【必备】心理健康工作计划4篇

时间: 2020-03-26 栏目: 心理健康

  时光如水,日月如梭,我们的工作又将翻开新的一页,来为以后的工作做一份计划吧。工作计划对于职场工作可是特别重要的!下面是关于心理健康工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

心理健康工作计划 篇1

  一,活动前言

  心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础:

  1、 心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

  2、 心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应。因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实而有意义的大学生活。

  3、 心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基矗

  因此,为提高我校学生的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次“心灵飞翔”系列活动

  作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。

  在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论,极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化,也是本学年的重头戏,因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!

  二,市场分析

  1,温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一,在温州甚至全国都享有盛誉,其广泛的社会覆盖面,以及深远的意义,必将带动石市乃至全国的心理宣传活动。

  2,温州广播电台是我市最大的电台之一,是向全国范围播放的节目,24小时全天候播音,收视率在温州电视台名列前茅,且具有广泛的收视群体,因此,对于心理宣传有重要意义。

  3,温州医学院是浙江省重点院校之一,在浙江省具有相当知名度,定会受到社会各界人士的关注。

  4,温州医学院的学生来源于各地,但和普通公民又不同,其一举一动定会引起人民的注意。

  5,学校消费地域集中,针对性强,更适合**行业的巩固与发展,让**及周边产品深入学生群体当中。(**处可写攒助商的名称及产品)

  6,可次活动可通过电台及广播向全市播报,学生的投稿可在温州都市报发表,以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。

  三,活动介绍

  1. 活动总目的:

  大学生来源于社会,但又不同于一般社会公民,他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂,社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识,提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼,运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

  通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题,使心理观念深入每一名大学生的心里,并通过此次节目加强大学生的心理意识,提高大学生的自我保护能力。

  2,活动时间:4月11日~4月28日

  3,活动性质:一次旨在提高大学生心理意识的公益活动

  4,参加对象:全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

  5,宣传方式:海报(包括商家的兼顾广告),广播,传单,温州都市报等

  6,现场布置:待定

  7,活动内容:如下

  系列活动一:心之序

  1,活动性质:帮助广大同学更好地认识自我

  2,活动内容:现场心理咨询

  3,地点:四号楼广场

  4,时间:4月11日~4月12日

  5,内容:组织心理专家做现场咨询

  6,参加对象:全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

  7,宣传方式:海报(包括商家的兼顾广告),广播,传单等

  8,现场布置:待定

  活动前期

  4月11日:①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示

  ②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

  ③通知各班班长及心理委员,让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动

  ④通知一位老师(本校或外聘)于明天作一次讲座及现场咨询

  ⑤对现场进行初步布置

  ⑥对全体学生作一次心理调查

  ⑦邀请广播台,电台,报社人员

  活动期间(4月12日下午1:30)

  ⅰ主持人宣布活动开始,嘉宾入座

  ⅱ老师作讲座

  ⅲ主持人宣布现场人员对老师进行提问(即现场咨询)

  ⅳ由主持人带领升华主题,由学校,电台,广播台向全社会发起倡议,关注大学生心理建设

  ⅴ欢送领导及相关人员

  ( 以上过程中广播台,电台,报社人员随时进行现场采访及报道)

  活动后期

  ⅰ,对场地进行整理

  ⅱ,写通迅稿,将通迅稿上传社团联网:作一次民-意调查,听取群众对此次活动

  的反应及意见(学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表)

  ⅲ,总结此次活动的优点及不足,将此次活动的相关材料作整理并贮存

  一,与会人员:各院学生,辅导员,院领导,心理方面专家(电视台安排),主持人

  二,物资预算:待定

  三,细节问题

  ⒈会场秩序及气氛(及时通知领掌人员,调动会场气氛)

  2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

  3.物品道具(工作人员要认真负责,确保及时供应及归还)

  4,开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

心理健康工作计划 篇2

  一、继续贯彻落实分工负责制度:

  在委员会主席、及各部部长全面负责的前提下委员会全体成员均实行分工负责制度,做到分工明确,责任到人。

  1.主席从总体上负责全面工作和办公室工作计划。

  2.各部长协助主席的日常工作,并具体分管各部的工作。

  3.在分工负责的同时,加强团结,加强各部成员之间的配合协作,做到分工不分家。

  4.各部部长负责本部及各部相关联的'工作,部门内部也实行具体分工负责制。副部长落实好基本工作,做到严格要求,追求效率和质量

  二、日常工作方面(办公室):

  协调帮助各部门的学生工作:作到承上启下的中间枢纽作用,保证学院的活动能更加顺畅快速的完成。

  1.维持每天中午的正常值班,监督各值班人员做好记录工作,定期查检相关的记录情况;

  2.规整档案,完善心理健康委员会内部协调机制,处理好相关档案的归类、保存工作,避免档案遗失,避免档案缺损;做好有用信息的备份工作及保密工作,可以使用移动盘,重要的信息将以电子稿、文字稿双份保存

