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勇敢者之路
以及优良的爱国主义情感。 5. 对学生进行游戏的安全教育 部分 内容 教师活动 学生活动 情绪 要求 达成领域目标 时间 导入目标 1、 集中 儿歌：来到校园里，跑跳做游戏。 一、二、三， 三、二、一。 看谁做得快、静、齐，快静齐！ 2、 律动练习：配乐“小海军” 同学们： 你们觉得自己是一个勇敢的人吗？你有足够的勇气面对即将到来的挑战吗？ 我们刚刚接到一个通知，某单位组织了一项挑战英雄的挑战活动，你们有勇气参加吗？你有信心成为挑战英雄吗？ 那我们赶快利用我们的课堂进行一下简单的操练怎么样？ 教师引导学生模仿小海军行走。 教师带领学生进行律动练习。 边唱儿歌，边拍手，跑跳步集合站队。 认真听老师发问，有激情地回答问题 模仿小海军行走 兴奋 兴奋 热烈 精神饱满 集合快、静、齐 精神饱满 动作一致 精神饱满 让学生形成良好的集合习惯 使学生听、视感觉共同参与学习活动，激发学习兴趣。 3 4 部分 内容 教师活动 学生活动 情绪 要求 达成领域目标 时间 目标的实施步骤 1、 爱国者地空导弹 2、 冲出火力网 3、匍匐前进 教师讲解游戏规则以及方法 组织并鼓励学生迅速进入战斗状态 讲解游戏规则以及方法 指导并和学生一起进行游戏 鼓励学生大胆的向前冲 教师讲解匍匐前进的要领： 身体贴在地上,双手趴在地上,靠脚的蹬力和双手的趴力向前,眼睛看前方 男学生把准备好的纸飞机抛向空中，飞机在空中盘旋时女学生把准备好的纸团（“地空道弹”）去击落空中的飞机（交替进行） 如（图1） 两小队学生站在场地两边防守，另一队从中间穿过，避开防守者的球。 如（图二） 学生分三组进行比赛 如（图三） 高涨 练习认真 防守方不得将球抛过胸以上部位 注意投球力度 不得用膝盖跪在地上向前爬 锻炼学生眼、手的协调能力 在游戏中锻炼学生团结、友爱、机智、果断、勇往直前的精神。 培养学生克服困难、勇往直前的心理品质 7 15 5 目标的反馈 调整待命 向前线出发 教师讲解“洗衣服”的方法：两人合作，将垫子当成“一块洗衣板”，一人躺在上面当“衣服”另一名同学“洗衣服” 进行热爱劳动的思想品德教育。 教师集合队伍 一学生放松躺在板凳上，另一名同学用力适度揉搓其身体。 以整齐的队伍走出草场 高兴 放松时要认真，力度适中 精神饱满 培养学生热爱劳动、互助互爱的优良品质 4 2 场地器材 篮球场一块 小垫子18块 垒球 20个 预计练习心率 120/分 预计练习密度 40%
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