第一册“背影”之后说“泪水”初中一年级

第一册“背影”之后说“泪水”初中一年级

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“背影”之后说“泪水” 　　　　　　　　　　　　　杨柏岭 叶春根 　　　人们在阅读名篇佳作时，常常会遭到定势或习惯思维的诱导和艺术内在规律的召唤之间的矛盾。人们在似乎细心咀嚼之中，实质上却常常被评论家或者是作家赋予作品的某些外在因素所影响，而粗心疏忽了作品本身所蕴藏着的艺术意味。这种矛盾也是艺术接受中的一个极其常见的心理现象。譬如，人们在阅读朱自清的《荷塘月色》时。往往只是沉醉在那“荷香月色”的氛围里，而忽视了其中潜在的“流水”世界。其实，正是因为有“流水”意象的存在，才真正构成《荷塘月色》这篇佳作构完整的形象体系，方能呈现出作者所赋予作品的那匠心独运的情感结构。甚至可以说……

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