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《池塘边的叫声》 及教学后记
第二课时
教学目标：
1.复习15个生字及其词语以及8个要求写的字。
2.学习写字的方法，能够自己.总结字的特点。
3.学写8个生字，注意字的结构特点，笔顺规律，占格位置，书写习惯。
教学重点：学习写字的方法，能够自己.总结字的特点。
教学难点：注意字的结构特点，笔顺规律，占格位置，书写习惯。
教具准备：生字卡片，小黑板。
教学过程：
一、出示课题
同学们，昨天，我们学习了一篇新的课文，课文的题目叫什么还记得吗？（生答：《池塘边的叫声》）
二、复习生字
1.池塘边的叫声是谁发出来的？（生答：青蛙）青蛙在干什么？（生答：给小鱼讲岸上的故事）你们还想读读课文吗？想当青蛙的站到这边来，想当小鱼的站到这边，旁白的坐下面。
2.学生评价读书情况。
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