: 二年级语文教案

学写留言条(练习4)

学写留言条(练习4)

 

一、谈话导入,猜留言条

1、板书:留言条。

2、看了留言条,你想知道什么?

二、读读范例,学留言条

1、学生自读留言条,边读边思考刚才提出的问题。

2、讨论交流:

(1) 什么是留言条?

(2) 什么时候要写留言条?

(3) 写留言条要注意些什么?

3、板书:写清给谁看的;写清留下的话;写上留言人的名字、留言时间。

三、看看对话,说留言条

1、出示对话

路路:阿姨,小亮家里的'人不在吗?

阿姨:是的,他们上街去了。

路路:请您替我把这本书交给小亮。

阿姨:行啊,你写个留言条吧。

2、读对话,根据对话内容写一张留言条。

3、小组讨论。

4、指名说留言条,师生评议。

5、教师小结,提醒写留言条要注意的格式。

四、学生实践,写留言条

1、谈话提出要求:根据自己的生活实际,给父母或同学写一张留言条。

2、学生自由写留言条。

3、小组内交流,及时提出修改意见。

4、展示学生的留言条,适当评价。

五、延伸课外,用留言条

教师小结,鼓励学生今后在生活中多用留言条。

附板书:

学写留言条

写清给谁看的;                (称呼顶格写)

写清留下的话;                (开头要空格)

写上留言人的名字、留言时间    (右下分行写)

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