现在位置:范文先生网>教案大全>体育教案>小班体育教案

小班体育教案

时间:2022-09-10 10:07:34 体育教案 我要投稿

【精华】小班体育教案范文7篇

  作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小班体育教案7篇,希望能够帮助到大家。

【精华】小班体育教案范文7篇

小班体育教案 篇1

  【活动目标】

  1.练习企鹅步,学习走平衡木、钻障碍物。

  2.有冬天不怕冷的意志品质。

  【活动准备】

  场地布置:15—20厘米高的平衡木一架,钻爬器械,小鱼若干。

  【活动过程】

  一、基本部分

  1、热身运动:跟着老师做模仿操(根据广播体操改编简单的.动作)

  2、活动幼儿各关节,使身体各部位舒展开来。

  二、集体活动

  1.师幼一起跳企鹅舞,导入课题。

  师做企鹅的动作,让宝宝们看看,是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学,及时表扬作的好的孩子。

  2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们,学了这么久,肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧,那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山,走过冰窟才能吃到小鱼,你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)

  ·小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

  ·小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

  ·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

  3.表扬勇敢的小企鹅。

  三、结束部分。游戏:冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅,冰爷爷也来跟我们玩游戏了。

小班体育教案 篇2

  设计意图:

  一天,一位小朋友从家中带来了一只小乌龟,孩子们高兴极了,常常围者小乌龟议论纷纷:“看,小乌龟的头又伸出来了。”“小乌龟又开始爬了。”孩子们对“爬”表现出了浓厚的兴趣,纷纷趴在地上模仿了起来。因此,我设计了这节体育活动《聪明的小乌龟》,并在爬的基础上,添加了一些体育器械,进一步增加游戏的趣味性与难度。

  活动目标:

  1.学习手膝着地爬,增强幼儿四肢的小肌肉力量,提高动作的协调性和灵活性。

  2.设置情境,过障碍爬,培养幼儿不怕困难、勇敢的'精神 活动准备: 1.场景布置:小鸭小猫的“家”,小花丛、小山坡等 2.乌龟服饰若干

  3.轮胎、礼物若干,红、、绿、蓝篓子各一个

  活动过程:

  一、开始部分: 幼儿听音乐跟着老师作健康操,通过健康操使幼儿上下肢及躯干部分、肌肉群关节韧带得到活动,为基本部分做好准备。

  二、基本部分:

  1.新授“爬”的动作,讲解爬的动作要点:双腿、双脚跪在地上,双手撑在地上向前爬。

  2.游戏 “给小鸭送礼物”,讲解游戏规则:请幼儿按照路线图,给小鸭送礼物,并要求说一句话:“小鸭,我给你送礼物”。

  3.游戏“给小猫送礼物”,重点讲解将礼物按颜色分类。 三、结束部分:放松活动“洗澡”,结束游戏。

  活动反思:

  游戏是幼儿最感兴趣的活动形式,小班幼儿的年龄特点决定了他们的无意注意占优势,活泼新颖的形式能激发他们的活动兴趣。因此活动中我在教幼儿练习爬的动作时就设计了游戏情境通过龟妈妈、小龟的角色表演创设了一种轻松活泼/生动有趣的氛围,充分调动了幼儿的积极性与参与性。让幼儿在“玩中学、学中玩”,既愉悦了幼儿的身心,又达到了活动的目的。

小班体育教案 篇3

  小班体育活动:小蚂蚁运粮

  活动由来

  小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味,为了解决这一问题,我构思了有趣的游戏情节,进行这次体育活动。

  活动目标

  1.积极参加体育活动,感受小蚂蚁完成运粮任务的喜悦。

  2.学习手膝着地向前爬的动作。

  3.能手脚自然协调的向指定方向爬行。

  活动准备

  1.经验准备

  已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

  2.材料准备

  沙包,大球做的苹果4个,粮袋:小书包4个,体操垫,背景音乐,轮胎做的粮仓。

  活动过程

  一、热身活动,引起幼儿兴趣。

  1.师:小朋友,今天跟陈老师来玩一个游戏,你们是小蚂蚁,我是蚂蚁妈妈。天气真晴朗,小蚂蚁们我们一起来活动活动吧!

  2.播放音乐《牛奶歌》,教师和孩子一起做热身运动。

  二、学习手膝着地向前爬。

  1.幼儿自由探索爬的动作。

  师:小蚂蚁我们的身体都运动开了,我们要来学本领了,看见前面的大城堡了吗?真漂亮,我们爬过草地去看一看吧!