  3.美化办公室的工作环境,制定打扫制度

  4.负责起草、组织、整理本会所需的各种资料、文件等工作,掌握好会员名单及个部门人员的联系方式。

  5.负责联络会员参加本部的活动并及时进行信息反馈,做好每一次会议的记录及备忘。

  6.负责协会的考勤工作,并对开会人员进行严格考核,对于事假、病假本人提前向办公室请假,办公室做好请假记录。

  7.负责管理本协会经费与公共财产,负责对活动经费的预算和审核及购买与报销事项。

  三、组织宣传方面(宣传部):

  积极配合委员会各方面的工作。 加大宣传力度,扩大大学生心理健康委员会在学校的影响力度、知名度。充分挖掘宣传部每个人的才能,让大家拥有锻炼的空间,各方面得以提高。

  1.强化本校黑板报、宣传栏、海报等本职工作,负责本学期的各项活动工作的具体时间、地点、内容的通知,提倡创新宣传。

  2.负责重大节日和纪念日的宣传工作。

  3.提升宣传效果,注重后期宣传工作的开展。

  4.积极地与其他组交换意见,达成对于宣传工作的一个基本共识,从而完善宣传部自身

  的建设,使宣传工作的开展更加有声有色,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体。

  四、专业知识普及方面(心理咨询部):

  根据大学生的心理特点,开展辅导或咨询活动,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理品质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力.

  1. 面向学生开设心理咨询窗口,以预防为主、发展性咨询为重点,做好学生心理健

  康的预防工作。给生活学习中有烦恼的同学提供机会,进行了预约后会给他们进行心理辅导。

  2. 开展学生心理知识系列讲座。普及心理健康知识,强化学生的参与意识,培养广

  大学生的兴趣,陶冶学生高尚情操,促进学生全面发展和健康成长。

  3. 适时开展学生心理健康普查,建立学生心理健康档案,并对重点学生进行回访和

  跟踪辅导。

  4. 为委员会各位同学进行心理知识方面的基本培训,专业的指导。全方面提升心理

  健康委员会的专业技能。

  五、网络信息方面(信息网络部):

  利用计算机技术,结合网络信息,服务于心理委员协会。

  1. 培养新成员,对网络信息知识进行培训,安排每周例会,加强内部心得交流。

  2. 委员会会网站的更新与维护。

  3. 对委员会各办公室计算机进行维护与管理。

  4. 负责活动晚会PPT的制作。

  5. 各活动会场的电脑、投影、调音台等设备调试、操作等。

  6. 协助其它部门举行的各项活动的工作。

  7. 积极配合协会各部门的工作,将分配到的任务及时认真完成,争取将本学期几项重要的活动做好。

  8. “绿色行动周”。进行为期一周的时间为委员会全体成员电脑及办公软件疑难解答及培训。

  六、交流、物资方面(外联部):

  展现大学生心理健康委员会外联部的风采,加强与校其他兄弟组织的及外界的联系与交流,扩大石经院大学生心理健康委员会的影响力。对组织内部的各类活动提供资金支持和实物赞助,并与各部门保持密切的沟通和联系,共同努力,把大学生心理健康委员会发展壮大。

  1. 建立部员及部长相互监督机制,提供工作效率

  2. 对部员进行跑外联方面的技巧及能力的培训与鼓励。以便提高拉赞助的成功率,进而

  满足组织内部对资金的需求。同时也加强了部员的综合素质。通过每次例会及课余时间多进行沟通交流,培养彼此之间的感情,建立起一个团结友爱,亲如一家人的团队。

  3. 以成立大会为契机,进行外联活动,尽量能与多个商家合作,互利共赢。

  4. 为本学期主要的一次大型活动——沙盘模拟素质拓展活动做好资金与实物的储备。

  5. 进一步向心理委员会总组织靠拢,各部门密切联系,做好本职工作,为本学期内各部

  门的活动提供有效的资金,物品,服装等支持,同时加强与校内其他部门的联系和交流,从而在工作上更好的相互配合,共同为同学服务

  七、活动策划组织方面(活动策划部):

  组织学习并负责落实好大学生心理健康委员会特色的素质拓展活动,丰富同学们生活,锻炼同学们能力,提高同学们素质,增进大家感情,增强大学生心理健康委员会在同学们心目中的地位,扩大大学生心理健康委员会在学校的影响。

  1. 建立完善的监督和管理考核机制,使部门工作制度化,规范化,培养大家的责任感,

  增进同学们感情,打造一个团结高效负责的强有力团队。

  2. 实施并完善例会提升制度,定期开展列会进行活动经验总结和策划培训交流,通过多

  样的例会活动提高大家的实践能力和策划写作能力。更好的推动大学生心理健康委员会的活动的顺利举办和提高大学生心理健康委员会活动的举办水平。

  3. 定期根据各种节日和具体要求开办多样的大型活动,设定举办活动目标-暂定一学期

  活动举办大型活动3次以上

  4. 组织建立完善学生干部培养机制和体系,通过各种简单多样的活动,将心理学知识贯

  穿其中,在活动前和活动后进行简单心理学知识进行教授,让一些通俗易懂的心理学知识被同学们运用到生活中,服务于大家生活,提高同学们的素质和能力,让心理学在活动中得到运用,培养一批优秀的学生干部,打造独一无二的大学生心理健康委员会特色培训培养体系。

