现在位置:范文先生网>教案大全>语文教案>高一语文教案>《装在套子里的人》 4

《装在套子里的人》 4

时间:2022-08-16 14:21:56 高一语文教案 我要投稿

《装在套子里的人》 4

教学目标
1、使学生对别里科夫的形象引起憎恶,从而痛恨一切反对进步、畏惧改革的习惯势力。
2、使学生学会运用讽刺手法来刻画揭露丑恶事物的表现手法。
教学重点
1、了解本文.写作上的特点。
2、分析别里科失这个典型人物的意义。
教学难点:文中个别语句的含义。
课型:教读。
教学方法:指导研读。
教具与器材:投影设备。
教学设想:拟用三课时完成教学任务。

第一课时
备课时间:第一周星期三。
上课时间:第一周星期五。
教学要点:了解情节结构,分析第一部分。
具体步骤:
一、题解。
    1.关于作者:安东·巴甫洛维奇·契柯夫(1860~1904)是19世纪末叶俄国批判现实主义作家。他出生在一个由农奴赎身的自由民的家庭。中学毕业后,考取了莫斯科大学医学院。1880年,他在大学期间就开始了文学创作活动。毕业后,他一边行医,一边.写作。契诃夫是杰出的短篇小说家和戏剧家。他一生只活了44岁,但在他25年的创作活动中,他却写下了七八百篇短篇小说和中篇小说,还有十几个独幕剧和多幕剧。他的作品取材极为广泛,对地主、官吏、资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都作了非常真实而深刻的描写。他的思想和创作都随着当时的政治斗争而不断发展。他的艺术特点在于以简练的手法,幽默的笔调,从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。
    2..写作背景:《装在套子里的人》写于1898年。19世纪末,是俄国历史上反动统治特别残酷黑暗的时期。当时,逐渐开展的俄国工人运动越来越高涨,到1898年,列宁在彼得堡建立了“工人阶级解放斗争协会”,俄国的革命斗争走上了崭新的阶段,工人罢工和农民起义在全国风起云涌。即将来临的革命暴风雨使反动派惊恐不安。沙皇政府竭尽全力妄图维持其摇摇欲坠的专制制度,反对任何自由的要求和革新的行为,加强反动统治,警察林立,密探出没,冤狱遍布国中,俄罗斯大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。出身平民的契诃夫对劳苦大众怀着无限同情,对专制制度无比憎恶。在他的作品里较为明显地反映了这个时代的某些特点。《装在套子里的人》就真实地反映了当时的社会现实,表现了这个时代的情绪。在这篇小说里,作者塑造了别里科夫这样一个顽固维护旧制度、旧生活,极端恐惧和反对生活中任何发展变化的典型人物,并明确表示了“埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事”。尽管契柯夫由于他的民主主义世界观的局限,还不了解工人阶级的历史使命,还认识不到改造旧社会的革命道路,但他却预感到社会要发生巨大的变革,坚信社会光明的未来,特别是他借小说中的人物伊凡·伊凡尼奇的口发出“不能再这样生活下去了”的呼喊,鼓舞起人们“改变生活”的愿望。
    3.补叙情节:中学教师布尔金跟兽医伊凡·伊凡尼奇谈起村长的老婆玛芙拉,由玛芙拉引出别里科夫的故事。课文里的“我”是布尔金。
二、范读课文。学生把不认识的字划出来。
三、正音、正字。
削(xiāo)        默(mò)许   
祈祷(qǐdaǒ)      降(xiáng)服
    辖(Xiá)制   搓(cuō)  讥消(qiào)
四、分析本文情节结构。
    学生思考:本文主要写了别里科夫哪些事?根据情节发展可以把课文分成几部分?
    明确:故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败,按照情节的发展可以把课文分成三部分:
    1.介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格(第1~4段)。
    2.别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败(第5~倒数第3段)。
    3.埋葬别里科夫,但生活中还有许多“别里科夫”(最后两段)。
五、讲析第一部分。
    学生默读,划出关键语句,并加上简批。思考:别里科夫身上有哪些有形的和无形的套子?从中可以看出什么思想性格特点?
    讨论归纳(板书):
                              晴天穿雨鞋.带雨伞,穿棉大衣
                              眼戴黑眼镜,耳用棉花堵       隔绝人世

                                                                              脸藏在竖起的衣领里               害怕刺激
有形的套子        伞、表、刀装在套子里             惶恐不安                                                                                                                                                                          
                              坐上马车,支起车篷               战战兢兢
                              卧室像箱子,床上挂帐子
                             歌颂过去,歌颂从没存在过的东西
                             用所教的古代语言躲避生活         害怕变革
                             只信政府的告示和报纸文章          顽固保守
              无形的套子     对不合规矩的事闷闷不乐           维护旧制度
                             只求不出乱子                     阻碍社会发展
                            禁闭开除学生
    提问:作者用幽默讽刺的笔法刻画别里科夫的外表,是否仅仅为了

【《装在套子里的人》 4】相关文章:

装在套子里的人教学反思03-25

《装在套子里的人》教学反思03-24

《装在套子里的人》教案(精选10篇)07-26

高中语文《装在套子里的人》教案4篇12-22

装在套子里的人教学反思7篇04-20

高中语文《装在套子里的人》教案12-21

语文装在套子里的人教案(通用10篇)08-07

装在套子里的人高二语文教案11-21

装在套子里的人读后感08-24

装在套子里的人读后感11篇08-24