  2.教师示范,重点强调手膝着地爬的动作要领。

  师:走到垫子前蹲下,膝盖跪在垫子上,手掌掌心撑在垫子上,与肩同宽,眼睛看着前方,朝着目标爬。

  3.幼儿个别、集体练习爬的动作。

  三、游戏《蚂蚁运粮》,巩固手膝着地爬的动作要领

  1.运"粮食"

  师:蚂蚁宝宝真厉害,本领都学会了,冬天到了,我们要去寻找粮食过冬了,现在我们要到对面去运粮食了,蚂蚁宝宝们去背好自己的'粮食袋,我的蚂蚁宝宝都背好了粮食袋吗,下面要听清楚游戏要求了,找到粮食的时候,每只小蚂蚁每

  次只能运一袋粮食,多了爬不动的,记住了吗?一次运几袋粮食?在运粮食的过程中会很困难的,我们要勇敢的,我们要先走过独木桥,用妈妈教给你的本领爬过草地,才能找到粮食,然后把粮食运回家。蚂蚁宝宝们,出发啦!

  师:蚂蚁宝宝去找粮食了,蚂蚁妈妈发现那边还有很多的粮食,你们再去把它运回来吧,记住一只蚂蚁只能运一袋粮食哦!

  游戏玩法:蚂蚁宝宝背好自己的粮食袋,要先走过独木桥,爬过草地,到那边找粮食,然后把粮食运回家。

  游戏规则:每只小蚂蚁每次只能运一袋粮食。

  2.运"大苹果"

  师:蚂蚁宝宝我们的粮食还不够,你们看那边苹果树下,掉下来了好多的大苹果,可是这个苹果对于我们蚂蚁来说太大了,我们该怎么把它运回来了?(团结合作一起把它运回家)要先走到垫子前面,在爬过草地,把苹果在运回家,你们运回来的苹果就放在我们家门口的大篮子里。

  (1)蚂蚁妈妈与蚂蚁们宝宝们讨论怎样把大苹果运回家呢?

  (2)鼓励幼儿两两合作把"大苹果"运回家。

  活动结束

  师:蚂蚁宝宝运回来了这么多食物,这个冬天我们就会过的很丰盛了,来宝宝我们一起来庆贺一下!

  1.庆祝小蚂蚁完成运粮任务,感受喜悦的心情。

  2.放松练习,整理收拾器材。

  活动评价

  在练习活动中,我设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境,构思了有趣的游戏情节,将动作练习融入到情境教学中,在趣味的情境中,积极愉快地完成了一系列的运动锻炼要求。

  规则是活动的基础,当小朋友违反了规则,我有时候会无措,在这个活动中,有孩子没有按照规则进行,比如:有的小蚂蚁拿多粮食,有的小蚂蚁跑来跑去没有进入游戏活动中。我不能直接介入终止比赛,但是我又想让孩子们体验到了违反规则的后果,我又不想伤害孩子的自尊心,这也是我这个新手遇到的一大难题。

小班体育教案 篇4

  【活动目标】

  发展幼儿下肢力量,练习蹲着走。

  培养幼儿健康活泼的性格。

  让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的`帮助,更多的乐趣。

  【活动准备】

  画好5米长的场地,小沙盘4—6个,小红旗若干。

  【活动过程】

  将幼儿分成人数相等的4—6队,各队按纵队站在起点线后。

  游戏开始,教师发令后,每队第一人蹲着向前走,到终点时,拿起一面小红旗插在沙盘上,站起来跑回本队拍第二人的手,第二人继续蹲着走,依次进行,先做完的队为胜。

  【活动规则】

  1、要蹲着向前走,插好小旗后才能站起来。

  2、拍到手后才能前进。

  【注意事项】

  1、可根据本园幼儿能力适当增加走的距离。

  2、沙盘可用小盆和盘子,小旗不要太大。

  教学反思:

  从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。

小班体育教案 篇5

  活动目标:

  1、通过游戏,提高幼儿大肌肉运动能力。

  2、培养幼儿身体平衡能力及专注力,并体验集体运动的乐趣。

  活动准备:长绳子、音乐、太空棒

  活动过程:

  一、热身操(开飞机游戏)

  1、师:小朋友们,今天我是鼠妈妈,你们来做我的鼠宝宝,好吗?

