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六年级语文《一夜的工作》教案

时间:2022-08-23 16:11:19 六年级语文教案 我要投稿

六年级语文《一夜的工作》教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的六年级语文《一夜的工作》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级语文《一夜的工作》教案

六年级语文《一夜的工作》教案1

  教学目标:

  1.学会生字词,能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。

  2.有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。

  3.理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景,体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,从中受到感染和教育。

  重点:

  了解周总理一夜工作的情景,体会周总理的工作辛苦、生活简朴。

  难点:

  体会作者的情感,感悟周总理的人格魅力。

  第一课时

  一、导入新课,激发情感

  1.师有感情地诵读《有的人》第一节

  2.导入新课:这两句诗有些深奥,不过,学了《一夜的工作》(板题),同学们一定会理解这两句诗的意思的。

  3.介绍作者何其芳,介绍周总理的身份及有关课文的资料。

  二、初读课文

  1.指名读课文,学习字词。

  2.分段,概括段意。

  3.再读课文,画出点明中心的句子

  三、重点深究第二段

  1.默读课文,分别画出表现周总理劳苦和简朴的重点语句。

  相机出示有关的语句。

  2.我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。

  (理解“陈设”、“极其”、“如此而已”,体会“一个”、“不大”,“两张”、“小”、“一盏”。强调了陈设极其简单。高大的宫殿式的房子,与极其简单的摆设形成了鲜明的对比,说明总理的生活极其简朴)

  3.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上,总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好象并没有因为多了一个人而增加了分量。

  (工作的繁重与食物的简单形成鲜明的对比。这不仅表现了周总理生活极其简朴,也进一步突出了总理的劳苦,读起来令人感到周总理形象高大,品德感人)

  4.指导学生朗读这两部分,体会总理的高尚品质。

  四、布置作业:

  1.有感情的朗读课文。

  2.搜集有关周总理的故事,讲给大家听。

  第二课时

  一、复习

  作者是怎样记叙周总理生活简朴的,你有什么感受。

  二、继续学习第二段

  学生说出感受最深的语句,并谈谈自己的理解。

  相机出示

  1.总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件,你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”

  “一叠”,数量词,一堆的意思。“一尺来高”,表明文件之多。短短的一个夜晚,要批阅一尺来高的文件,说明周总理工作十分繁忙、紧张,工作量很大。

  2.“他一句一句的审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我

  这是写周总理审稿的情形。“浏览”是大略的看。周总理不是“浏览”,而是一句一句的审阅。说明周总理对每句话都认真思考,充分反映了周总理审阅文件的严肃认真,一丝不苟。联系前面可以想象的那“一尺来高的文件”,也是这样审阅完的。说明总理一夜工作多么辛劳!一夜的时间批阅完了“一尺来高的一叠文件”,也说明总理工作效率很高

  3.喝了一会茶,就听见公鸡喔喔的叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

  “喝了一会茶”,表明休息时间非常短。“公鸡喔喔的叫明了”,表示天亮了。再联系课文前面的内容,周总理让作者去睡觉,自己一直在批阅文件,叫醒作者后又用了“相当长的时间才审阅完”这最后一篇稿子,现在刚喝了一会茶,天就亮了。说明周总理工作了整整一夜,工作时间多么长啊!工作到天亮才休息,下午又要“参加活动”,可见周总理是日以继夜的工作,工作劳苦。

  4、指导学生有感情地朗读这一部分,并体会周总理的`品质。

  三、学习课文第三段

  1.自由朗读,谈谈读后的感想。

  2.“每个夜晚都是这样工作的”是由“一夜的工作”而联想到的。总理这一夜的工作是他一生工作的缩影。

  四、总结全文

  1.默读全文,思考文章主要讲了什么?中心思想是什么?

  2.教师总结:

  写好作文的基本要求是写出真情实感。要做到这一点,首先要注意抓住生活中感受最深的事来写,对于《一夜的工作》来讲,能亲眼见到周总理一夜的工作,这是作者生活中感受最深的一件事,令他刻骨铭心,不能忘怀。在写事的时候,要带着感情写,把自己的感情融进去,边叙事边抒情,这样写出来的文章就会真切感人

  五、练习

  选合适的词语填在下面的括号里。

  词:简便、简单、简朴、简陋、简练

  课文(简单) 设备(简陋) 生活(简朴)

  穿戴(简朴) 方法(简单) 摆设(简单)

  房屋(简陋) 操作(简单) 语句(简练)

  陈设(简陋) 内容(简练) 问题(简单)

  六、板书设计:

  工作量大

  审阅认真 工作劳苦

  一夜的工作 工作时间长

  陈设简单

  夜餐简单 生活简朴

六年级语文《一夜的工作》教案2

  【想一想】

  在回家的路上,我不断地想着,并且对自己说:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”

  1、从课文的哪些地方可以看出周总理工作是多么劳苦?

  提示:

  (1)从工作时间上看:“我今晚上……”“……就听见公鸡哦哦地叫明了。”

  (2)从工作量上看:“总理见了我,指着写字台上厚厚的一叠文件说:‘我今天晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。……’”

  (3)从工作态度上看:“他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有是停笔想一想,有时还问我一两句。”

  2、课文哪些描写表现了总理简朴的生活?

  提示:

  (1)“我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。”说明因陋就简。

  (2)“室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯,如此而已。”说明陈设简单。

  (3)“两杯热腾腾的热茶,一小碟花生米……花生米并不多……好像并没有因为今夜多了一个人而增加分量。”说明生活简单。

  【做一做】

  1、模拟审阅

  周总理一夜的工作一定给你留下了深刻的`印象。总理审阅文件时的认真和严谨,是他最迷人的风采。

  “他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有是停笔想一想,有时还问我一两句。”

  让我们也像总理审阅文件一样以严谨的态度,认真细致地“审阅”一份你的“文件”。这份文件可以是一篇文章,一则报道,一篇自己或同学的习作等。

  希望你在审阅中有新的发现,新的成长!

  2、走近总理

  “人民的总理爱人民,人民的总理人民爱。”这是千千万万的人民群众对周恩来总理的高度评价。

  你是否愿意走近这位人民的好总理,更多的了解他的作为,感受他的魅力?

  那么,就去搜集有关周总理的故事,然后伙伴之间相互交流一下。

  【读一读】

  【写一写】

  本文的作者因为工作的原因,偶然间看到了周总理一夜的工作,感慨万千,想要对全世界说“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。……你们见过这样的总理吗?”

  我们因为作者的一篇《一夜的工作》,真切的感受到了周总理工作的劳苦,生活的简朴。我们还通过其他的途径知道了周总理许多令人敬佩的事迹。你心中是否也有一份感慨?

  请以《我想说……》为题写一写自己心中的激动和感慨。

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