心理健康工作计划 篇3

  湖北理工学院学生会心理健康部心理健康部9月份工作计划天气渐寒,暑假已经结束,伴随着新生陆续到来,告别了2个月的暑假生活之后,本部门的工作也即将进入紧张忙碌的状态。下面我就将就本部门9月份的工作安排做一个简单介绍。

  一、 迎新工作的开展

  9月份初,新生报到时间,我们将积极配合心教中心和团委安排给我们的工作,在司机休息处负责各学院车辆的有序、安全运行。新生秩序报道这段期间的正常秩序离不开每个岗位的辛勤工作,而我们也必定会坚守岗位,做好自己分内的工作。

  二、 招新工作的开展

  众所周知,9月份的一个重点工作就是各部门的招新工作,一个部门的持续健康发展离不开新鲜血液的注入,故迎新工作也成了每年工作的重中之重。在团委的安排下,本部门也会在军训期间有条不紊的开展新生报名、面试等工作,争取为部门招纳更多的人才。以上就是本部门9月份的主要工作,在开学的第一个月里,我们也定会一如既往的投入热情,争取把工作做得更好。

  三、做好心理危机干预工作

  秋季开学初是大学生心理危机的高发期,各教学院要高度重视学生的心理健康,重点做好12类人群的排查及心理危机干预工作,同时积极关注新生的心理健康动态,做好防御和疏导,并根据工作需要及时与心理健康教育中心联系。

  四、学院展板的评比

  以教学院为单位,利用板报、海报、横幅、标语、院报等形式对新生进行心理健康知识宣传;校心理部将对各教学院迎新专题板报进行评比,并记入年度考核。心理健康教育中心将印制专业宣传资料对新生进行宣传。

  五、做好前期准备工作

  各教学院积极配合心理健康教育中心做好在14级新生中开设心理健康教育必修课程的各项前期准备工作。

心理健康工作计划 篇4

  为了贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神,全面推进素质教育,切实加强学校的心理健康教育,本学期,心理咨询室计划拟开展以下工作:

  一、指导思想

  我校的心理健康教育工作,将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

  二、工作思路

  1、面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。

  2、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。

  3、发挥班级心理委员的作用,并对他们进行培训。

  4、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。

  三、工作原则和策略

  1、面向全体学生。学校心理辅导的功能在于通过对学生的引导、指导,协助和服务,来促进学生的成长和发展,从本质上讲,心理辅导应是日常教育教学活动的有力的配合与合理的补充,因此,应面向包括正常学生在内的全体学生。此原则要求我们要制订计划时要着眼全体学生,要考虑大多数学生共同需要与普遍存在的问题,让尽可能多的学生参与其中。

  2、预防与发展相结合。学校心理辅导应将重点放在帮助学生掌握一定的心理学知识和社会技能,学会用有效的,合理的方式满足自己的需要,提高人际交往水平,学习自主地应付由挫折、冲突、压力、紧张、丧失等带来的心理困扰,减轻痛苦和不适的体验,防止心理病产生,保持正常的生活秩序与工作效率,做到未雨绸缪。其次是发展功能,即帮助学生树立有价值的生活目标,认清自身的潜力和可利用的社会资源,承担生活的责任,过健康充实有意义的生活。

  3、尊重理解学生。自尊、自重、自信是健全人格的重要特征,是心理辅导所要追求的重要目标之一,心理教师尊重学生,学生才会尊重自己,才会珍惜自己的成绩和进步,体验到做人的尊严感和成就感,也才会信任教师,愿意倾吐心声。

  4、学生主体原则。尊重心理辅导中学生的主体地位,使其成为活动主体,在心理辅导活动中自我理解、自我指导。

  5、个别化对待原则。重视学生个别差异。具体问题具体分析,针对个性特点,采取灵活多变的辅导策略。

  6、整体性原则。心理辅导追求学生人格的整体性发展,在当前的教育中,学生的情感成分在不干扰学生知识的获得时,往往不受重视,这一原则正好达到补偏救弊的目的。

  四、具体安排

  1、思考、筹划、考察后制定出计划。

  2、完成心理咨询室的建设工作,并正式向全校师生开放,开通“心灵直通车”校园广播。

  3、确定团队名单,和班主任一起集体确定活动主题。

  4、办一期展板,提高师生认识。

  5、向家长分发心理知识小册。

  设计2-3次心理辅导课,并以班主任(老师为授课教师到各班上好课,然后及时总结,不走过场,不流于形式,坚持落到实处。

  6、联系资深心理咨询师到学校讲座,开阔眼界,提高师生认识,并解决一些师生感到困惑的问题。

  7、撰写好学期总结。在总结和反思中走向成熟。

  以上是心理咨询室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划,由于自身理论有待完善,经验也不够充足,难免有疏漏和不合理之处,届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善,使计划得到有效的落实 。