  2、鼠妈妈带你们开飞机找大象做游戏,准备好你们的小飞机。

  3、师:鼠宝宝们,请蹲下来哦,张开你们的双臂,我们要起飞啦,听好妈妈的口令啊,请鼠宝宝们慢慢的.起来,两只手臂一定要打开来啊,我们要转弯啦,左边飞飞,右边飞飞,我们转个圈试试呢,哇,前面有个大山洞哦,鼠宝宝们快飞低一点。哎,你们一只脚可以开飞机吗?一只脚站着,另一只脚要抬起来,(教师示范)要保持平稳呀,不然飞机就要掉下来了呀!换一只脚,试一试。我的鼠宝宝们真厉害呀!

  二、游戏走钢丝

  1、师:咦,这是什么呢?(幼儿说一说)这是一条通往大象家的钢丝绳。

  2、你们会走钢丝绳吗?

  (1)让幼儿说一说,并邀请上来示范

  (2)刚才这个鼠宝宝是直直的走在钢丝绳上面,双脚踩在钢丝绳上,双手打平,一步一步向前走,鼠宝宝们想不想来试一试呢?请你们一个一个的走上来。(教师在前面走)

  3、师:走钢丝除了直直的走,还可以怎样走呢?(螃蟹侧走)音乐,一个脚跨上来,另一只脚跟上来,一步一步横着走。

  4、你们真厉害呀,学会了这么多种走钢丝的方法。

  5、现在鼠妈妈要跟你们玩一个小风吹大风吹的游戏,小风吹怎么办?大风吹怎么办?(幼儿说)

  (1)听小风吹口令后,站在绳子上停下,“好啦,小风停下来了,我们继续往前走吧”(可以玩个两三次)

  (2)小风变成大风啦,“大风怎么办呢,大风吹我们就要蹲下来了”,(教师示范听大风吹口令后,慢慢蹲下来)大风停下来了,鼠宝宝们我们起来吧。

  6、龙卷风来喽,龙卷风很厉害的,吹得我们身体晃来晃去,鼠宝宝们要当心啊,不要掉下来呀!(幼儿与教师摇晃身体)

  三、游戏打地鼠

  1、师:大象的家到了,快跟着鼠妈妈,大象正在门口欢迎鼠宝宝呢!你们该怎么说?“你好大象”我们要从大象的鼻子下钻过去,在它的家里找到一个位置,鼠宝宝快请进。

  2、我们来到了大象的家咯,现在大象要来跟鼠宝宝玩“打地鼠”的游戏喽!

  3、大象的长鼻子会拍站着的小老鼠,如果被拍到的小老鼠,就要蹲下来哦。

  4、你们听明白了吗?游戏开始啦!

  四、放松运动

  1、鼠宝宝们,今天跟大象玩的开心吗?现在来跟我做个放松操吧!

  2、好啦,太快黑了,快跟着鼠妈妈回家吗?

小班体育教案 篇6

  活动目标:

  1.初步掌握侧滚翻的动作,能从垫子的一端侧滚到另一端,站立后身体不摇晃;

  2.喜爱滚动活动,喜爱玩“小猪洗澡”游戏

  活动重难点:

  掌握侧滚翻的动作要领,能从垫子的一端侧滚到另一端,站立后身体不摇晃。活动准备:

  经验准备:幼儿有在草地打滚的经验。

  物质准备:在活动室布置场地,垫子两个;音乐《快乐小猪》《洗澡歌》《蓝色天空》

  活动过程

  一、开始部分

  1.交代角色:老师扮猪妈妈,幼儿扮猪宝宝。

  2.预热活动:听音乐《快乐小猪》活动手脚。

  二、基本部分

  1.幼儿尝试自由滚动身体

  导语:“小猪宝宝们,我们是爱干净、漂亮的小猪,今天妈妈带你们去河里洗澡。瞧!这里有两条小河,你们要从小河的一端洗到另一端(提示画有箭头的一端开始),要把身体的前前后后、上上下下好好洗一洗,洗干净就会有好多朋友愿意跟我们玩的哦!注意,洗好后要站在岸上(贴有绿线的地方)。”

  幼儿尝试在垫子上滚动身体,教师观察幼儿的活动情况。提醒幼儿:必须将身体前后都洗一遍。

  2.请个别幼儿示范侧滚的动作

  导语:看看这只小猪是怎样洗澡的'?

  教师讲解侧滚要领:轻轻坐(坐在垫子开始的一端)、慢慢躺(小心躺下以免碰到头部)、快快滚(有一定速度)、站站稳(站立后身体不要晃)。

  3.幼儿再次尝试练习侧滚翻的动作,在练习时,教师用语言或肢体语言提醒幼儿不断掌握动作要领。

  4.游戏:小猪洗澡

  猪宝宝们,现在我们要认认真真的一起洗澡啦!幼儿排好队完整的练习侧滚动作,配上洗澡歌的音乐。

  一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四,搓一搓(双手对搓);三二三四,挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四,冲一冲(侧滚翻)。香香小猪洗好了!

