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幼儿园美术教案：小金鱼找尾巴

时间：2022-08-06 03:51:24 美术教案我要投稿

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幼儿园美术教案：小金鱼找尾巴

幼儿园美术教案：小金鱼找尾巴1

　　活动目标

幼儿园美术教案：小金鱼找尾巴

　　1、能将树叶贴在小金鱼的尾部。

　　2、体验小金鱼的着急和快乐情绪。

　　活动准备

　　1、图片-金鱼

　　2、树叶若干。

　　活动过程

　　一、导入

　　1.出示图片

　　2.教师根据图片创编故事(引起幼儿对活动的兴趣)

　　教师：有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，忽然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很着急。

　　小金鱼说：“小朋友们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢?”

　　小朋友们，我们帮小金鱼想想办法好吗?

　　二、寻找金鱼的尾巴

　　1、找树叶

　　教师引导幼儿在树叶中识别，找出最像小金鱼尾巴的树叶。

　　2、小结：这下好了，小金鱼的`尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗?

　　三、教师示范粘贴方法

　　1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下。

　　2、幼儿操作，教师巡回指导。

　　四、教师对幼儿作品教师小结。

　　让幼儿欣赏自己的作品。

幼儿园美术教案：小金鱼找尾巴2

　　【活动目标】

　　1、能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。

　　2、体验助人为乐的愉悦心情。

　　【活动准备】

　　1、经验准备：幼儿已具备树叶拓印的基本技能。

　　2、材料准备：枫叶（经过晾晒和压平）、抹布、棉签、各色水粉颜料、各种形状和颜色的纸片。

　　3、幼儿美术画册、教师自制“河里的小金鱼”图片。

　　【活动重点】

　　1、能尝试选择用自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。

　　2、能把“尾巴”添在适当的.位置。

　　【活动过程】

　　一、教师引导幼儿欣赏自制作品“河里的小金鱼”，引导幼儿的兴趣。

　　1、师：“花园的池塘里有几条小金鱼在水里游来游去，忽然有些小金鱼的尾巴不见了。她们可着急了：‘我们没有尾巴就不能游泳，怎么办？小朋友们，快来帮忙想想办法吧！’”

　　2、师：“用什么办法呢？……”（幼儿自由讨论）

　　3、师生共同小结：“可以用树叶印出来，可以用棉签画出来，可以用纸片贴出来。”

　　二、幼儿操作，教师指导、帮助。

　　1、师：“每位小朋友桌上都有一张纸，上面是没有尾巴的小金鱼，它们都急着找自己的尾巴，请小朋友快来帮小金鱼添上尾巴吧！”

　　2、师：“我们先将树叶的反面涂上颜色，要涂满并涂均匀。盖印时，手不能移动，这样印出的尾巴才好看。”

　　3、教师帮助个别有困难的幼儿操作。

　　4、师：“小朋友们想想还有什么办法能帮小鱼添上尾巴？试试用你喜欢的方法来帮助小金鱼吧。”（教师提示幼儿尝试其他添画尾巴的方法。）

　　三、欣赏与评价。

　　1、师：“瞧瞧，小金鱼的尾巴找到了，他们很高兴，你们帮助小金鱼高兴吗？”（教师引导幼儿欣赏自己的作品，体验帮助他人的快乐。）

　　2、师：“那位小朋友来说说，你帮助了哪几条小金鱼，是怎样帮助它的？”

　　3、教师带领幼儿玩“小金鱼”的游戏，结束活动。

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