小班体育教案 篇7

  1.看哪队站得快

  目的:练习一个跟着一个地排成纵队和听信号走。

  准备:红、绿旗若干面(与幼儿数相同,红、绿旗各一半)。

  玩法:游戏开始,教师与幼儿一起念儿歌:“小朋友来游戏,手拿红旗和绿旗,学走步,学排队,看看那对站的快又齐."随后老师吹哨,幼儿四散走或一个跟一个地走。当老师高举红、绿旗并大声说:“快快站队”时,幼儿马上按自己手拿棋子颜色一个跟着一个地排成纵队站在老师举的旗的后面。以站的快的队为优胜者。游戏反复几次结束。

  规则:

  1.排队是要快走站好,不能跑。

  2.必须按照手中的旗的.颜色来排队。

  注意事项:

  1.为防止拥挤,实现固定排头。

  2.哨声可用鼓声或音乐伴奏代替。

  2.老猫睡觉醒不了

  目的:练习轻轻走和跑

  玩法:教师扮老猫,蹲在场地中央。幼儿扮小猫,围着老猫蹲下。

  游戏开始,“老猫”装睡着了。“小猫”一起轻声念儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。”念完儿歌,小猫才能轻轻走到场地周围藏起来。老猫听到小猫走开后,撑开眼说:“老猫睡醒四面瞧,我的孩子不见了。”同时站起来四处张望,寻找小猫,嘴里叫“喵喵”小猫听到老猫的叫声,才能一边“喵喵”地叫着,一边赶快跑到老毛的身边。

  注意事项:

  1.要制定幼儿的活动范围,防止走得太远。

  2.幼儿熟悉玩法后,可让幼儿扮老猫。

  3.开红绿灯

  目的:练习围着场地周围跑和听信号做动作。

  准备:用纸制作的红、绿灯各一个,交通警帽子一顶。

  玩法:幼儿扮小司机,沿着场地周围站好。教师头戴交通警帽子,手持红、绿灯站在场地中央。

  游戏开始,大家一起念儿歌:“大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯亮了向前行。”念完后幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作,口中发出“嘀嘀嘀”的声音,沿着场地周围跑步,边跑边注意看教师手中的红绿灯的变换。教师举起红灯说:“红灯!”幼儿必须慢慢的停止跑步,老师举起绿灯说:“绿灯!”幼儿继续向前跑。游戏可重复进行。

  注意事项:

  1.幼儿跑的速度不宜太快,停止时脚步逐渐放慢停下。

  2.幼儿熟悉玩法后,幼儿可扮警察叔叔,也可改换信号(如用小 旗)。

  4.小火箭

  目的:练习听信号向指定方向跑。

  准备:小火箭若干枚(数目与幼儿数相等,用衣架和彩带做成。)

  玩法:幼儿成一列横队站在场地一端,每人手持一枚小火箭。

  游戏开始,大家一起念儿歌:“小火箭,真好看,小朋友,来比赛,看看谁的小火箭飞得快。”接着又而按照教师的口令,手持小火箭,向指定方向跑去。游戏反复进行。

  注意事项:

  1.玩前应向幼儿讲清拿小火箭的方法:应正面向前迎风。并在玩前教会幼儿儿歌。

  2.场地小的,可分组进行。防止幼儿互相碰撞。

  5.把皮球捡回来

  目的:联系按信号向指定方向跑

  玩法:皮球数个。

  玩法:全体幼儿坐在场地一端的小椅子上,椅子前画一条起跑线,老师将皮球一个个抛到场地的另一端,请6-10名幼儿(以球多少定)站在起跑线后。当教师发出信号后,幼儿跑到场地的另一端把球捡回来,然后坐在小椅子上休息。全体幼儿轮完为止。游戏可重复进行。

  规则:

  1.幼儿听到信号后,才能跑去捡球。

  2.每人只拿一球回来。

  注意事项:

  1.场地距离5-6米为宜。

  2.游戏熟练后,可让幼儿练习双手抛出大皮球,再跑出去捡回来的游戏,做法上同。

【小班体育教案】相关文章:

小班体育教案01-13

小班体育的教案12-23

小班体育教案06-22

小班体育教案06-22

小班体育教案(精选)07-04

关于小班体育教案11-07

小班体育优秀教案10-01

小班体育跳教案01-20

有关小班体育教案01-21

【荐】小班体育教案12-31